小班音樂教案：網(wǎng)小魚(完整版)
【正文】 習(xí)小魚游水。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。忽然，捉魚的人來了，小魚們都快快地游回了家。教師：小魚最喜歡在魚池里吃什么呢？哪我們一起聽著音樂來做一做吧。按照歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編各種魚游、吃食等高興的動(dòng)作。教師反饋幼兒小魚游的動(dòng)作。在音樂的伴奏下，邊表演邊歌唱12遍。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。第二篇：小班音樂教案：《網(wǎng)小魚》小班音樂教案：《網(wǎng)小魚》活動(dòng)目標(biāo)：熟悉音樂旋律區(qū)分小魚吃食和游水的音樂，并用動(dòng)作表現(xiàn)。二、探索學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做小魚吃食的動(dòng)作。介紹游戲情節(jié)：池塘里有許多小魚游來游去真高興，他們游了一會(huì)兒，肚子也餓可，他們就吃起了小魚蟲?；顒?dòng)過程：練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（1）我們?cè)賮碜屑?xì)聽一遍，大樹媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐?。在音樂的伴奏下，坐在椅子做小魚游的動(dòng)作。幼兒欣賞教師演唱《小魚歌》。第四篇：小班音樂《網(wǎng)小魚》教后反思小班音樂游戲《網(wǎng)小魚》教后反思 《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。三、利用多種形式為音樂律動(dòng)做鋪墊要上好一節(jié)好的音樂律動(dòng)課，還需要很多的準(zhǔn)備工作做鋪墊。第五篇：幼兒園小班體育活動(dòng)教案：網(wǎng)小魚幼兒園小班體育活動(dòng)教案：網(wǎng)小魚活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒走、跑等基本動(dòng)作及其協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。向幼兒介紹游戲規(guī)則。幼兒學(xué)會(huì)了有節(jié)奏的吃魚蟲后，在接下來的捕魚游戲中也比較的整齊了。因此在組織小班音樂游戲活動(dòng)《網(wǎng)小魚》前，我認(rèn)真研究了教材，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)前先豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，并為活動(dòng)準(zhǔn)備了直觀道具以及各方面的準(zhǔn)備工作，由于這節(jié)課內(nèi)容較多，分成了兩個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)學(xué)習(xí)歌曲，第二課時(shí)進(jìn)行吃小魚和吃小蟲的律動(dòng)游戲。在音樂的伴奏下，邊表演邊歌唱12遍。教師反饋幼兒小魚游的動(dòng)作。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體
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