【摘要】梯形的軸對稱性DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點的直線是它的對稱軸.●等腰梯形在同一底上的2個角相等.∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識回顧CBADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB=
2025-11-21 03:54
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)數(shù)量的變化鹽通高速某報報道,賀奶奶從1958年起,連續(xù)46年記錄了家里每天的花費,每年年終還對收支情況進行結(jié)算.以下是她家某些年份的收支情況:年份195819791989199620202020收入總額/元支出總額/元支出與收入之比
2025-11-10 09:51
【摘要】八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)軸對稱的性質(zhì)(2)2、成軸對稱的兩個圖形中,對應(yīng)點的連線被對稱軸垂直平分。1、成軸對稱的兩個圖形全等。軸對稱有哪些性質(zhì)?ABCDEF(1)延長BC、EF相交于點P,點P與對稱軸有什么關(guān)系?(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?淺問引領(lǐng),溫故知新1
2025-11-29 03:36
【摘要】《汽化和液化》汽化兩種方式汽化的過程要熱蒸發(fā)沸騰吸溫故而知新,不亦樂乎!液體提出問題:氣體能否變成液體?作出猜想:氣體能變成液體設(shè)計實驗方案:反過來想一想你可以提出什么問題呢?吸熱氣體該實驗經(jīng)歷了怎樣的物態(tài)變化呢?
2025-03-12 21:27
【摘要】2.7勾股定理的應(yīng)用2.7勾股定理的應(yīng)用(1)教學(xué)目標:1.能運用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實際問題.2.在運用勾股定理解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想(把解斜三角形問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題),進一步發(fā)展有條理思考和有條理表達的能力,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.教學(xué)過程:1.情境創(chuàng)設(shè)
2025-11-10 21:13
【摘要】汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)。:沸騰蒸發(fā)活動:觀察蒸發(fā)現(xiàn)象問題:,涂酒精的地方有何感覺?,可以得出什么結(jié)論?:蒸發(fā)能從周圍物質(zhì)吸熱。問題1:問題2::提出問題:蒸發(fā)快慢可能與哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)設(shè)計實驗
2025-03-13 08:23
【摘要】,一根橡皮筋,一個筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時有什么不同?點呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動正在發(fā)聲的物體聽一聽《黃河大合唱》歌詞(部分)
2025-11-19 22:44
【摘要】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。3、觀察實驗①把硫代硫酸納裝入裝置中進行實驗。1②把松香裝入相同的裝置中進行
2025-11-29 12:30
【摘要】復(fù)習(xí)與提問1聲音的三大特征為_______,________,__________2、仔細觀察蟬鳴時發(fā)現(xiàn),蟬翼在不停地,說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要,月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是;反映
2025-11-29 04:34
【摘要】長度和時間的測量剛才我們看到的這些物體有什么共同點?什么樣的物體我們可以認為是運動的?我們把物體位置隨時間的變化叫運動。要想更好地研究物體的運動,我們首先要學(xué)會測量長度和時間。長度和時間的測量長度的測量目測(比比眼力)請大家比較課桌的長、寬、高、。比較它們的長短?;顒右粶y量
【摘要】鳥卵的結(jié)構(gòu)內(nèi)、外卵殼膜氣室(貯存空氣)卵殼卵白(供給養(yǎng)料和水分)配盤(由受精卵分裂形成,是胚胎發(fā)育的部位)卵黃膜系帶卵黃(供給豐富的營養(yǎng)物質(zhì))鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖第二節(jié)動物的發(fā)育鳥類的發(fā)育剛從卵殼孵化出來的雛雞,眼已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿,足有力
2025-11-21 04:04
【摘要】直線運動一、研究氣泡的運動規(guī)律議一議:如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間?實驗思考:如果氣泡運動太快,時間不易測量,該如何改進?把數(shù)據(jù)填入下表中從O開始的路程s/cm010203040從O開始計時的時間t/s區(qū)間s/cm0~1010~2020~30
2025-11-19 02:02