【摘要】方案一:利用課本56頁“關于法的傳說”導入新課。方案二:創(chuàng)設情境,圖片導入。方案三:利用兩則情景案例導入。在這些規(guī)則中,哪些是強制性的?哪些是非強制性的?第七課法律初探一.特殊的規(guī)則早期成文法典法經
2024-11-30 07:16
【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
【摘要】語言文明首先反映在語言上。謙虛恭敬、文明高雅的語言不僅反映了一個人的優(yōu)秀品質,還可以熏陶他人,影響社會;傲慢無禮、粗野低俗的語言既說明了個人缺少教養(yǎng)。又易成為惹是生非的禍端。因此,學會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語,有助于我們開展文明的交往,建立融洽的
2024-12-08 14:01
【摘要】如何處理集體利益和個人利益的關系?不同情緒的作用?未經本人同意,父母翻看日記如何做?父母強令子女退學,我們如何做父母品行不健康影響到我們,我們該如何做?怎樣理解受教育既是公民的權利又是公民的義務?對違法犯罪的未成年人遵循的方針?原則是?審理未成年人的刑事案件注意的事項是?1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權益得到根本
【摘要】感動中國組委會授予經大忠的頒獎詞:千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵,當機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔起一城信心,萬千生命。心系百姓、忠于職守,凸顯共產黨人的本色。在汶川大地震中,北川縣是受災最嚴重的縣。地震發(fā)生時,北川縣長經大忠正在開會,他果斷的組織與會人員疏散,并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展
2024-11-30 07:13
【摘要】第一篇:弱勢群體生活狀況調查1(推薦) 弱勢群體生活狀況調查 調查時間:2012年2月 調查地點:貴州省遵義縣尚稽鎮(zhèn)建設村 調查背景: 改革開放,推動了我國經濟的快速發(fā)展,也加劇了社會的競爭...
2024-10-28 12:59
【摘要】社會弱勢群體現(xiàn)狀調查報告學院:山東交通職業(yè)學院專業(yè):新能源汽車運用與維修學號:201601090106 姓名:滕鑫嶺指導老師:王迪起止日期:聯(lián)系電話:13371083478“社會調研”誠信書本人按照擬定計劃,如實完成了調查任務,獨立撰寫了調研報告,如有調查作假、報告復制等,愿接受“作弊”處理。
2025-08-03 12:39
【摘要】社會弱勢群體的人文關懷問題研究【內容提要】扶助弱勢群體是社會和諧的底線,對弱勢群體的人文關懷是直接反映社會和諧與否的一面鏡子。本文試圖從心理學視角,對社會弱勢群體接受人文關懷過程中的心理作一些分析,使之更自信、更尊嚴,社會更和諧?!娟P鍵詞】弱勢群體 人文關懷 心理從社會學的角度,弱勢群體是由于社會結構急劇轉型和社會關系失調或由于一部分社會成員自身的某種原因
2025-08-05 06:47
【摘要】 第1頁共17頁 弱勢群體幫扶計劃 我校弱勢群體主要分為兩大類:一部分為經濟弱勢,一部分 為學習弱勢。針對學校學生的情況,做如下幫扶計劃: 一、經濟原因導致的弱勢群體學生幫扶計劃 1、響應...
2025-08-29 04:06
【摘要】 當法官成為弱勢群體 昨天的中國輿論場有些特別,一個生命的死亡引發(fā)的悲鳴直穿人心。悲鳴并不特別,特別的是悲鳴的群體——法官。北京XX縣區(qū)女法官馬彩云的死,引發(fā)輿論的兩極,一端是部分網民的狂歡,一端...
2024-09-30 20:50
【摘要】第十五課“三個代表”第一課時第十五課“三個代表”學習目標?知識目標:了解“三個代表”重要思想的內涵和地位,知道“三個代表”是建設中國特色社會主義的指導思想,是中國共產黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。?重點:中國共產黨重視科技是第一生產力,促進科技發(fā)展的具體措施。中國共產黨如何發(fā)展先進文化。中國共產黨如何代表最廣大
2024-12-08 14:00
【摘要】 第1頁共2頁 全國助殘日關注弱勢群體的演講稿 敬愛的老師們,親愛的 同學們: 大家晚上好,我是來自xx學院的xx,非常榮幸能站在這個 講臺,心情非常激動,今天我所演講的題目是門里門外。 ...
2025-08-28 10:58