【正文】 第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞、最后一組接受處罰節(jié)目六：接力游戲游戲規(guī)則：每組隊員前五個用嘴傳吸管，中間的用吸管吹氣球，后面兩個用腳把氣球夾破。節(jié)目三：“蜈蚣翻身”游戲規(guī)則：將全班學(xué)生分成兩大組，推薦產(chǎn)生兩位組長，兩路縱隊排好。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。正文：大學(xué)生素拓活動策劃書大學(xué)生素拓活動策劃書大學(xué)生素拓活動策劃書1活動主題：相互配合是共同進(jìn)步的橋梁活動目的與價值：培養(yǎng)各個班級宣委與組委的配合能力，提高集體意識，提高對生活趣味的探索，并將這種拓展集體素質(zhì)的氛圍帶到班級中活動對象：電院各班級宣傳與組織委員活動時間與地點：本周三中午12點半，大操場南側(cè)活動內(nèi)容：蘋果做完蘿卜做活動流程流程：活動前期：1．確定負(fù)責(zé)本次活動的人2．提前將所有參加活動者分成兩人一組（每班的宣傳委員與組織委員）兩隊，每隊10組左右，電氣1—6班加電氣10實驗班為第一隊，電氣7—13班為第二隊，其余的為第三隊3．每組人對應(yīng)一種水果名稱，電氣1001班蘋果，1002班西瓜，1003班梨子，4班香蕉，5班葡萄，6班橘子，實驗班芒果，其余隊依次對應(yīng)4．每隊設(shè)置1—2個記錄的人員，記錄進(jìn)展情況活動期間：1．對參與活動的人分好組并解釋活動規(guī)則：，面對面，每小隊人排成2列，由發(fā)起者喊其中的一種水果名稱，例如喊蘋果，電氣1班的站在前面的人用手比劃一個不超過10的數(shù)字，如果是奇數(shù)則后面的人原地跳高1下，偶數(shù)則下蹲1下，動作結(jié)束后以最快的速度喊出：蘋果做完xx做，由下一組繼續(xù)。A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。2全組學(xué)生把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào)。用時最短的組獲勝。聽從集體安排，大家一起同行，途中互相照顧。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，合作意識及創(chuàng)新精神。（二）信任背摔游戲目的：建立小組成員間的相互信任。公布成績，小組交流在本活動中的感受并作好記錄。校園文化是對學(xué)校教育活動的完善、調(diào)節(jié)和補充。11月25日統(tǒng)計各部門成員的名單及人數(shù)，并且通知到個人準(zhǔn)備活動道具（若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等）場地申請（繁星廣場）工作人員簡單培訓(xùn)，分工比賽前聯(lián)系新聞部，準(zhǔn)備對比賽進(jìn)行報道七、活動流程7：30工作人員到達(dá)繁星廣場，進(jìn)行一些準(zhǔn)備8：00參加人員在繁星廣場集合8：15開始進(jìn)行拓展活動12：00活動結(jié)束八、具體活動分組組團(tuán)（8：00—8：15）參加人員依部排好，依次報數(shù)1—5，數(shù)1的同學(xué)為一隊，數(shù)2的同學(xué)為二隊，數(shù)3的同學(xué)為三隊，數(shù)4的39。游戲過程中不能松開手。因此，活動安全第一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。二、急速60秒項目介紹：2副帶有數(shù)字信息的撲克牌，被放置在繩結(jié)成的形狀中，每隊有2次進(jìn)入場地接觸紙牌收集信息的機會，每次進(jìn)入繩圈的時間為30秒，時間一到所有隊員必須離場，在采集卡片信息時，只允許一人進(jìn)入（可隨時換人），其他人只允許在圈外給予語言上的幫助。2米高的平臺上，按照培訓(xùn)師要求的動作，準(zhǔn)備完畢，直身向后倒去，小組其他成員用手搭建“防護(hù)欄”，接住倒下的隊員。依次進(jìn)行，根據(jù)所用時間長短排名并記錄在案。盲人方陣規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓。四、前期準(zhǔn)備（一）時間安排：活動分為三天舉行，時間暫定在社團(tuán)招新后，十一國慶假期后。此游戲由各隊依次進(jìn)行。此游戲可各隊同時進(jìn)行，依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。在下午4：00左右合影。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。六、后期工作在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進(jìn)行統(tǒng)計報銷。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在揚大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。每小組由一名學(xué)長帶隊，負(fù)責(zé)安全。火車快跑（考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）每隊另出四人或五人，排成一列。福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合9：00開始進(jìn)行拓展活動。齊眉棍規(guī)則：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。拓展訓(xùn)練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。備選方案自行車“慢”游比賽項目介紹：活動材料：自行車4輛活動目的：鍛煉同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)性活動內(nèi)容：對參賽同學(xué)進(jìn)行分組，每組人數(shù)應(yīng)為4~6人為佳。項目目的：合作其實比競爭更重要，培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強相互合作的團(tuán)隊精神，在執(zhí)行計劃過程中對目標(biāo)偏離時，怎樣快速溝通重新調(diào)整計劃，體會團(tuán)隊工作中協(xié)調(diào)的重要性?；顒訒r間：9月22日早上8點12級動科1班、2班9月22號早上10點12級動醫(yī)1班、2班9月23日早上8點12級動科3班、動醫(yī)3班9月23日早上10點點12級水產(chǎn)1班、2班活動地點：足球場主辦單位：動物科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部活動內(nèi)容：一、森林大逃亡（破冰游戲）項目介紹：事先分組，3個人一組，2人手拉手拉成一個圈扮大樹，一人站在圈里扮松鼠。此游戲以統(tǒng)計時間為標(biāo)準(zhǔn)，通關(guān)時間用時最短的`一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團(tuán)隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。參加者必須遵守活動規(guī)則。（三）無敵風(fēng)火輪（40—45分鐘）目的：讓參賽成員學(xué)會合理分配資源，加強團(tuán)隊合作與溝通，體會心靈的默契是團(tuán)隊合作的最高境界。（一）直呼其名（25—30分鐘）目的：讓學(xué)生會部門各干事相互認(rèn)識，相互熟悉，在以后的工作中能夠更好的相互合作。大學(xué)生素拓活動策劃書4一、活動目的