小班音樂(lè)活動(dòng)跟著我走走(完整版)
【正文】 領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)完整的做舞蹈動(dòng)作。你們是怎么洗澡的，請(qǐng)朋友上來(lái)做一下洗澡的動(dòng)作。4．引出洗澡。師：“剛剛只是有幾個(gè)小朋友來(lái)玩了，我們下面的好多小朋友都沒(méi)有玩過(guò)吧？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一玩這個(gè)游戲，看誰(shuí)能夠玩的最棒！” ?！?師：“剛才小朋友們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)哦！已經(jīng)會(huì)唱這么多首歌了，可是現(xiàn)在有一首歌它不服氣，就說(shuō)你們會(huì)唱這么多的歌，但是我一出來(lái)，說(shuō)不定就會(huì)讓你們認(rèn)輸啦！哈哈哈哈??小朋友們，我們可不能被它給打敗啊，趕緊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看看你們還記得嗎?”【教師彈奏歌曲，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的名稱及大概的內(nèi)容。，要求幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，根據(jù)教師動(dòng)作與歌聲提示變化自己的動(dòng)作。，控制自己的身體初步合拍做立正、轉(zhuǎn)圈、下蹲等簡(jiǎn)單動(dòng)作。所以在教學(xué)中我得抓住15分鐘的黃金時(shí)間，更加注意時(shí)間的掌控，以便更好地調(diào)動(dòng)，調(diào)節(jié)孩子的情緒，收到預(yù)期的教學(xué)效果。請(qǐng)小朋友扮演自己喜歡的小動(dòng)物戴上頭飾在規(guī)定范圍內(nèi)隨音樂(lè)表現(xiàn)。第一篇：小班音樂(lè)活動(dòng)《跟著我走走》小班音樂(lè)活動(dòng)：《 跟著我來(lái)走走》活動(dòng)目標(biāo)：感受音樂(lè)的開(kāi)始與結(jié)束。要求：不可以撞到其他小動(dòng)物。第二篇：小班藝術(shù)教案:跟著老師走走小班藝術(shù)教案:跟著老師走走活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，愿意跟隨教師隨音樂(lè)有節(jié)奏地走、跑、跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《拍手點(diǎn)頭》，播放器?！拷處熯厪椬喔枨厧ьI(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲內(nèi)容。師：“小朋友，現(xiàn)在我們一組一組的小朋友來(lái)拉好小手，走成一個(gè)小圓圈吧!我們有老師這本書里面的歌詞，還有小朋友剛剛自己改編的歌詞，那么我們男生先選，是要玩老師這邊的歌的游戲還是玩剛剛小朋友改的游戲動(dòng)作呢？”師：“那我們女生就玩??”【男生與女生分批進(jìn)行游戲，教師彈奏歌曲，讓幼兒進(jìn)行游戲。師：老師呀，也想到洗澡這個(gè)好辦法。：奧，他洗了肚子，我們一起站起來(lái)跟著學(xué)一學(xué)，洗一洗肚子。師：小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好了，認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作，老師看看哪個(gè)小朋友最棒。
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