【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學(xué)目標(biāo)知識與技能:理解凸透鏡的成像規(guī)律。過程與方法:1、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。2、通過探究活動,體驗科學(xué)探究的全過程和方法。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2024-11-22 00:21
【摘要】習(xí)題,光屏上已成清晰、縮小的像,當(dāng)燭焰向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動,若要觀察到燭焰放大的虛像,燭焰到透鏡的距離應(yīng)____________透鏡的焦距。2、一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-3-4(a)所示,由圖可知,此透鏡的焦距大小約為__________cm;若將
2024-11-22 02:25
【摘要】第一篇:凸透鏡成像教學(xué)反思 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 萬全縣第一初級中學(xué) 謝麗霞 探究凸透鏡成像規(guī)律,是初中階段的一個重要知識,通過學(xué)習(xí)不僅要使學(xué)生了解凸透鏡的成像規(guī)律,而且要使學(xué)生初...
2025-10-08 13:59
【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像第四章多彩的光中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡一、凸透鏡1、凸透鏡的結(jié)構(gòu)特點凸中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡一、凸透鏡1、凸透鏡的結(jié)構(gòu)特點中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。ABCDEFA、C、DB、E、F屬于凸透鏡的是:
2025-07-23 10:17
【摘要】第十四周專題訓(xùn)練—凸透鏡成像的規(guī)律一、選擇題(本大題共27小題,)“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng).則下列說法正確的是( C?。〢.蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立、縮小的實像B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立、放大的實像C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增
2025-03-24 12:13
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。l通過探究活動,體驗科學(xué)探究的全
2025-04-07 23:09
【摘要】uv探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)目標(biāo):(1)通過實驗,探究凸透鏡成像規(guī)律;(2)會使用相關(guān)的實驗儀器,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料;(3)經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關(guān)記錄和收集到的實驗數(shù)據(jù)中,歸納出凸透鏡成像規(guī)律的過程教學(xué)重點、難點重點、凸透鏡的成像規(guī)律。難點、凸透鏡成像性質(zhì)的描
2024-11-19 21:14
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是光的色散?太陽光(白光)通過棱鏡后,分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”?紅、綠、藍(lán)三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時3、色光是如何混合的?
2024-11-30 07:18
【摘要】課題探究----凸透鏡的成像課時1課型展示學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、研究并知道凸透鏡的成像規(guī)律2、通過探究凸透鏡成像規(guī)律,學(xué)習(xí)運用具體的物理學(xué)研究方法3、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和互相協(xié)作的精神7、實驗數(shù)據(jù)記錄表格凸透鏡的焦
2024-11-19 14:38
【摘要】應(yīng)該怎樣正確使用放大鏡呢?放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。放大鏡鏡片的特點:透明和中間較厚(凸起)物體用放大鏡看到的自選身旁的物體用放大鏡觀察并作記載
2024-12-04 20:54
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律(1) 一.選擇題1.將一個凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小、最亮的光斑,若將一個物體放在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個( )A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像C.正立、縮小的實像 D.正立、放大的虛像2.小露同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律時,出現(xiàn)了如下圖的情形,則凸透鏡的焦距可能是( ?。?/span>
2025-03-24 12:14
【摘要】一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)情分析四、教法與手段五、板書設(shè)計七、課反后思4.5凸透鏡成像規(guī)律說課稿六、作業(yè)布置一、教材分析?本節(jié)是光學(xué)的重點也是難點,有兩大特點:?①概念性很清晰,?②綜合性、實用性比較強(qiáng),于日常生活聯(lián)系特別緊密?所以學(xué)習(xí)相對比較難,對應(yīng)
2024-12-01 00:44