【摘要】科學探究牛頓第一定律教學重點:通過對小車實驗的分析比較得出牛頓第一定律。教學難點:1.明確“力是維持物體運動的原因”觀點是錯誤的。2.伽利略理想實驗的推理過程教學用具:斜面,小車,毛巾,棉布,玻璃板,微機,實物投影,大倍投電視。教學過程:一、實驗引入:批駁亞里士多德的觀點[演示
2025-11-19 12:31
【摘要】第十六章第一節(jié)《磁是什么》教案【設(shè)計理念】構(gòu)建“人文·物理·社會”三維課堂,在引導學生探究物理知識的同時,滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“研究性學習”走進課堂,走入學科教學,切實增強課堂教學的開放性、民主性、生成性。以“隨堂探究卷”為橋,架師生互動平臺,提供一種切實可行的質(zhì)性評價手段?!救S目標】1.知識目標
2025-11-21 03:11
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學初二物理學案導學第六章力與運動第一節(jié)牛頓第一定律·學習目標:1、知道牛頓第一定律。2、理解慣性是物體本身固有的一種屬性;知道慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3、會用慣性知識解釋簡單的現(xiàn)象?!W習重難點:重點:通過對實驗探究的參與,強化學生分析與論證的能力;加深對牛頓第
2025-11-11 02:27
【摘要】第一節(jié)認識浮力一、教學目標①認識浸沒在液體和氣體里的物體都受到浮力;②理解浮力的大小等于什么;③通過觀察和實驗,認識浮力,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的,知到物體的浮沉條件。2.過程與方法目標:(1)通過動手實驗,體驗浮力的存在;會用稱重法測浮力大小。(2)經(jīng)歷探究物體浮沉條件的實驗過程,培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察、分析問題
2025-11-19 08:59
【摘要】科學探究:摩擦力八年級物理組一、【學習目標】;.、減小摩擦力的方法。二、【學習過程】1.一個物體在另一物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦,叫做___________,滑動摩擦中阻礙物體相對運動的力叫做_____________。2.為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列
2025-11-21 12:13
【摘要】課題科學探究:液體壓強教學環(huán)節(jié)教學過程師生活動導入新課帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?師:通過多媒體展示幾幅圖片(1)深海中的熱帶魚
【摘要】教案示例第一節(jié)力教學課題第一節(jié)力教學目標(1)知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過程與方法
2025-11-29 01:26
【摘要】2021~2021學年度上學期期末教學質(zhì)量檢測八年級物理(時間:60分鐘滿分:100分,其中卷面分5分)一、單項選擇題(每小題3分,共39分,請把正確選項的代號填到后面的答題框內(nèi))1、全世界的電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘栐诩依锸湛幢本W運會開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步
2025-11-21 06:40
【摘要】圖2八年級物理第一學期期中測試卷(時間90分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列哪一種現(xiàn)象(或規(guī)律)不屬于世界各民族在了解自然奧秘的探索之路上取得的成就()A.象形文字B.日心說體系
2025-11-26 01:17
【摘要】第一篇:八年級物理:一、走進神奇教案滬科版 §1-1走進神奇 【教學目標】 1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇,這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。 2、通過生活中一些不起眼的小事讓學...
2025-10-26 17:21
【摘要】第一篇:八年級物理走進微觀教案滬科版 走進微觀 教學設(shè)計〔教學策略〕 ,引發(fā)學生思考。 ,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問:這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點引入本節(jié)課的教授。 ,對本堂課的...
【摘要】第一篇:滬科版八年級物理《快與慢》教案 第三節(jié)快與慢 一、教學目標 【知識與技能】 1.能用速度描述物體的運動.2.能用速度公式進行簡單的計算.3.知道勻速直線運動的概念.【過程與方法】 1...
2025-10-13 13:23