【摘要】第一篇: (檢測時間50分鐘滿分100分) 班級_________________姓名____________得分________ 一、選擇題:(每小題3分,共15分) ,下列條件中,能判...
2025-10-12 14:50
【摘要】平行線的判定班級:___________姓名:___________得分:__________一.選擇題1.如圖,直線a、b被直線c所截,下列條件能使a∥b的是( ?。〢.∠1=∠6 B.∠2=∠6 C.∠1=∠3 D.∠5=∠72.如圖,四邊形紙片ABCD,以下測量方法,能判定AD∥BC的是( )A.∠B=∠C=90° B.∠B=∠
2025-03-24 04:39
【摘要】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一:平行線的性質(zhì)1.將含30°角的三角板ABC如圖放置,使其三個頂點分別落在三條平行直線上,其中∠ACB=90°,當(dāng)∠1=60°,圖中等于30°的角的個數(shù)是()A.6個B.5個C.4個D.
2025-11-01 03:15
【摘要】平行線的判定(二)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、掌握直線平行的條件,并能解決一些簡單的問題;2、初步了解推理論證的方法,會正確的書寫簡單的推理過程。重點:直線平行的條件及運用難點:會正確的書寫簡單的推理過程是教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)過哪些判斷兩直線平行的方法?(1)平行線的定義:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線平行。(2)平
2024-11-21 04:06
【摘要】第2課時:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行線的判定方法1:同位角相等,,兩直線平行嗎?同旁內(nèi)角呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)平行線的另兩種判定方法.:(1)記住平行線的四種判定方法;(2)能運用平行線的四種判定方法進行簡單的推理論證.、難點:重點:平行線判定方法2和方法3的推導(dǎo)過程.難點:平行線判定方法2和方法3的應(yīng)用.二、分層學(xué)習(xí)第一層次學(xué)習(xí):(1)自學(xué)內(nèi)容
2025-01-15 03:32
【摘要】同步練習(xí)(2)本課重點:1、掌握平行線的兩個性質(zhì),“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”、“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分?3、會用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?;A(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:如圖(1)(2)(3)(4)(5)
2024-12-05 16:15
【摘要】問題1:什么叫平行線?問題3:用直尺、三角板如何畫平行線?問題4:如何判斷兩條直線互相平行?問題2:平行線的性質(zhì)?(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:
2024-12-07 13:10
【摘要】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點的線段的長度叫兩點間的距離P從直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離。CDABab合作學(xué)習(xí)請任意畫兩條互相平行的直線a、b,在直線a上,任意取兩點A,B。然后量出點A、B到直線b的距離,并加以比較,你能得到什么結(jié)果?AC=DBCD
2024-11-27 23:41
【摘要】平行線及其判定平行線學(xué)前溫故新課早知直線的基本性質(zhì):(1)過兩點一條直線;(2)兩直線相交只有交點.有且只有一個學(xué)前溫故新課早知,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相,記作“a∥b”.()
2025-06-19 06:52
【摘要】平行線的性質(zhì)(2)(1)同位角相等兩直線平行兩直線平行的判定與性質(zhì):判定性質(zhì)合作學(xué)習(xí)如圖,直線AB∥CD,并被直線EF所截?!?與∠3相等嗎?∠3與∠4的和是多少度?4321FEDCBA思考下列幾個問題:(1)圖中有哪幾對角相等?
2025-08-16 02:04
【摘要】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
2025-06-12 04:38
【摘要】北師大七年級(下)回顧&思考?如圖:在“三線八角”中,13752486DCABEF你能找出哪些具有特殊位置關(guān)系的角?其中∠3與∠4角。同位4“三線八角”中
2024-11-12 18:35