【正文】 媒體報(bào)道中，“最美女教師”都成了張麗莉的代名詞。關(guān)注與榮譽(yù)齊飛。她是一名從師范院校畢業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校里她就接受了良好的教育，懂得了?學(xué)高為師，身正為范?的真正內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)視頻，我知道教師的職責(zé)是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，如果沒(méi)有高尚的師德，學(xué)生就不會(huì)聽(tīng)從我們的指導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生不尊重你，不信賴(lài)你。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。?最美女教師?張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。張麗莉老師在危急時(shí)刻奮不顧身就學(xué)生，在剎那間用力一推，挽救了幾個(gè)鮮活的生命，她的一推，不但是她一個(gè)人舍己救人的舉動(dòng)，也是對(duì)人民教師高尚職業(yè)情操的詮釋。誰(shuí)的青春誰(shuí)都珍惜,誰(shuí)的青春誰(shuí)都憂(yōu)慮，誰(shuí)的生命誰(shuí)更珍惜。不論歲月怎樣輪回，你的生命永遠(yuǎn)是最美的花季。連溫總理也曾在一次座談會(huì)上感嘆：?如今社會(huì)誠(chéng)信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。我們由此欣慰，我們由此期望。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。張老師的行為讓?靈魂工程師?的靈魂再度升華!學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后，深受感動(dòng)，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷。雖然女青年奮力反抗不斷呼救，然而過(guò)往的人們卻無(wú)一人伸手相救。筆者在此呼吁，要深入學(xué)習(xí)最美教師張麗莉的光輝事跡，喚醒內(nèi)心的良知，從自我做起，從這一刻做起，讓我們用真摯火熱的心去幫助那些需要幫助的人吧，真正的做到助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。在觀看張麗莉老師視頻時(shí)許多同學(xué)潸然淚下，那下意識(shí)的一推正是“最美教師”對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大師生樹(shù)立了榜樣。百年大計(jì)，教育為本。關(guān)注與榮譽(yù)齊飛。在那場(chǎng)車(chē)禍之前，我相信很多人跟我一樣，都根本不知道她是誰(shuí)。如果換成了其他一個(gè)人，碰到了那樣的一個(gè)時(shí)刻，會(huì)不會(huì)猶豫權(quán)衡，會(huì)不會(huì)考慮之后再?zèng)_上去，會(huì)不會(huì)還會(huì)害怕后退地躲開(kāi)。平常我們不知道他們是誰(shuí)，但是也許某一天，或者某一個(gè)時(shí)刻，尤其是在那危難的瞬間，他們將會(huì)挺身而出，果敢地站出來(lái)，挺起堅(jiān)韌的脊梁，擔(dān)當(dāng)肩上的道義，詮釋那些古老悠長(zhǎng)秉承下來(lái)的精神，譜寫(xiě)一曲曲更加壯麗的詩(shī)歌。在學(xué)習(xí)張麗莉老師事跡的過(guò)程中，有幾個(gè)情節(jié)讓我非常感動(dòng)。作為一名教育工作者，我們和張麗莉老師有著共同的追求，共同的夢(mèng)想，我們要繼續(xù)高舉師愛(ài)的大旗，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、追求崇高的職業(yè)理想，努力做好本職工作，辦好人民滿(mǎn)意的教育。在這壯舉的背后我們分明看到的是教師職業(yè)核心價(jià)值的體現(xiàn)——師愛(ài)。陳 峰第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡體會(huì)2012年5月8日那一天，那個(gè)原本平淡的夜晚，因?yàn)橛辛藦堺惱蚶蠋煀^不顧身，舍已救人的英雄壯舉，把時(shí)空定格在了那里，讓我們記住了那一刻——一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉老師將學(xué)生推向安全的路旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，連日來(lái)，張麗莉老師的病情牽動(dòng)著所有人的心，在我校教師中，也掀起了向這位“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮。那些自詡高尚、標(biāo)榜偉大的人，是否真的能經(jīng)受事實(shí)的考驗(yàn)。2012年5月8日20時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿而突然發(fā)生四車(chē)連撞，當(dāng)失控的車(chē)輛撞向?qū)W生時(shí)，在那千鈞一發(fā)之際，第十九中學(xué)的女教師張麗莉挺身而出，將學(xué)生推向一旁，自己用身體擋在了大客車(chē)前面，結(jié)果不幸地被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折??此事經(jīng)媒體報(bào)道之后，“張麗莉”這個(gè)普通的名字家喻戶(hù)曉，張麗莉這個(gè)平凡的女教師成了婦孺皆知的英雄人物。所有這些戲劇性的事情，全都發(fā)生在張麗莉入院之后的一個(gè)星期里。第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡有感一位平凡的80后青年女教師的感人事跡讓全國(guó)人民牽掛，她就是張麗莉，她在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。在視頻結(jié)束后老師與同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的交流與討論，我們決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概；學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格；學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱我們更要向“最美教師”學(xué)習(xí)那至善大愛(ài)的精神，這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。她今年剛滿(mǎn)29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注。2006年10月9日上午，兩名靠撿垃圾供孩子讀大學(xué)的婦女在成都一處拆遷工地上遭毆打，五六個(gè)男人使出渾身解數(shù)施暴：扇耳光、讓她下跪、用腳踢、用水淋。學(xué)習(xí)張麗莉事跡有感雙城市公正鄉(xiāng)中心學(xué)校：王博事件回顧：佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞，被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)