【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學習目標:,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。,關注棲息地的變化對生物的影響。,培養(yǎng)科學探究能力。,樹立環(huán)保意識,培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。課時安排:1課時預習導學:,其范圍是海平面上下各千米,具體包括三個部分:
2025-11-30 06:20
【摘要】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍,生物圈為生物的生存提供的基本條件,不同生物棲息地的特點,以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來,我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴峻的形式,為了保護生物的生存環(huán)境,迫切需要對學生進行有關生態(tài)環(huán)境方面的國情教育。本節(jié)課的教學,還有助于加強有關學科之間的內在聯系,在課堂上指導學生
2025-11-11 02:20
【摘要】第一章奇妙的生物現象第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界,包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數量巨大?,F在已被人們認識的
2025-11-26 01:13
【摘要】主講人:臨洮二中康喜萍黃鸝白鷺兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天《寂靜的春天》(1962年出版)蕾切爾.卡遜(1907-1964)生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分植物-生產者動物-消費者
2025-11-10 11:19
【摘要】第十章生物的生殖第一節(jié)生物的有性生殖——動物的有性生殖一、教材分析:介紹了人的有性生殖之后,更為完整和系統(tǒng)地介紹、總結動物的有性生殖類型及胚胎發(fā)育。讓學生對于有性生殖有個更為完整和系統(tǒng)地認識。二、設計思想:通過對比、分析,幫助學生理解記憶,使學生系統(tǒng)地了解動物的有性
2025-11-10 08:38
【摘要】第一節(jié)生物體由細胞構成(一)發(fā)現細胞(二)細胞的結構學習目標1、學習臨時裝片的制作過程2、練習使用顯微鏡,觀察各種動、植物細胞,說明并認同生物體大都是由細胞構成3、認同細胞的發(fā)現與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細胞和動
2025-11-10 04:22
【摘要】初二年級生物科自主探究學案班級姓名時間10月4日課題:真菌二、自主探究,合作交流學習任務一:各種各樣的真菌1、展示的幾種真菌并結合課本P62彩圖,認識日常生活常見的真菌
2025-11-29 01:13
【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地*學習目標。。。。。一、生物圈的概念?地球上有的圈層.*自學導航:對照課本填空生物生存二、生物圈的范圍?以為標準劃分,生物圈向上可到達約的高度,向
2025-11-19 01:15
【摘要】缺水適量澆水瓜果90﹪嫩葉80﹪樹干50﹪曬干的種子90﹪以上蘿卜麥冬水稻70﹪~85﹪6﹪左右地衣苔蘚水浮蓮滿江紅金魚藻不同植物的含水量有很大的差異同種植物生長在不同的環(huán)境中,含水量有差異根尖嫩葉幼苗
2025-11-29 01:08
【摘要】分課時教學案課題真菌主備課人授課時間第周月日教學目標1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細菌的主要區(qū)別。3、認識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結構和生殖方式,主要是孢子生殖。學情分析本節(jié)教學充分從學生已有生活經驗入手,調動學生學習主動
2025-11-10 05:31
【摘要】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖實驗:酵母菌的出芽生殖(1)實驗目的:(2)實驗器材:(3)指導:為什么說酵母菌的“出芽”是一種生殖方式?水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎?營養(yǎng)生殖植物體營養(yǎng)器官生殖器官根莖
2025-11-21 04:21
【摘要】第18章第一節(jié)傳染病第2課時(學案)【自學目標】:1、概述艾滋病的傳播途徑及預防措施;2、舉例說明預防傳染病的措施;3、學會自尊、自愛,提高預防艾滋病的自覺性?!局攸c】:目標1,2【難點】:目標2【自學內容】:教材72頁~74頁,包括課文、課外探究、課外閱讀?!咀詫W指導】:通過閱讀、分析
2025-11-29 02:26