20xx年小學五年級班主任工作計劃(完整版)
【正文】 記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ”. 五、學生心理健康教育 ，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 ，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 ，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。 新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，五年級班主任也制定了新的。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 四、具體管理 ，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位 量化評比欄，取名叫 “ 超級明星 ”. 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一五角星。 (2)定期對學生進行 “ 十個道德行為 ” 的教育。 ，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。 、重大節(jié)日活動 ,對學生進行思想品德教育。 (2).遇到 節(jié)假日 ,通過開展各種活動活動 ,教育學生做文明
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