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正文內(nèi)容

大學(xué)生素拓活動策劃書及擴(kuò)展資料(完整版)

2025-10-11 23:15上一頁面

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【正文】 第二輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞,然后用最短的時間擺出這個單詞、最后一組接受處罰節(jié)目六:接力游戲游戲規(guī)則:每組隊員前五個用嘴傳吸管,中間的用吸管吹氣球,后面兩個用腳把氣球夾破。節(jié)目三:“蜈蚣翻身”游戲規(guī)則:將全班學(xué)生分成兩大組,推薦產(chǎn)生兩位組長,兩路縱隊排好。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人,則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個位置,這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。正文:大學(xué)生素拓活動策劃書大學(xué)生素拓活動策劃書大學(xué)生素拓活動策劃書1活動主題:相互配合是共同進(jìn)步的橋梁活動目的與價值:培養(yǎng)各個班級宣委與組委的配合能力,提高集體意識,提高對生活趣味的探索,并將這種拓展集體素質(zhì)的氛圍帶到班級中活動對象:電院各班級宣傳與組織委員活動時間與地點:本周三中午12點半,大操場南側(cè)活動內(nèi)容:蘋果做完蘿卜做活動流程流程:活動前期:1.確定負(fù)責(zé)本次活動的人2.提前將所有參加活動者分成兩人一組(每班的宣傳委員與組織委員)兩隊,每隊10組左右,電氣1—6班加電氣10實驗班為第一隊,電氣7—13班為第二隊,其余的為第三隊3.每組人對應(yīng)一種水果名稱,電氣1001班蘋果,1002班西瓜,1003班梨子,4班香蕉,5班葡萄,6班橘子,實驗班芒果,其余隊依次對應(yīng)4.每隊設(shè)置1—2個記錄的人員,記錄進(jìn)展情況活動期間:1.對參與活動的人分好組并解釋活動規(guī)則:,面對面,每小隊人排成2列,由發(fā)起者喊其中的一種水果名稱,例如喊蘋果,電氣1班的站在前面的人用手比劃一個不超過10的數(shù)字,如果是奇數(shù)則后面的人原地跳高1下,偶數(shù)則下蹲1下,動作結(jié)束后以最快的速度喊出:蘋果做完xx做,由下一組繼續(xù)。A如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場的男人必須全部換位,如果A是男的,他自己也要換位。接到傳球的隊友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。2全組學(xué)生把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”,開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動,看看彼此是否協(xié)調(diào)。用時最短的組獲勝。聽從集體安排,大家一起同行,途中互相照顧。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,合作意識及創(chuàng)新精神。(二)信任背摔游戲目的:建立小組成員間的相互信任。公布成績,小組交流在本活動中的感受并作好記錄。校園文化是對學(xué)校教育活動的完善、調(diào)節(jié)和補充。11月25日統(tǒng)計各部門成員的名單及人數(shù),并且通知到個人準(zhǔn)備活動道具(若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等)場地申請(繁星廣場)工作人員簡單培訓(xùn),分工比賽前聯(lián)系新聞部,準(zhǔn)備對比賽進(jìn)行報道七、活動流程7:30工作人員到達(dá)繁星廣場,進(jìn)行一些準(zhǔn)備8:00參加人員在繁星廣場集合8:15開始進(jìn)行拓展活動12:00活動結(jié)束八、具體活動分組組團(tuán)(8:00—8:15)參加人員依部排好,依次報數(shù)1—5,數(shù)1的同學(xué)為一隊,數(shù)2的同學(xué)為二隊,數(shù)3的同學(xué)為三隊,數(shù)4的39。游戲過程中不能松開手。因此,活動安全第一。游戲開始后,各隊隊員需要先討論各組卡片的情況,在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找,通過了解、交流,更換等方式,最終以最快的時間拼成一幅圖畫。讓參與者體會家的感覺,找尋家人的緊迫感。二、急速60秒項目介紹:2副帶有數(shù)字信息的撲克牌,被放置在繩結(jié)成的形狀中,每隊有2次進(jìn)入場地接觸紙牌收集信息的機會,每次進(jìn)入繩圈的時間為30秒,時間一到所有隊員必須離場,在采集卡片信息時,只允許一人進(jìn)入(可隨時換人),其他人只允許在圈外給予語言上的幫助。2米高的平臺上,按照培訓(xùn)師要求的動作,準(zhǔn)備完畢,直身向后倒去,小組其他成員用手搭建“防護(hù)欄”,接住倒下的隊員。依次進(jìn)行,根據(jù)所用時間長短排名并記錄在案。盲人方陣規(guī)則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鐘內(nèi),將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有隊員都要均分在四條邊上。眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。我們這時需要的是一個圓,一個聯(lián)系著大家,能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓。四、前期準(zhǔn)備(一)時間安排:活動分為三天舉行,時間暫定在社團(tuán)招新后,十一國慶假期后。此游戲由各隊依次進(jìn)行。此游戲可各隊同時進(jìn)行,依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。在下午4:00左右合影。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。六、后期工作在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進(jìn)行統(tǒng)計報銷。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在揚大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)制作宣傳板,擴(kuò)大活動效果。(回答正確所有的問題)才算完成比賽,否則影響最終成績。每小組由一名學(xué)長帶隊,負(fù)責(zé)安全。火車快跑(考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)每隊另出四人或五人,排成一列。福爾摩斯(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力,活躍現(xiàn)場氣氛)每隊隨機抽出兩名隊員,讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過臉去,背對著站立。早晨8:30于大學(xué)生活動中心集合9:00開始進(jìn)行拓展活動。齊眉棍規(guī)則:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn),使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。拓展訓(xùn)練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。備選方案自行車“慢”游比賽項目介紹:活動材料:自行車4輛活動目的:鍛煉同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)性活動內(nèi)容:對參賽同學(xué)進(jìn)行分組,每組人數(shù)應(yīng)為4~6人為佳。項目目的:合作其實比競爭更重要,培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識,增強相互合作的團(tuán)隊精神,在執(zhí)行計劃過程中對目標(biāo)偏離時,怎樣快速溝通重新調(diào)整計劃,體會團(tuán)隊工作中協(xié)調(diào)的重要性?;顒訒r間:9月22日早上8點12級動科1班、2班9月22號早上10點12級動醫(yī)1班、2班9月23日早上8點12級動科3班、動醫(yī)3班9月23日早上10點點12級水產(chǎn)1班、2班活動地點:足球場主辦單位:動物科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部活動內(nèi)容:一、森林大逃亡(破冰游戲)項目介紹:事先分組,3個人一組,2人手拉手拉成一個圈扮大樹,一人站在圈里扮松鼠。此游戲以統(tǒng)計時間為標(biāo)準(zhǔn),通關(guān)時間用時最短的`一隊為第一名,往后依此類推項目道具:11張不同顏色的大卡紙項目目的:打破陌生的束縛,為了自己的團(tuán)隊去勇敢地求索,交流,反饋,再交流合作。參加者必須遵守活動規(guī)則。(三)無敵風(fēng)火輪(40—45分鐘)目的:讓參賽成員學(xué)會合理分配資源,加強團(tuán)隊合作與溝通,體會心靈的默契是團(tuán)隊合作的最高境界。(一)直呼其名(25—30分鐘)目的:讓學(xué)生會部門各干事相互認(rèn)識,相互熟悉,在以后的工作中能夠更好的相互合作。大學(xué)生素拓活動策劃書4一、活動目的
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