【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習前兩單元學習的內(nèi)容,從多位數(shù)的認識(包括多位數(shù)的讀寫及近似數(shù))到線與角(包括平移與平行、角的分類、角的度量等),同學們通過復習來鞏固我們所學的知識。回顧練習思考作業(yè)這是一張深圳福田區(qū)地圖,你能找出兩組互相平行、兩組互相垂直的道路嗎?一萬我國最大的青少年校外活動
2024-11-30 02:59
【摘要】教學要求1、初步體會旋轉(zhuǎn)的特征(大小、形狀不變)2、掌握圖形旋轉(zhuǎn)的方法。3、感受旋轉(zhuǎn)運動,體驗美的享受,并利用旋轉(zhuǎn)設計創(chuàng)造漂亮的圖案和標識。重點、難點了解旋轉(zhuǎn)的特點,掌握圖形旋轉(zhuǎn)的畫法轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉,哪一種與時針旋轉(zhuǎn)的方向相同?順時針旋轉(zhuǎn)與時針方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。逆時
2024-11-29 23:18
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊復習?并用字母表示。?并用字母表示。□里填上適當?shù)臄?shù),并說明運用了什么運算定律。(25+68)+32=25+(□+□)766+589=589+□97×25=25×□(25×4)×13=25×(□×1
2024-11-29 23:13
【摘要】讓我們一起去兒童游樂園玩玩吧!圖片上顯示的是哪種游樂項目?摩天輪旋轉(zhuǎn)風車圖片中顯示的是哪種游樂項目?圖片上顯示的是哪種游樂項目?旋轉(zhuǎn)木馬“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應用。設計師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設計出了美麗的圖案誰知道這些圖形是怎樣成的?旋轉(zhuǎn)
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法,同學們通過計算體育場中有多少座位的實際例子來學習兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的乘法,同學們要掌握計算的方法,能夠解決實際的問題。導入新授練習作業(yè)2021年北京奧運會,成千上萬的人將親臨比賽現(xiàn)場,對體育場館的建設者來說將面臨很大的挑戰(zhàn)。返回一萬下面是體育場一個
2024-11-30 02:32
【摘要】確定位置(一)秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑非常歡迎,我家在……我要到你家去家訪,請問你家在什么位置?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢?BA
2024-11-30 08:15
【摘要】線射線直線線段AB讀作:線段AB或(線段BA)AB讀作:射線ABAB讀作:直線AB(或直線BA)⒈()沒有端點,兩端可以無限延長。⒉()只有一個端點,可以向一端無限延長。3、()有兩個端點,不能向兩端無限延長。
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平移與平行,同學們要掌握平移和平行的概念,能夠?qū)⒁粋€圖形按照規(guī)定進行平移,可以解決平移和平行的實際問題。你知道下圖畫的是什么嗎?它有什么特點?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線,它們之間的關(guān)系叫互相平行。同一平面不相交兩條直線不會相交將下圖中的鉛筆向左移動3格。
2024-11-30 02:26
【摘要】你想知道這些圖案是怎樣設計的嗎?o1、以點A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()2、以點B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()3、以點C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是()21323180o
【摘要】平移與平行北師大版四年級數(shù)學上冊學習目標?操作活動,認識平行線。?尺畫平行線。什么是平移?這是什么?對了,就是線段AB。AB我們來把它變一下!A1B1這樣的過程就是平移。平移前后的圖形,大小、長短都是一樣的。平移前后的圖形,大小、長短都是
【摘要】相交與垂直認識垂直在同一平面內(nèi)的兩條直線除了平行就是相交。當兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。兩條直線互相垂直時,要表上直角符號。用三角尺畫垂線過一點畫已知直線的垂線:(1)三角尺的一條直角邊與已知直線重合;(2)沿已知直線平移三角尺,使另一條直線邊經(jīng)過已知
【摘要】正負數(shù)正負數(shù)一復習引入問題1:舉例說明小學數(shù)學中我們學過哪些數(shù)?看誰舉得全?問題2:小學數(shù)學中我們學過的最小的數(shù)是誰?有沒有比零還小數(shù)呢?正負數(shù)
2024-11-29 23:17