【摘要】第二單元公共利益單元課標(biāo)要求1.體會(huì)和諧的社會(huì)生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。(課程標(biāo)準(zhǔn))2.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(課程標(biāo)準(zhǔn))3.懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。(課程標(biāo)準(zhǔn))
2024-12-09 07:28
【摘要】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國(guó)家
2024-12-01 01:59
【摘要】第五單元我是中國(guó)公民主題詞:公民公民意識(shí)1、公民的含義:公民是指具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些?一、公民身份的確認(rèn):國(guó)籍1、公民的含義:是指具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2、我國(guó)法律規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中
2024-11-19 03:39
【摘要】搭起創(chuàng)新的橋梁我們知道哪些人的創(chuàng)新故事一、感受創(chuàng)新1、閱讀感悟有一名初中女學(xué)生,有一次考試中不小心將鉛筆芯弄斷,耽誤了測(cè)驗(yàn)時(shí)間,影響了成績(jī)。于是,她就想制造一種不斷芯、可裝很多筆芯的鉛筆。經(jīng)過多次研究試驗(yàn),她設(shè)計(jì)出“自動(dòng)鉛筆多芯器”,并且將紙、模型和專利申請(qǐng)書寄送到國(guó)家專利局。經(jīng)
2024-11-19 00:30
【摘要】1第二課哭泣的自然1、在剛才的視頻中你看到了什么?2、地球有沒有變化,怎么變化了?二、土地荒漠化三、水資源短缺四、能源匱乏資源在枯竭一、物種減少一、生物物種的減少1、生物的多樣性:生物總數(shù)已知寒帶溫帶熱帶500萬(wàn)~3000萬(wàn)16
2024-12-08 07:18
【摘要】第十四課品質(zhì):市場(chǎng)的通行證漫畫給我們什么啟示?答案示例:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì),品質(zhì)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心。誠(chéng)信也是人的基本美德,是人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)。不講誠(chéng)信,必然會(huì)受到懲罰。1.品質(zhì)的含義..品質(zhì)就是物品的質(zhì)量,是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征,一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適用性、可靠性、安
2025-06-21 03:16
【摘要】生活的必需(自然資源的)生存的空間(自然環(huán)境)▼自然資源的重要性▼生物多樣性的重要性A、人類的生活每時(shí)每刻都離不開自然資源B、我們?nèi)粘I钏仨毜氖澄?、水船等都直接或間接地來(lái)自自然資源C、土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎(chǔ)人類的朋友第一課①P3②P8
2024-12-01 01:02
【摘要】第十四章生物與環(huán)境?生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。?一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)的所有的植物、動(dòng)物、微生物以及非生物環(huán)境。?依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用,一般可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。?生產(chǎn)者通過光合作用把太陽(yáng)能(光能)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后通過食物鏈(網(wǎng))傳給消費(fèi)者、分解者,在這個(gè)過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。?
2025-01-04 17:33
【摘要】第十三課法制:市場(chǎng)的護(hù)衛(wèi)者第一節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是公平經(jīng)濟(jì)小強(qiáng)的遭遇導(dǎo)入:說(shuō)一說(shuō):小強(qiáng)遇到了什么不公平的事情?1、小強(qiáng)要求老板開發(fā)票時(shí)老板不開2、買的玩具質(zhì)量不好3、老板欺騙小強(qiáng)等作為消費(fèi)者:1、有退、換貨的權(quán)利;2、有要求開發(fā)
【摘要】第十四課西部大開發(fā)的十大標(biāo)志性建設(shè)之一-----廣西天峨龍灘電站我國(guó)“神舟七號(hào)”載人衛(wèi)星的成功發(fā)射北京2021奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦基礎(chǔ)設(shè)施的飛速發(fā)展城鄉(xiāng)居民生活水平的極大改善(一)社會(huì)主義初級(jí)階段1、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期的標(biāo)志(或進(jìn)入社事業(yè)發(fā)展新時(shí)期的標(biāo)志)
2024-12-08 01:42
【摘要】第九課人類的需要第一節(jié)勞動(dòng)創(chuàng)造了人類、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明一、導(dǎo)入:體驗(yàn)勞動(dòng)(5分鐘)俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。但要實(shí)現(xiàn)這一“計(jì)”,就需要付諸行動(dòng)。(播放幻燈片)請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀一遍古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》,感受一下農(nóng)民朋友在春天忙碌的情景。各種勞動(dòng)場(chǎng)景,如農(nóng)民在田里勞動(dòng)、科研工作者在試驗(yàn)室勞動(dòng)、教師在學(xué)校的勞
2024-11-20 03:27
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來(lái)看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,202