小班手工活動(dòng)：折小鹿(完整版)
【正文】 巴。活動(dòng)準(zhǔn)備每組各種彩色正方形紙若干張；油畫棒數(shù)盒。三、引導(dǎo)幼兒按圖示折紙，獨(dú)立完成小鹿頭。第二篇：小班手工活動(dòng)：折青蛙小班手工活動(dòng)：折青蛙 小班手工活動(dòng)：折青蛙活動(dòng)設(shè)計(jì)背景由于本班的幼兒都來自農(nóng)村，他們的動(dòng)手能力較差?；顒?dòng)準(zhǔn)備青蛙玩具、青蛙圖片，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。通過這節(jié)課使了解到了幼兒的動(dòng)手能力是超乎們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，他們也會(huì)對手工課充滿興趣與好奇第三篇：小班手工活動(dòng)[范文模版]小班手工活動(dòng)1.《紙杯變變變——小鳥》準(zhǔn)備材料：紙杯、眼睛、卡紙（翅膀）半成品：將紙杯身上用到劃出三道口子，用于插翅膀和嘴巴。活動(dòng)反思：。3．認(rèn)識(shí)折線、初步基礎(chǔ)形和小鳥基礎(chǔ)形，最終完成紙鶴的折疊?，F(xiàn)在我們就動(dòng)手來折疊美麗的紙鶴吧，將我們的祝福折疊進(jìn)每一只飄飄欲飛的紙鶴里。(2)難點(diǎn)部分為初步基礎(chǔ)形到小鳥基礎(chǔ)形的過渡，教師通過示范動(dòng)作讓學(xué)生學(xué)會(huì)用兩個(gè)大拇指往中間推壓的技巧。：原來是小貓呀，我們來跟小貓打聲招呼吧！二、教師引導(dǎo)幼兒觀察《美工》第16頁“小貓喵喵”上提供的材料?，F(xiàn)在讓我們來折右邊的角，先向下折，在往上折。：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體，讓小貓?jiān)诓莸赝姘桑。汉昧诵∨笥?，你們想不想?dòng)手折一折？幼：想。：那我們一起來折一折，不會(huì)折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。最后把上面的紙往下折一點(diǎn)，就完成了。師：說的很對，這只小貓是用紙折出來的。四、活動(dòng)延伸讓學(xué)生在課后運(yùn)用剛才學(xué)到的技巧，進(jìn)行其他的折紙創(chuàng)作。我們來看看這個(gè)好幫手是誰？(2)教師示范如何將手中的紙鶴輕輕的打開。活動(dòng)難點(diǎn)：通過觀察和判斷完成初步基礎(chǔ)形到小鳥基礎(chǔ)形的折疊。第四篇：大班《折紙
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