教科版思品七上聰明以外的智囊同步測試(完整版)
【正文】 效、快樂的學習？ 四、探究實踐題 “聰明 以外的智慧”為主題談了非智力因素對學習的作用，特別指出良好的個性是成才的重 要條件。 （ 4）嚴格遵守作息時間，持之以恒。在 執(zhí)行學習計劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣需要堅持不懈地重復正確的學習行為。交流不僅能擴大我們的知識面、提高學習效率，還能激發(fā)我們的思維、提高創(chuàng)造力。 ②勞逸結合，使我們的學習生活保持了合理的節(jié)奏，讓我們輕松越快、精神煥發(fā)，從而收到事半功倍的效果 （ 4）善于競爭與合作： 競爭可以充分調(diào)動同學們的主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。競爭中有合作，合作中有競爭，在合作中競爭，在競爭中合作是相互依存的兩個方面。但‘習慣造就成功’有點勉強，我有許多不良習慣，但學習成績并不差啊！” 小佳：“習慣決定性格，性格決定命運??” 請你繼續(xù)小佳的回答。 結合材料，分析說明競爭與合作的關系？ 三、材料分析題 為了讓學生高效、快樂地學習，老師特意請了學業(yè)優(yōu)秀的 畢業(yè)生小鵬暢談自己的學習經(jīng)驗。習慣不是造就我們，就是破壞我們。這段材料給我們 的啟示是（ ?！蔽覀冃枰囵B(yǎng)的好的學習習慣有 （ ） ① 從社會生活和社會實踐中學習 ② 專心致志 ③ 定時定量 ④ 持之以恒 A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③ （ ） ① 愛動腦筋，愛提問題 ②邊寫作業(yè)邊看電視 ③學習上遇到不懂的問題就立刻問同學和老師 ④喜歡閱讀，有意識的拓展知識面 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④ （ ） ，避免孤獨
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