新教師帶教方案(完整版)
【正文】 ： 師：田可華徒弟：柯文嬋、高勤三、工作安排：高勤：10月28日9乘法之間的關(guān)系柯文嬋：11月18日線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)12月9日帶教工作總結(jié)；第二篇：新教師帶教方案新教師帶教方案一、指導(dǎo)思想為了更快、更好地造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的青年教師隊(duì)伍，學(xué)校決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)帶教，以老帶新，以?xún)?yōu)促新，以幫助新教師盡快成材，本學(xué)期很榮幸邀請(qǐng)到楊思小學(xué)的田老師為我們民辦小學(xué)教師指導(dǎo)和帶教工作，安排如下。2010年3月第四篇：新教師帶教小結(jié)新教師帶教小結(jié)為了提高新教師的教學(xué)能力，學(xué)校在要學(xué)期舉行了帶教活動(dòng)，我不但有幸參加了此次活動(dòng)，更欣慰的是沈引老師成為我的帶教老師。經(jīng)沈老師的點(diǎn)撥后，這些改善意見(jiàn)讓我的匯報(bào)課受到了其他聽(tīng)課教師的肯定。三、是聽(tīng)評(píng)課感悟，每次教前活動(dòng)，沈老師都有許多話(huà)值得我深思，如在提高學(xué)生的操作水平的同時(shí)，教師也應(yīng)多提高自己的水平，為此沈老師給了我很多題目讓我熟悉軟件的操作；多指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)練習(xí)。在帶教期間，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導(dǎo)新教師的同時(shí)，也提高自己的教研能力，與新教師共同成長(zhǎng)。三、聽(tīng)課聽(tīng)課可以促教師更快的成長(zhǎng)?？傊?，我將盡力幫助祝敏老師立足本職工作，使她盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)，提高教育、教學(xué)水平，不斷
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