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小學(xué)生狀物作文及擴(kuò)展資料(完整版)

2025-10-12 00:00上一頁面

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【正文】 西望。【練習(xí)】①從你家去學(xué)校的路,是你再熟悉不過的了。走進(jìn)公園大門,抬頭望去,山頂上的萬春亭紅柱黃瓦,在茂密的樹木映襯下,像一幅美麗的圖畫。它凈化了環(huán)境,卻從來不要求人們感謝它。文章不是無情物。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調(diào)皮的小鼻子。(從下到上,重點(diǎn)寫小白兔,特點(diǎn)是可愛)語言要生動有趣如果只有簡單的敘述,會使你的作文看起來很平淡,加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁实亩?。?dāng)然每個物體都是由許多部分組成的,我們不能面面俱到,把它寫成流水帳。它明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹?!北伙L(fēng)雨婉言謝絕的彩虹來了硬的,它嚴(yán)肅的說:“可是有了你們,人們就會變成了‘落湯雞’呀!”“反正我們就是不走!”彩虹只好先回家。于是,彩虹決定把風(fēng)雨趕走,讓人們快樂。這一天,彩虹來到了風(fēng)雨家,風(fēng)打開了門。第二天,怒氣沖沖的彩虹來到風(fēng)雨家,它沒有敲門,而是直接破門而入,它對風(fēng)雨吼道:“看看你們干的好事,你們的‘杰作’,我出來時,還不到三分之一的人向我微笑!你們快給我走!”風(fēng)雨堅決地說:“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風(fēng)雨趕走了,并毀了風(fēng)雨的家,風(fēng)雨無家可歸了。從此,彩虹再也不小瞧風(fēng)雨了。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途,分清主次,把它獨(dú)特的地方寫出來。對比:A :火柴盒的封面真漂亮。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。寫狀物作文,不僅要對自己所感興趣的事物進(jìn)行具體描述,將它形象地展現(xiàn)在人們面前,更要將自己的認(rèn)識、感受和情感傳遞別人,也就是要借物抒情,借物喻人。這種默默無聞的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。山腳下是一個大花壇,盛開的菊花像節(jié)日的禮花,五顏六色,千姿百態(tài)?,F(xiàn)在請你畫一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰,島的四周是明亮的湖水。三個角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色?!澳阃@兒看!”媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來。(一種你熟悉的動物)終于出場了。我暗下決心:從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),長大以后建一個更高大的電視塔,讓全世界人民都能看到中國的電視節(jié)目?!九e例】雨越下越大,石階被沖得又光又滑。【練習(xí)】你一定有更“絕”的獨(dú)有體驗,如螃蟹咬了手指、蜜蜂叮了耳朵、游泳被嗆了水、學(xué)唱歌老走調(diào)等等,請選一個有意思的寫下來,也讓我們“同甘共苦”一下。以景物的類別為序。景物的不同形狀和姿態(tài),可以表現(xiàn)出不同的精神、氣質(zhì)。一陣風(fēng)吹過,小樹在風(fēng)中搖擺,你會覺得它在向你招手。寫作時,要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來所寫看到的景物。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫的順序。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。如《游善卷洞》的開頭?我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞?。課堂示范:流程一:師:今天天氣不錯,我們到公園去走走好不好?師:既然是「走走」,那么只能腳 去,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,甚至腦袋,還有身上所有的器官都不能去?…….師:眼睛(鼻子、耳朵、嘴,甚至心)去做什么呢?師:好吧,我們就帶著身上所有器官一起去走走。師:誰先和大家分享你玩(做)了什么?怎樣有趣?生:(自由發(fā)言。進(jìn)階寫法好比加了料的榨菜肉絲面、牛肉面或是什錦面,吃起來更豐富有滋味。這還真得感謝他們的熱心公益。若是旅游途中有很多事情可寫,不妨訂出主題,挑出最有特色的材料來寫,讓文章聚焦在某個主題上面,更能讓讀者印像深刻。玩累了,換上干凈的衣服,我們又去蘇澳洗冷泉,泡在冷泉里,感覺身體麻麻的,說不上是舒服還是不舒服。你們看怎么樣呢?」對他的建議,同學(xué)們一致表示贊同。我高高興興地把這個發(fā)現(xiàn)記在記錄本上。這次我吸取了教訓(xùn),在第一石上放了一個小石子,數(shù)了一圈,正好是五十四塊。黃山的云可真白啊,白得就像一匹白紗緞,又猶如剛下的白雪,那么潔凈,那么潤澤,別有一番神采。九寨溝,以她優(yōu)美的山水,誘人的魅力,給游客留下難以磨滅的印象。當(dāng)天晚上,我們在南坪旅館住了一夜。長海的位置真高啊,她在海拔三千公尺的崇山之上;長海真長啊,走了十七公里才到盡頭!沿長海而上,我們又來到了「五色湖」邊。踩著水,繼續(xù)向前走,一會兒,便聽見「轟──轟──」連續(xù)不斷的響聲,又好像在下著瓢潑大雨。這時,我不禁想起唐代著名詩人李白寫的詩句:「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。聽爸爸說,要是有太陽,五色湖便呈現(xiàn)出綠、紅、黃、藍(lán)、紫五種顏色,和碧綠的湖水交相輝映,湖面好似一顆顆寶石,熠熠閃光。一路上,大大小小、五顏六色的海子呈現(xiàn)在我的眼前,我們好像進(jìn)入了神奇的水晶宮一般。汽車開動了,車廂里不時地響著收錄機(jī)播放的悅耳歌聲和清脆的歡笑聲。黃山的云真長啊,長得無法用眼睛望到邊際,只讓你感覺到它是那樣浩瀚,像一張大幕把天地都罩起來了。時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼太陽已經(jīng)偏西了,我們在祈年殿集合了,大家互相報告自己尋到的「九」。我們沿著通道來到了天壇最著名的建筑──圜丘壇。(用對話討論代起讀者的好奇及旅游的原因)那天,我們打著隊旗到了天壇公園。天壇尋「九」五年級 任康(河南)一天下午,我們班一個號稱「小博士」的同學(xué)──劉洪林,從家里拿來一份北京日報。車子在北宜公路上行駛,有一段路我們居高臨下,看到一大片的云海,讓我覺得好像是坐在飛機(jī)上一樣呢!旭日高升,云海被金色的太陽照射,變成了橘紅色,非常漂亮!到了羅東運(yùn)動公園,真是人山人海。我抱住他的腰,從最高處滑下,好像在六
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