小學(xué)信息技術(shù)第七冊教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 簡單的同分母分數(shù)的加減法和分數(shù)乘整數(shù)的乘法。1會創(chuàng)建網(wǎng)站和網(wǎng)頁三、學(xué)情分析 經(jīng)過三年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，班級學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣程度差異很大，有的孩子家中有電腦或經(jīng)常使用的對學(xué)習(xí)很感興趣，有的孩子因為平時只有上課時間操作一下，時間跨度大，已遺忘，學(xué)習(xí)的興趣有所減弱，學(xué)生間層次差距大。學(xué)會在網(wǎng)頁中插入水平線。學(xué)生面對創(chuàng)建網(wǎng)站的任務(wù)，先分析規(guī)則：明確要制作一個什么樣的網(wǎng)站，下一步要做哪些事情；在明確任務(wù)之后，開始行動，包括收集素材、保存素材文件；創(chuàng)建網(wǎng)站和網(wǎng)頁，制作網(wǎng)頁；清理網(wǎng)站內(nèi)部無用文件，發(fā)布網(wǎng)站并互相訪問。做關(guān)注健康的網(wǎng)頁本單元教材的主要內(nèi)容是利用FrontPage軟件創(chuàng)建一些簡單的網(wǎng)頁，用這些網(wǎng)頁來發(fā)布信息，為第三單元學(xué)習(xí)網(wǎng)站的制作打下基礎(chǔ)。在第一單元的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)掌握了制作網(wǎng)頁的基本過程，能夠制作出一個簡單的網(wǎng)頁，但所制作的網(wǎng)頁還是很簡單，并且不太美觀。會在網(wǎng)頁中插入字幕，設(shè)置字幕的屬性。1了解網(wǎng)站和網(wǎng)頁的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，上健康的網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)做為一種為我們服務(wù)的工具。掌握乘法運算定律，并能運用乘法運算定律進行簡便運算。大部分學(xué)生有課外閱讀的興趣，閱讀量要增加，閱讀書目需要必要的指導(dǎo)。會正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助重點詞句，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學(xué)會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解課文主要內(nèi)容。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。這些訓(xùn)練點按照難易程度和四年級兒童身心發(fā)展的水平，分別安排在第七、第八兩冊教材中。注意聽說讀寫的聯(lián)系。關(guān)于找具體的四年級語文教學(xué)計劃，我建議你到這里看看四年級語文教學(xué)計劃，之所以這里的四年級語文教學(xué)計劃比較全，感謝了額第五篇：小學(xué)語文第七冊教學(xué)計劃一、班級情況分析本期我班共有學(xué)生65名，其中有6人是新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，這些學(xué)生課堂常規(guī)較差，成績也不理想。教師要熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標，并根據(jù)班級的實際情況，制訂好課時教學(xué)目標。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標導(dǎo)向上來。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說話，作文教學(xué)一般也要從說到寫。在進行閱讀訓(xùn)練時，要發(fā)揮“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。扎實進行語言訓(xùn)練。二、教材分析本冊共有八個單元，本冊教材要求學(xué)生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學(xué)過的多音字；掌
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