【摘要】 五年級語文教案——?江畔獨步尋花? 一、教學目的要求: 1、讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情 2、學會生字新詞,理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利...
2025-09-21 17:22
【摘要】 三年級語文教案——江畔獨步尋花 了解古詩中所描寫的景物,體會作者所表達的思想感情。學會詩中生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學重難點: 理解詩意,體會詩人的...
2025-11-09 22:10
【摘要】西師大版小學語文二年級上《三兄弟》練習題一、我能把音節(jié)補充完整。x__g__x__z__兄弟功能信息稱贊m__sh__x__j__沉默電視休息接受器二、我能給多音字組詞。稱{chen()c
2025-11-15 18:01
【摘要】江畔獨步尋花【學情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩,杜甫通過對黃四娘家花叢的描寫,生動的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象,表現(xiàn)了作者對生機勃勃的春天的贊美之情。學生對描寫春天的詩詞已有一定積累,能根據(jù)注釋理解大意,具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感,誦讀水平有待提高?!窘虒W目標】1.通過多種形式的朗讀,想象畫面,理解古詩大意。2.有感情朗讀,抓
2025-05-02 05:04
【摘要】《江畔獨步尋花》教案(詳案)教學目標:1、知識與能力目標:能夠有感情的朗誦古詩,理解詩的大意。2、過程與方法目標:通過自主學習、合作探究、展示交流等方法讀中悟情。3、情感與價值觀目標:體會詩人內(nèi)心愉悅、向往之情,感受古詩的美。教學重點:理解詩的大意、有感情地朗誦這首詩。教學難點:體會詩人表達的思想感情。教學過程:一、情境導入。1、同學們,在上新課之前,咱們先回
2025-06-07 19:55
【摘要】第二單元試卷一、寫出下列大寫字母的小寫字母。B()R()I()T()D()L()A()Q()H()F()二、看拼音寫詞語。xīnxiānyúkuàishǎnshu
2025-11-06 11:06
【摘要】2018學年二年級語文下冊課文15黃鶴樓送孟浩然之廣陵練習題西師大版 一、看拼音,寫詞語。 ?wéi??yīhuánghè?lóu?cí???bié?wúqióngwú??jìn ? 二、比一...
2025-10-01 14:02
2025-10-01 13:57
【摘要】 小學三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案 小學三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案1 教學目的要求: 1、讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情。 2、學會生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。...
2025-11-28 02:46
【摘要】四年級語文《江畔獨步尋花》課件【三篇】 【篇一】四年級語文《江畔獨步尋花》課件 教學目標: 知識與技能 1、會寫4個生字。 2、讀背古詩。 3、能根據(jù)詩句的描繪...
2025-11-28 03:06
【摘要】 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》語文教案 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》語文教案 教學目標: 1、學會生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思,了解詩...
2025-11-07 23:46
【摘要】1 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》 語文教案 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》語文教案 教學目標: 1、學會生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思,了解詩句 的主要意思...
2025-08-06 16:07