【摘要】各種各樣的發(fā)電廠和電池,把不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能,供人們使用。電能與電功電能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為機械能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電燈為我們照明電動機使電風扇旋轉(zhuǎn)電動機使電力機車飛馳電熱孵化器中的小雞破殼而出電能轉(zhuǎn)化為機械能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為光能物理學中,當電能轉(zhuǎn)化為其他形式能時
2025-06-14 12:05
【摘要】第十二章·聲現(xiàn)象一、認識內(nèi)能導(dǎo)入新課觀察不思考驅(qū)動這些物體做功的能量是從哪里來的?驅(qū)動這些物體做功的能量來自于燃料燃燒時釋放的內(nèi)能燃料燃燒時,把化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能什么是內(nèi)能呢??1.了解內(nèi)能概念,知道任何一個物體都具有內(nèi)能.2.知道溫度不內(nèi)能之間的關(guān)系.3.知道熱傳遞是改
2025-06-20 22:54
【摘要】想想議議:驅(qū)動這些物體做功的能量是從哪里來的?燃料燃燒時釋放的內(nèi)能什么是內(nèi)能呢??燃料燃燒時,把化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能認識內(nèi)能我們已經(jīng)知道,物體是由大量分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則的運動,分子之間有空隙,分子之間存在著相互作用力。-分子動理論分子有能量嗎?運動著的籃球具有。
2025-06-16 18:10
【摘要】認識內(nèi)能什么是內(nèi)能物體運動動能物體被舉高(由于地球吸引)重力勢能做永不停息的無規(guī)則運動分子分子動能分子分子勢能存在相互作用的引力和斥力1、物體的內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子的分子動能與分子勢能的總和。★一切物體都具有內(nèi)能。想一想:怎樣的物體具有內(nèi)能或者說
2025-06-12 01:19
【摘要】怎樣認識電阻第2課時教學目標知識目標1.了解滑動變阻器的基本結(jié)構(gòu)和原理.2.會使用滑動變阻器改變電路中的電流.能力目標1.通過實驗探究,了解導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),理解控制變量的科學方法。2.通過觀察和使用滑動變阻器,體會滑動變阻器的結(jié)構(gòu)之巧、之妙,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力
2025-11-11 01:33
【摘要】怎樣認識電阻1.教學目標知識與技能⑴知道什么是電阻,知道電阻的單位,知道決定導(dǎo)體電阻大小的因素。⑵了解滑動變阻器的基本結(jié)構(gòu)和原理,會使用滑動變阻器改變電路中的電流。過程與方法⑶通過實驗探究,了解導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),理解控制變量的科學方法。情感態(tài)度與價值觀⑷通過觀察和使用滑動變阻器,體會滑動變阻器
2025-11-30 05:18
【摘要】動能與勢能第3節(jié)動能與勢能能的定義:——一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當一個物體對另一個物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個物體上,因此,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風力發(fā)電
2025-11-03 15:53
【摘要】什么是機械功?①定義:作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,我們就說力對物體做了機械功。簡稱做了功②公式:③單位:W=FS焦耳,簡稱焦,符號是J溫故知新:W=Pt常用單位:千瓦·時(KW·h)1KW·h=×106J思考:當電流通過
2025-11-29 12:54
【摘要】精品資源課題:動能與勢能學科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學目標知識與能力:1.讓學生初步了解能量的慨念.2.理解動能的初步概念及影響動能大小的因素.3.知道勢能的初步概念及影響重力勢能大小的因素.過程與方法:1.通過探究活動。培養(yǎng)學生的觀察、實驗?zāi)芰头治龈爬芰Γ?.通過“想想議議”培養(yǎng)學牛用所學知識解決實
2025-04-16 22:27
【摘要】一、納米材料納米是一個長度單位1nm=10-9m納米材料尺度:1~100個納米1、特點當材料的微粒小到納米尺寸時,材料的性能就會發(fā)生顯著變化。黃金黃金的納米顆粒2、應(yīng)用工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)境保護、醫(yī)療、國家安全等方面將煤炭中的原子重新排列鉆石向沙子中加入一些微量元素,并將
2025-11-21 04:53
【摘要】?物體的質(zhì)量(mass)物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量冰水泥團泥人國旗在太空中作環(huán)球旅行。想一想:這些實例中,發(fā)生變化的是什么?沒有發(fā)生變化的什么?上述事實說明:一個物體的質(zhì)量不因為它的、和
2025-11-29 12:52
【摘要】第一節(jié)、動能勢能機械能【教學目標】1.通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;4
2025-11-29 12:27