【摘要】第一篇:等腰三角形說課稿 、教材分析 1、教材的地位和作用:《等腰三角形的性質(zhì)》是初中幾何第二冊(cè)第三章《三角形(二)》的第一課時(shí),是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形,由于它具有一些特殊...
2024-11-15 06:05
【摘要】的性質(zhì)?哈五中?初中組?荀輝三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形底邊和腰不相等的等腰三角形打開知識(shí)的大門?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。)底角(頂角已知:?ABC中
2024-11-10 01:47
【摘要】等腰三角形從數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
2024-11-24 17:30
【摘要】動(dòng)手做一做ACB△ABC有什么特點(diǎn)?看一看有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角1、等腰三角形一腰為3c
2024-11-21 22:07
【摘要】1THANKS
2025-03-12 15:36
【摘要】(1)怎樣的三角形是等腰三角形?(2)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,那么它的對(duì)稱軸是什么?請(qǐng)同學(xué)們拿出自己帶來的等腰三角形,分別在頂角標(biāo)上字母A,兩底角標(biāo)上字母B、C;畫出AD平分∠BAC,交BC于D。DBCA有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形.頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸.(1)請(qǐng)同學(xué)們將自己
2024-11-10 01:56
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)與判定性質(zhì)定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等。定理:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形。判定定理:有兩個(gè)角
2025-08-16 01:49
【摘要】數(shù)學(xué):等腰三角形的性質(zhì)課堂練習(xí)(浙教版八年級(jí)上)本課重點(diǎn):1、掌握等腰三角形的性質(zhì);2、會(huì)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行說明和計(jì)算。基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)等腰三角形的頂角平分線、、互相重合。(2)等腰三角形有一個(gè)角是120°,那么其他兩個(gè)角的度數(shù)是和
2024-11-15 12:36
【摘要】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)等腰三角形的判定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.領(lǐng)會(huì)等腰三角形、等邊三角形的判定方法,培養(yǎng)合情推理的能力;2.能夠運(yùn)用等腰三角形與等邊三角形判定方法解答相關(guān)問題.狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入等腰三角形的兩個(gè)底角相等,反過來的命題是否是真命題
2025-03-12 14:19
【摘要】ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念在△ABC中(1)∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠___=∠___,____=____;(2)∵AB=AC,AD是中線,∴∠_=∠_,____⊥____;(3)∵AB=AC,AD是角平分線,∴____⊥____,____=
2025-08-15 20:34
【摘要】數(shù)學(xué):等腰三角形的判定課堂練習(xí)(浙教版八年級(jí)上)本課重點(diǎn):1、掌握等腰三角形的判定方法和數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想;2、理解等腰三角形的判定和性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別?;A(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)在△ABC中,∠A的相鄰?fù)饨鞘?10°,要使△ABC是等腰三角形,則∠B=。(2)在一個(gè)三角形中,等角對(duì);
2024-11-15 19:37
【摘要】,從軸對(duì)稱的角度去體會(huì)等腰三角形的特點(diǎn)..重點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)及應(yīng)用.難點(diǎn):等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及應(yīng)用.概念就像螺絲釘——微小但非常重要!頂角ABC底邊腰腰底角底角等腰三角形中的元素:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形