【摘要】第2節(jié)生物的進化一.教學目標:1.列舉古生物學化石方面的證據說明生物是進化的;2.簡述達爾文的自然選擇學說的主要內容;3.形成生物進化的基本觀點。二.教學重難點:4.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢;5.地球上各類動物、植物和微生物出現的先后順序;6.達爾文提出自然選擇學說的過程和自然
2025-11-24 01:03
【摘要】第2節(jié)生物的進化琥珀什么是生物化石?化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡,經過若干萬年的復雜變化形成的。黑龍江省嘉蔭縣城烏拉嘎鎮(zhèn)走近6500萬年前的“恐龍墓地”生物進化的化石記錄在許多古生物化石中,我們也可以發(fā)現一些生物進化發(fā)展的證據太古代34億年前古細胞化石三葉蟲早寒武紀中寒武
2025-11-28 15:23
【摘要】第二節(jié)生物的進化自然選擇學說?自然選擇學說的主要內容?自然選擇學說的意義?自然選擇學說的局限性?自然選擇學說的主要內容1.生物的繁殖能力很強——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學地解釋生物進化的原因、生物的多樣性、適應性
【摘要】?1、人體的免疫功能?第一道防線:人體體表的皮膚和分布在呼吸道、胃腸道以及泌尿生殖道黏膜表面的上皮細胞是防止微生物進入身體的物理屏障。皮膚和黏膜分泌物和非病原微生物產物的競爭是防止病原微生物入侵的化學屏障。真皮表皮纖毛上皮細胞人體的免疫功
2025-11-10 09:50
【摘要】傳染病的預防學習目標1、闡明傳染病的病因。2、傳染病的傳播途徑。為了很好的完成學習目標,請同學們認真默讀課本P136-P141,8分鐘后思考以下問題請并請同學們回答以下問題。自學指導:課堂檢測?1、按照傳播途徑的不同,人類的傳染病主要類型?各種傳染病的病原體寄生部位、病原體主要傳播途徑、多發(fā)和流行季節(jié)、
2025-11-09 22:27
【摘要】第3節(jié)建設美好的家園發(fā)展生態(tài)農業(yè)塘里種蓮藕,水面養(yǎng)鴨鵝,水中養(yǎng)魚發(fā)展生態(tài)農業(yè)樹木、藤本的瓜果和低矮的蔬菜套種發(fā)展生態(tài)農業(yè)果林中養(yǎng)雞發(fā)展生態(tài)農業(yè)果樹與蔬菜套種,林下栽培蘑菇?;~塘揚州星河生態(tài)農業(yè)科技園位于儀征市郊寧通高速公路北側,占地面積2600畝左右。園區(qū)進行園林景觀植物
2025-11-10 09:49
【摘要】生命的起源及生物進化原始地球景觀米勒實驗模型原始生命的形成生物的進化歷程人類的出現(動畫)人類的出現(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫,此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實驗模型思考:米勒實驗
【摘要】歡迎走進生物世界自由的天空任飛翔吸毒瘦弱不堪楊某某男、28歲,因毒癮發(fā)作疼痛難忍砍斷自己手指。福州某男因毒癮發(fā)作自傷左臂郭某某男,32歲,先后將家中20余萬元存款吸光,毒癮發(fā)作后剖腹自殺未成,腹部被縫合18針陳某某,吸毒成癮不能自拔,毒癮發(fā)作時痛苦難忍撞墻自殺未死。廣西一吸毒女青年25歲,在毒癮發(fā)作時
2025-11-19 22:44
【摘要】保護生物多樣性1、遺傳多樣性2、物種的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:生物多樣性含義1、遺傳多樣性?是指每一物種內基因和基因型的多樣性。藏獒(東方神犬)2、物種的多樣性?是指地球上動物、植物、微生物等生物種類多樣性。?地球上物種數量多少種??200多萬種?(1)動物:150多萬種
【摘要】珍愛生命拒絕毒品?教學目的與要求?什么是毒品?常見的毒品?毒品的危害?青少年吸毒原因分析?討論教學目的讓學生了解毒品危害的簡單知識,遠離毒品危害。返回教學重點自覺拒絕毒品。課時安排:
2025-11-29 06:53
【摘要】第四節(jié)學當小醫(yī)生昆山市玉峰實驗學校曹國強一、教材分析:本節(jié)內容從學生的生活實際出發(fā),以學當小醫(yī)生為主題,設計了“學會撥打‘120’急救電話、學會緊急止血法和科學用藥,安全用藥。”三個板塊,其中第一、二兩個板塊通過圖文資料的分析、模擬練習止血等學生活動,目的是讓學生在生活、學習、工作中發(fā)生意外時能夠科學、合理地進行緊急救護,第三版塊是
2025-11-19 01:21
【摘要】朔州市第一中學練案學科____授課老師年級____班級_____姓名____使用時間____課題:生物進化的歷程1.科學家推測,原始生命的形成的時間,大約的在地球形成后的多少年()A.10億年B.15億年C.20億年D.30億年2.原始大氣層里不含()A.氧氣B.氫氣C.甲烷D.硫
2025-11-25 18:11