小學四年級語文教學實踐活動計劃(完整版)
【正文】 生先按小組分類整理，然后在班上交流背誦。目的是讓學生進一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培養(yǎng)學生搜集資料并與同學分享信息的習慣。讓孩子們親手培育一些農(nóng)作物的種子，仔細觀察種子發(fā)芽的過程，再觀察一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。同時也培養(yǎng)了學生搜集整理資料的能力。第四單元成語擂臺賽因為本單元學習了關于小動物的四篇文章，日積月累中又出現(xiàn)了16個含有動物名稱的詞語，所以這次活動就以尋找含有動物名稱的詞語為專題，組織學生搜集、歸類。第六單元古詩詞分類閱讀了解詩歌的常見題材，有助于小學生弄懂詩歌的內(nèi)容，準確把握詩歌的感情基調(diào)。這次活動的話題是“我們的奇思妙想。第二單元以誠待人故事會這是一次以誠信為主題、以講故事的形式開展的語文實踐活動。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作1．確定活動方式，觀察大自然探究發(fā)現(xiàn)（某一種動物、植物或自然現(xiàn)象。通過課外閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動，了解更多的有關戰(zhàn)爭給人類造成的災難和英雄人物的事跡。上網(wǎng)查找有關鄉(xiāng)村生活的圖片資料，引導全班交流。祝您工作順利~第 7 頁 共 7 頁。根據(jù)收集的資料開一個交流會。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作1．學生自己動手查找以生命為主題的詩歌。2．收集資料，比如
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