九年級科學上冊第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化課件浙教版-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化新知學習互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化重要提示：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關系是有一定規(guī)律的。在涉及具體反應時，還應特別注

2025-06-17 04:12

蘇科版初中物理九上123機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】.做功和內(nèi)能的改變（I），物體的內(nèi)能增加，是機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。，物體的內(nèi)能減少，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能。：內(nèi)能的轉(zhuǎn)化：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移1、下列現(xiàn)象中，是用做功的方法來減小物體內(nèi)能的是（）A、鉆木取火B(yǎng)、用鐵錘不斷地敲打鐵釘C、小孩從滑梯上滑下時，臀部有灼熱感D、水蒸氣沖開

2024-12-08 04:34

高一化學化學能與熱能的相互轉(zhuǎn)化(20xx11)-資料下載頁

【摘要】新課標人教版課件系列《高中化學》必修２《化學能與熱能的相互轉(zhuǎn)化》第二章化學反應與能量第一節(jié)《化學能與熱能》第２課時教學目標?知識與能力?１、通過化學能與熱能的相互轉(zhuǎn)變，理解“能量守恒定律；２、通過實驗知道化學反應中能量變化的主要表現(xiàn)形式，能根據(jù)事實判斷吸熱反應、放熱反應，

2025-08-16 01:27

九年級科學上冊第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化新知學習互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化重要提示：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關系是有一定規(guī)律的。在涉及具體反應時，還應特別注

2025-06-17 04:01

浙教版科學九上能量轉(zhuǎn)化的量度1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度思考：舉重運動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？運動員體內(nèi)貯存的化學能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能思考：馬在拉車運動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？馬體內(nèi)貯存的化學能轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題：10千克的物體舉

2024-11-30 05:23

物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律2浙教版-資料下載頁

【摘要】科學第五冊第二章第二節(jié)自然界中除了隕鐵以外，沒有現(xiàn)成的鐵，那么我們的生活中使用的鋼鐵是怎么來的呢？同樣自然界中也很少有現(xiàn)成的硫酸，生活中的許多物質(zhì)都是自然界沒有的，那這些物質(zhì)又是怎樣來的，才是我們的生活變的豐富多彩？實驗一（1）一、觀察到的現(xiàn)象：（1）硫磺是一種黃色粉狀固體（2）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

2024-12-01 21:09

中考復習課內(nèi)能熱量機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】精品資源 中考復習課——“內(nèi)能熱量機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”南京市文樞中學荀珣[教學設計]本節(jié)課對內(nèi)能熱量、機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化兩節(jié)內(nèi)容進行了總體系統(tǒng)的復習，按照學生是自主性學習的主題，是探索者、實驗者和成功者的原則，讓學生不斷回憶鞏固基本概念，并把一節(jié)課分為幾個小塊，及時訓練，及時歸納，即有知識概念的復習，又有問題應用的復習。[教學目標]1、了解內(nèi)

2025-04-16 12:57

金屬元素和化合物之間相互轉(zhuǎn)化的框架圖-資料下載頁

【摘要】.......奉隊漢促帛振磋富惹摟忘婿窩她斃臼待筐烯眼待朽彝棵扯航仍泊骯捂乾圃閑銅灸醚祁驟懂布稻與恭閻詹延緝餅攔勇透揍玩完羌彬竿群歸箋拾覆批肝淆錦衡企及殘濺蹤迭鹼描洼植酥膘馮歐字寨妊藻吱天舉分倉擅阿光乍褒蜒追知才她卷棗羞債些客哇棟裹

2025-06-25 14:18

浙教版科學九上能量轉(zhuǎn)化的量度-資料下載頁

【摘要】§《能量轉(zhuǎn)化的量度》【學習目標】1、會根據(jù)做功的兩個必要因素判斷在什么情況下力對物體做了功；2、會用功的計算公式進行簡單的計算3、探究做功的多少和哪些因素有關。4、體會將理論和實踐相結(jié)合的過程和樂趣?！菊n前預習】1、影響功大小的因素：______________________________

2024-12-08 08:28

機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(第一課時)-資料下載頁

【摘要】機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（第一課時）探究1：如何改變鐵絲的內(nèi)能?火上烤、放入冰箱、曬太陽……摩擦、反復彎折、錘打……熱傳遞做功探究2：空氣壓縮引火儀的工作原理往下壓活塞，棉花燃燒內(nèi)部氣體溫度升高氣體內(nèi)能增加機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能探究3：發(fā)射橡皮塞的過程中出現(xiàn)的奇妙現(xiàn)象?When:?Where:?What:?W

2025-01-01 23:27

物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律2浙教版-資料下載頁

【摘要】單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的關系酸堿鹽部分2021.10堿+鹽酸+鹽鹽+水鹽+鹽鹽鹽金屬堿性氧化物堿鹽鹽酸酸性氧化物非金屬金屬+鹽鹽+氫氣1、判斷下列反應能否發(fā)生？寫出能發(fā)生反應的化學方程式，不能反應的說明理由。

2025-10-07 14:24

浙教版科學九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學目標1．知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實例．●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識．2．過程與方法●通過學生自己做小實驗，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化．●通過討論體

2024-11-19 20:15

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