20xx地理教師師德師風(fēng)演講稿(完整版)
【正文】 第 1 頁 共 4 頁2018地理教師師德師風(fēng)演講稿1990年5月，我開始了地理教學(xué)生涯。1995年8月，我被推薦走上中學(xué)地理教研員這一崗位?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我根據(jù)我處各中學(xué)班額較少的實(shí)際情況，以及地理教材趣味性、可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)，在西方心理學(xué)家合作學(xué)習(xí)理論和社會(huì)學(xué)家交往理論的啟迪下，提出了“互動(dòng)合作”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案。可以說，通過互動(dòng)，促進(jìn)了民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系的建立。而在互動(dòng)的教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，其學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)方式的選擇、學(xué)習(xí)過程的調(diào)控、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)均是由學(xué)生自主
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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