【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化一.教學(xué)目標(biāo):1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進(jìn)化的;2.簡述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容;3.形成生物進(jìn)化的基本觀點。二.教學(xué)重難點:4.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢;5.地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序;6.達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然
2024-12-03 01:03
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化琥珀什么是生物化石?化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。黑龍江省嘉蔭縣城烏拉嘎鎮(zhèn)走近6500萬年前的“恐龍墓地”生物進(jìn)化的化石記錄在許多古生物化石中,我們也可以發(fā)現(xiàn)一些生物進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)太古代34億年前古細(xì)胞化石三葉蟲早寒武紀(jì)中寒武
2024-12-07 15:23
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化自然選擇學(xué)說?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?自然選擇學(xué)說的意義?自然選擇學(xué)說的局限性?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性
【摘要】?1、人體的免疫功能?第一道防線:人體體表的皮膚和分布在呼吸道、胃腸道以及泌尿生殖道黏膜表面的上皮細(xì)胞是防止微生物進(jìn)入身體的物理屏障。皮膚和黏膜分泌物和非病原微生物產(chǎn)物的競爭是防止病原微生物入侵的化學(xué)屏障。真皮表皮纖毛上皮細(xì)胞人體的免疫功
2024-11-19 09:50
【摘要】傳染病的預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明傳染病的病因。2、傳染病的傳播途徑。為了很好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo),請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P136-P141,8分鐘后思考以下問題請并請同學(xué)們回答以下問題。自學(xué)指導(dǎo):課堂檢測?1、按照傳播途徑的不同,人類的傳染病主要類型?各種傳染病的病原體寄生部位、病原體主要傳播途徑、多發(fā)和流行季節(jié)、
2024-11-18 22:27
【摘要】第3節(jié)建設(shè)美好的家園發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)塘里種蓮藕,水面養(yǎng)鴨鵝,水中養(yǎng)魚發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)樹木、藤本的瓜果和低矮的蔬菜套種發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)果林中養(yǎng)雞發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)果樹與蔬菜套種,林下栽培蘑菇?;~塘揚州星河生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園位于儀征市郊寧通高速公路北側(cè),占地面積2600畝左右。園區(qū)進(jìn)行園林景觀植物
2024-11-19 09:49
【摘要】生命的起源及生物進(jìn)化原始地球景觀米勒實驗?zāi)P驮忌男纬缮锏倪M(jìn)化歷程人類的出現(xiàn)(動畫)人類的出現(xiàn)(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫,此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實驗?zāi)P退伎迹好桌諏嶒?/span>
【摘要】歡迎走進(jìn)生物世界自由的天空任飛翔吸毒瘦弱不堪楊某某男、28歲,因毒癮發(fā)作疼痛難忍砍斷自己手指。福州某男因毒癮發(fā)作自傷左臂郭某某男,32歲,先后將家中20余萬元存款吸光,毒癮發(fā)作后剖腹自殺未成,腹部被縫合18針陳某某,吸毒成癮不能自拔,毒癮發(fā)作時痛苦難忍撞墻自殺未死。廣西一吸毒女青年25歲,在毒癮發(fā)作時
2024-11-28 22:44
【摘要】保護(hù)生物多樣性1、遺傳多樣性2、物種的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:生物多樣性含義1、遺傳多樣性?是指每一物種內(nèi)基因和基因型的多樣性。藏獒(東方神犬)2、物種的多樣性?是指地球上動物、植物、微生物等生物種類多樣性。?地球上物種數(shù)量多少種??200多萬種?(1)動物:150多萬種
【摘要】珍愛生命拒絕毒品?教學(xué)目的與要求?什么是毒品?常見的毒品?毒品的危害?青少年吸毒原因分析?討論教學(xué)目的讓學(xué)生了解毒品危害的簡單知識,遠(yuǎn)離毒品危害。返回教學(xué)重點自覺拒絕毒品。課時安排:
2024-12-08 06:53
【摘要】第四節(jié)學(xué)當(dāng)小醫(yī)生昆山市玉峰實驗學(xué)校曹國強(qiáng)一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容從學(xué)生的生活實際出發(fā),以學(xué)當(dāng)小醫(yī)生為主題,設(shè)計了“學(xué)會撥打‘120’急救電話、學(xué)會緊急止血法和科學(xué)用藥,安全用藥?!比齻€板塊,其中第一、二兩個板塊通過圖文資料的分析、模擬練習(xí)止血等學(xué)生活動,目的是讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)生意外時能夠科學(xué)、合理地進(jìn)行緊急救護(hù),第三版塊是
2024-11-28 01:21
【摘要】朔州市第一中學(xué)練案學(xué)科____授課老師年級____班級_____姓名____使用時間____課題:生物進(jìn)化的歷程1.科學(xué)家推測,原始生命的形成的時間,大約的在地球形成后的多少年()A.10億年B.15億年C.20億年D.30億年2.原始大氣層里不含()A.氧氣B.氫氣C.甲烷D.硫
2024-12-04 18:11