20xx年1月五年級班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 我沒有再提這事，但很隨意的拉住他，問了下，上課聽的懂嗎?聽不懂隨時(shí)來找我，不管是哪門學(xué)科。我遵守諾言，沒發(fā)脾氣，只微笑著招了招手。但是現(xiàn)在當(dāng)了班主任，我決定花大精力去改善他。我覺得很有道理。對此很是佩服，于是欣然接受這個(gè)班級。其實(shí)我班并不算一個(gè)壞班(學(xué)校里也沒有這樣的分類)，好的學(xué)生不少(其中女生占絕大多數(shù))，但是調(diào)皮的那幾個(gè)學(xué)生是屢教不改，嚴(yán)重影響了班風(fēng)。每個(gè)學(xué)生都想一起抓，這樣會毫無效果，畢竟精力有限。所以第一天，我找到他，就跟他先說：對不起。他還是呆在走廊上，我就走過去說了句：老師在用眼睛看了你哦。他聽完就跑開了，我也沒勉強(qiáng)。在上課時(shí)，他居然象變了一個(gè)人，聽的很認(rèn)真，還舉手發(fā)言正確。在最后的選票中，他如愿的當(dāng)上了體育委員，知道選票結(jié)果時(shí)，我沒看到他歡呼，而是望著黑板深思的樣子，有自豪但不張揚(yáng)。所以很愉快的接受了我的提案。但這首先需要孩子他自己的努力，才會被其他陌生人接受。于是我就執(zhí)著的去做了，并且用心的去體會其中的酸甜苦辣。在我用愛心和耐心教育后進(jìn)生的同時(shí)，也疏忽了班級里很多的事物。我相信憑著我這股韌勁和愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度，我會當(dāng)個(gè)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生傾心、自己寬心的班主任。但是他開始對人生有一種希望(這是他對我講的)，心中有默默的感恩。我知道這樣的孩子其實(shí)最懂感情，他也覺得對不起我。體育老師也表示會配合好。我及時(shí)對這位學(xué)生做了心理舒緩。第二天班隊(duì)課選班委，我要求上來的學(xué)生寫上自己的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1