蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱圖形線段的軸對(duì)稱性2課件-資料下載頁(yè)

【摘要】線段、角的對(duì)稱性（2）八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組線段、角的對(duì)稱性（2）線段是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸是.線段、角的對(duì)稱性（2）你能找出與線段AB的端點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)嗎？做一做BA這樣的點(diǎn)有多少個(gè)？定理：

2024-12-08 06:43

蘇科版八上11軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形課件-資料下載頁(yè)

【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備：倪波審核：祁海軍軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就

2025-02-21 14:03

蘇科版九年級(jí)上14等腰梯形的性質(zhì)與判定-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第四節(jié)等腰梯形的性質(zhì)和判定主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形．已知：在梯形ABCD中，AD//BC，

2024-11-30 04:05

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)25等腰三角形的軸對(duì)稱性第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱性⑴【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCADB（C）ABCD等腰三角形的軸對(duì)稱性（1）【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC，分別說(shuō)出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對(duì)稱性（1）

2024-12-08 03:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段角的軸對(duì)稱性2-資料下載頁(yè)

【摘要】PABCMN圖1線段、角的軸對(duì)稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步探索線段的軸對(duì)稱性，知道線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合；2．會(huì)用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線；3．在探索過(guò)程中，體會(huì)分類的數(shù)學(xué)思想，學(xué)會(huì)有條理的思考和表達(dá).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合

2024-12-09 13:10

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形之一-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）（2）思考⑴軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系，你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對(duì)稱圖形？你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對(duì)平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)？把一個(gè)平面圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800，如果它能夠

2024-11-30 03:54

圓的對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【摘要】135x55x30°1、求下列三角形中的xX=1253x?課前練習(xí)：課前練習(xí)：2、下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形，如果是請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸。正方形矩形等腰三角形1、我們昨天所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱圖形？如果是，它的對(duì)稱軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱軸？(同學(xué)之間進(jìn)行交流)結(jié)

2025-08-01 17:46

浙教版數(shù)學(xué)九上32圓的軸對(duì)稱性2-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)定理：垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB

2024-11-27 23:42

浙教版數(shù)學(xué)九上32圓的軸對(duì)稱性1-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn):（２）正三角形是軸對(duì)稱性圖形嗎？（１）什么是軸對(duì)稱圖形（３）圓是否為軸對(duì)稱圖形？如果是，它的對(duì)稱軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱軸？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。有幾條對(duì)稱軸？是３在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)

2024-11-27 23:42

蘇科版八級(jí)上線段、角的軸對(duì)稱性同步試卷含答案解析-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)（共36頁(yè)）2022年蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷：線段、角的軸對(duì)稱性（1）一、選擇題（共14小題）1．如圖，在四邊形ABCD中，AB=CD，BA和CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E，若點(diǎn)P使得S△PAB=S△PCD，則滿足此條件的點(diǎn)P（）A．有且只有1個(gè)B．有且只有2個(gè)C

2025-01-10 03:19

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)生活中中心對(duì)稱圖案的欣賞、觀察、分析等過(guò)程，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱圖案在生活中的應(yīng)用，會(huì)設(shè)計(jì)一些中心對(duì)稱圖案。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、在觀察、欣賞圖案的基礎(chǔ)上，會(huì)用所學(xué)知識(shí)分析它們的形成過(guò)程。2、設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案。教學(xué)難點(diǎn)：分析圖案形成過(guò)程，設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案。

2024-11-19 19:50

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】經(jīng)歷觀察.操作.分析等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱,知道中心對(duì)稱的性質(zhì).【教學(xué)重點(diǎn)】⒈中心對(duì)稱的涵義⒉中心對(duì)稱的性質(zhì).⒊成中心對(duì)稱的圖形的畫法【教學(xué)難點(diǎn)】⒈中心對(duì)稱的性質(zhì).⒉成中心對(duì)稱的圖形的畫法【設(shè)計(jì)

2024-12-08 21:14

蘇科版數(shù)學(xué)八上16等腰梯形的對(duì)稱性(專業(yè)版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上16等腰梯形的對(duì)稱性(留存版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上16等腰梯形的對(duì)稱性-文庫(kù)吧

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