(秋)20xx一年級語文下冊-課文4-第15課小蝌蚪找媽媽教案-語文s版(完整版)
【正文】 與價值觀懂得遇事要主動探索的道理，增強對科學童話的興趣。二、自學課文學生自由讀文，提出問題：，都向誰去打聽了？？它們的媽媽是什么樣兒的？，教學生字詞。（一人讀一句或一人讀一個自然段）第二課時教學過程達標檢測一、復習導入，指名認讀。(2)指名朗讀第2自然段。［教學板書］［教學反思］本次教學中，我以多種形式為學生創(chuàng)設(shè)朗讀的機會。這樣一來，讀中感悟，悟中激情，這些生動、活潑的形式都會令學生們興致盎然。，寫一寫。(5)從鯉魚阿姨的回答中，小蝌蚪知道了什么？（自己的媽媽是四條腿，寬嘴巴），朗讀第3自然段?？旎钜呀?jīng)向前肚皮雪白灰色二、朗讀感悟1
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