20xx年?yáng)|方市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)(完整版)
【正文】 案例的分析，讓我們?cè)诟袊@四種教師、四個(gè)層次、四種效果的同時(shí)，領(lǐng)悟研究問(wèn)題要深、闡述學(xué)問(wèn)要淺，學(xué)會(huì)向天才那樣“能把復(fù)雜的問(wèn)題說(shuō)簡(jiǎn)單了”。符玲校長(zhǎng)從上海名校的管理與成效入手，為我們展示名校風(fēng)范。王君教授的講座，詳細(xì)認(rèn)真、深入淺出。為此，教師要時(shí)刻牢記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解讓我深深敬佩，為之動(dòng)容，也讓我對(duì)如何扮演和準(zhǔn)確定位骨干教師這一角色進(jìn)行了重新審視，深感自身的嚴(yán)重不足，以及與合格骨干教師的差距所在，對(duì)于今后如何更好的提高自己起到巨大的推動(dòng)作用。課
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