【正文】 與《小學守則和行為規(guī)范》結(jié)合起來，聯(lián)系學生特點，開展適合兒童的喜聞樂見的教育活動，通過小組競爭、班級評比等形式，利用集體的力量，激發(fā)學生人人參與到學法守法活動中來，提高全體學生法制教育效果。另外，針對學生上網(wǎng)危害與生命安全、家長對自身責任認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識、安全知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《刑法》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識、安全知識的宣傳教育，使廣大家長認識到對孩子教育應(yīng)盡的責任和義務(wù)，使學生認識到網(wǎng)吧的危害，生命安全的重要，為學校健康、穩(wěn)定發(fā)展羸得了社會的支持。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機制健全。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達5000字之多，學法體會3篇以上。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅樂于參與，表演逼真，更重要的是學生在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。著力解決社會、家長對教育的熱點問題，建立和諧安全的校園環(huán)境。對騎自行車的學生學校印發(fā)了“告家長書”，與家長建立聯(lián)席制，往返護送。學校組織學生走出校園，回到家庭，走上街道，宣傳法律知識，普及法律常識，為提高全社會的法制意識而努力。學校每學期通過宣傳櫥窗、校報、板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會、法制教育課、圖片展、手抄報等途徑和形式，定期做好禁毒、反邪教、法律知識的宣傳教育。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，科學規(guī)劃，合理安排，并在實施過程中能立足實際，突出重點，創(chuàng)新方法，狠抓落實，從而使我校法制教育工作有了新的提高，學校的民主管理和制度建設(shè)有了長足發(fā)展，學校文明有序、安全和諧的育人環(huán)境