【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會被命運(yùn)所征服?!惗喾液螢樽髡吆喗椋汉螢椋尉礃I(yè),1922年生于浙江定海,歷任報(bào)紙記者、報(bào)刊和電影文
2024-11-28 00:19
【摘要】陵縣義渡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級______學(xué)科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文中含義深刻的句子,了解貝多芬的內(nèi)心世界。2、體會文中出
2024-12-08 12:59
【摘要】邰麗華是位聾啞姑娘,她靠不懈的拼搏和奮斗,逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀。她于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔,一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡,心靈的震撼不需要語言,她在我們眼中是最美的。音樂巨人貝多芬關(guān)于貝多芬——貝多芬,德國作曲家。19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué),接觸資產(chǎn)階級
2025-05-12 13:39
【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會被命運(yùn)所征服。貝多芬貝多芬貝多芬,德國作曲家、鋼琴家,有歐洲“樂圣”之稱。以《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》等交
2025-10-29 02:38
【摘要】《北京的春節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo)1、會寫14個(gè)生字,正確讀寫“臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌兒、榛子、栗子、爆竹、風(fēng)箏、逛廟會、走馬燈、零七八碎、萬象更新、張燈結(jié)彩”等詞語。2、有感情地朗讀課文,了解老北京春節(jié)的習(xí)俗,體會節(jié)日習(xí)俗中蘊(yùn)含的民族傳統(tǒng)文化。3、了解文章的表達(dá)順序,體會詳寫略寫的好處。教學(xué)重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生隨作者的
2024-12-08 12:21
【摘要】二春風(fēng)【教學(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用多種朗讀方法,感受北國春風(fēng)的特點(diǎn)。2.通過對關(guān)鍵語句的閱讀和體驗(yàn),理解作者贊美北國春風(fēng)的真摯情感。3.在反復(fù)誦讀中體會文章口語化語言的特點(diǎn)。說明:對于生活在上海的學(xué)生來講,要真切體會到北國春風(fēng)的磅礴氣勢是有一定困難的,如果立足于文本本身,在反復(fù)誦讀中、在對關(guān)鍵語句的反復(fù)咀嚼中,借助具體的語
2024-12-08 19:47
【摘要】每當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí),你也許就會想到貝多芬——這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂巨人。但是,除了他的音樂,你還知道他更多的故事嗎?耳聾后的貝多芬,在生活中是個(gè)怎樣的形象?今天我們來學(xué)習(xí)《音樂巨人貝多芬》,一起走進(jìn)貝多芬的心靈。導(dǎo)語:貝多芬貝多芬(1770~1872)德
2024-11-21 22:17
【摘要】學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法。能從人物的描寫中感受到人物的性格特征。從性格中體會人物的高尚的精神境界。肖像動作語言心理人物描寫神態(tài)方法作用性格身份精神面貌速讀課文,把握課文內(nèi)容,找出人物描寫的語句,體會人物的精神。?文中在描寫貝多芬
2024-11-24 13:33
【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會被命運(yùn)所征服?!惗喾覍W(xué)習(xí)目標(biāo):?1、整體感知文章內(nèi)容,分析理解貝多芬的人物形象。(重點(diǎn))?2、學(xué)習(xí)本文人物肖像描寫的方法。(難點(diǎn))貝多芬畫像世界音樂發(fā)展
2025-05-10 21:55
【摘要】重荷愁苦深邃√躊躇√巴望鎖閉√磐石惹人注目√雜亂無章不見天日門檻含蓄喧囂費(fèi)黛里奧下頦(hè)(suì)(chóu)(chú)(suǒ)(pán)(k
2024-12-08 11:31
【摘要】魚化石主干知識。跳躍()浮沉()勘察()栩栩()鱗鰭()動彈()凝視()教訓(xùn)()詞。遇__隅__偶__訓(xùn)__馴__釧__[來彈__憚__撣__殫__嬋__禪——。⑴在巖層里發(fā)現(xiàn)你,依然栩栩如生。栩栩
2024-11-19 08:33
【摘要】陋室銘主干知識。陋室()德馨()苔痕()調(diào)素琴()鴻儒()案牘()西蜀()諸葛廬()m]。⑴山不在高,有仙則名。名:⑵斯是陋室,惟吾德馨。斯:]⑶苔痕上階綠,草色入簾青。上:⑷可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。
2024-11-29 07:48