北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)練習(xí)題(完整版)
【正文】 字眼卻一個(gè)也沒有用，更沒有華麗的詞藻。（ 4 分） 禍不單行 非同小可 羞愧難擋 微不足道 變賣典質(zhì) 桀驁不馴 無地自容 感概萬(wàn)千 觸目傷懷 虎視眈眈 無精打采 力所能及 不能自已 振耳欲聾 失魂落魄 漫無目的 句中加線的詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2 分） A、從綽綽富翁變成了一貧如洗的窮光蛋。 B、柵欄 zh224。 北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)練習(xí)題 時(shí)間： 60 分鐘 滿分： 100 分 一、積累與運(yùn)用（ 20 分） 漂亮的書寫能給人以美的享受。 瑣屑 xi232。 綽綽：形容經(jīng)濟(jì)很寬裕，用不完。 B、《慈母情深》略寫母親的工作環(huán)境、勞動(dòng)場(chǎng)景，因?yàn)檫@部分內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)人物的情感、思想、品性以及文章主題沒有太大的作用。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。中學(xué)語(yǔ)文教 學(xué) 童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。 m[d6K 幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄 取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。畫上題有一行字：山里的孩子。媽媽這樣做的用意是： _______。 ②真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界上還有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事 。 【第三單元檢測(cè)題】 一、積累與運(yùn)用 略 C 點(diǎn)撥：“龜裂”的“龜”應(yīng)該讀作“ jūn”。 1這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂。 1它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。 2應(yīng)選第二句。 2（ 1）青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感，尊重老人的意見。 1生動(dòng)傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長(zhǎng)、努力進(jìn)取的情景。 1例一 ：會(huì)。 B 點(diǎn)撥：《慈母情深》詳細(xì)描寫母親的工作環(huán)境、勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)表現(xiàn)人物的情感、思想、品性以及文章主題具有很好的襯托、強(qiáng)化和補(bǔ)充說明的作用。（ 3 分） 2從本文語(yǔ)言特色考慮，填入第②段橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡(jiǎn)要說明理由。也希望你不要以 為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實(shí)。（ 14 分） 傳雷家書 ①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。 從這幅畫里，我讀出了媽
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