【正文】 中出現(xiàn)的問題。正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。編制人：楊景鵬審核人：2009，5,8第二篇：市場營銷專業(yè)實(shí)習(xí)大綱市場營銷專業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的：貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教育原則，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的人才培養(yǎng)方針。（6）提高文書寫作能力。（2）學(xué)生填寫《中國藥科大學(xué)實(shí)習(xí)考核表》由實(shí)習(xí)單位考核并評(píng)定實(shí)習(xí)成績。尊敬帶教老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。通過實(shí)習(xí)，努力達(dá)到以下目的：(一)深入了解和熟悉市場營銷崗位一般業(yè)務(wù)手段和方法，為畢業(yè)后勝任專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。（二）學(xué)生實(shí)習(xí)方式。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)主要在企事業(yè)單位展開，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下：（一）了解和熟悉企業(yè)市場營銷組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)的特征；（二）了解市場調(diào)查和研究的程序和步驟，掌握市場調(diào)研的方法和問卷設(shè)計(jì)的技巧； 2（三）了解市場營銷策略制定的工作內(nèi)容，包括新產(chǎn)品開發(fā)市場前景分析、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析、品牌營銷策略、廣告設(shè)計(jì)和制作、定位手段、定價(jià)策略、營銷活動(dòng)組織、分銷網(wǎng)絡(luò)建立等；（四）了解營銷人員的工作內(nèi)容和營銷管理特征等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的基本要領(lǐng)、工作程序和工作方法。（六）學(xué)生因違反紀(jì)律而造成不良影響或重大損失者，由學(xué)校或?qū)嵙?xí)單位按相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握市場營銷的基本理論和基本程序。包括制定市場營銷戰(zhàn)略的環(huán)境因素、企業(yè)因素和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)等內(nèi)容，明確制定市場營銷戰(zhàn)略的作用和意義。 （六）企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 了解實(shí)習(xí)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖，各主要職能部門的職責(zé)劃分、工作特點(diǎn)及人員配備，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置中現(xiàn)存的問題，管理層次、幅度，集權(quán)與分權(quán)程度，規(guī)范化程度，企業(yè)環(huán)境、戰(zhàn)略、人員來源、規(guī)模、生命周期階段對(duì)組織設(shè)計(jì)的影響，組織機(jī)構(gòu)的再設(shè)計(jì)等。（三）實(shí)習(xí)效果的檢查 、督促； ，要求實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況寫出書面評(píng)價(jià)意見； ，實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行檢查，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況寫出評(píng)語。⑷熟悉工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)銷售管理工作運(yùn)作流程及工作方法。⑵結(jié)合具體企業(yè)情況了解營銷方案構(gòu)想策劃執(zhí)行總結(jié)等一系列運(yùn)作流程。⒈實(shí)習(xí)前進(jìn)行專業(yè)課程復(fù)習(xí), 做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。⒊實(shí)習(xí)組織本次實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排,分實(shí)習(xí)小組進(jìn)行。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的觀察問題，分析問題和解決問題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)生必須按照分散實(shí)習(xí)的要求，及時(shí)將有關(guān)考核資料寄回。掌握市場調(diào)研程序，種類，方法，技巧及分析企業(yè)市場狀況的各項(xiàng)指標(biāo)。1實(shí)際參與各類營銷策劃活動(dòng)。前二次以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)，第三次由學(xué)生在回校報(bào)到時(shí)直接交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）。六、考核方式與成績?cè)u(píng)定考核方式為考查。不及格：凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績均以不及格認(rèn)定：(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，字跡潦草馬虎，考核時(shí)不能回答主要問題或表述有原則性錯(cuò)誤。(3)實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位，學(xué)?；蚱渌鼏挝辉斐芍卮髶p失者。各部分所占比例：出勤情況占10%；實(shí)習(xí)態(tài)度（紀(jì)律）占10%；實(shí)習(xí)報(bào)告占50%；實(shí)習(xí)總結(jié)占30%。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持每天記實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)以分散實(shí)習(xí)為主，如果集中實(shí)習(xí)，由院在南京聯(lián)系，但不發(fā)給實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。掌握企業(yè)產(chǎn)品價(jià)格的制定策略、方法。一般，主要工作和需要了解的內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)單位的基本情況：(1)企業(yè)的性質(zhì)，企業(yè)的歷史，企業(yè)文化，企業(yè)的經(jīng)營思想，經(jīng)營方針，主要的經(jīng)營策略。二、實(shí)習(xí)要求學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的特點(diǎn)，企業(yè)在該行業(yè)中所處的位置以及經(jīng)營狀況，了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程。由指導(dǎo)教師參照具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。⒊尊敬指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)所在單位的同志, 服從實(shí)習(xí)安排。⑷熟悉公共關(guān)系活動(dòng)策劃和廣告策劃方法及技巧。⒉市場調(diào)查及市場預(yù)測⑴掌握市場調(diào)查程序, 學(xué)會(huì)撰寫市場調(diào)查方案。通過本次實(shí)習(xí),使學(xué)生了解本專業(yè)的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容,熟悉開展這些業(yè)務(wù)的方法及技巧,培養(yǎng)學(xué)生在市場調(diào)查、營銷策劃、推銷等具體營銷工作中認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。（七）生產(chǎn)運(yùn)作管理 了解實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇的分析，生產(chǎn)布局、生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn)生產(chǎn)過程構(gòu)成分析（工藝線路分析），生產(chǎn)計(jì)劃的編制、執(zhí)行情況分析，產(chǎn)品工序分析、工藝流程分析，現(xiàn)場管理方法、產(chǎn)品質(zhì)量的保障體系，生產(chǎn)運(yùn)作中現(xiàn)存的問題及改進(jìn)等。包括在國際貿(mào)易中的市場調(diào)研與預(yù)測、企業(yè)國際貿(mào)易策略的制定與實(shí)施以及國家貿(mào)易中的基本規(guī)則等。二、實(shí)習(xí)要求為保證專業(yè)實(shí)習(xí)的針對(duì)性和效率，一般要求實(shí)習(xí)學(xué)生到企業(yè)的市場營銷或貿(mào)易銷售部門實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)前應(yīng)寫出簡要的實(shí)習(xí)計(jì)劃，到企業(yè)后應(yīng)根據(jù)計(jì)劃對(duì)相關(guān)部門工作情況，企業(yè)營銷運(yùn)作等實(shí)習(xí)情況進(jìn)行有目的的調(diào)研，找出該企業(yè)營銷工作的成功之處和問題所在，結(jié)合收集到的資料和所學(xué)專業(yè)知識(shí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，為畢業(yè)論文或進(jìn)一步的研究工作打下基礎(chǔ)。專業(yè)實(shí)習(xí)考核成績由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。（二）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律；保守國家機(jī)密；嚴(yán)禁徇私舞弊、收受賄賂。學(xué)生應(yīng)服從學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,確定專業(yè)實(shí)習(xí)形式。（三）培養(yǎng)學(xué)生的市