【正文】 現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)往往是由一系列的戰(zhàn)斗序列組成，在這些戰(zhàn)斗的過(guò)程中，常會(huì)由各種軍中聯(lián)合協(xié)同作戰(zhàn)，從而取得最終勝利。這種軍事和政治工作的分工與合作，使得政治工作能夠成為軍事勝利的另一個(gè)強(qiáng)有力的保障。在歷史上曾經(jīng)有過(guò)很多極為經(jīng)典的實(shí)踐案例，比如曾國(guó)潘，之前就從未有過(guò)帶兵的經(jīng)驗(yàn)，卻也能統(tǒng)帥和訓(xùn)練出一支無(wú)堅(jiān)不摧的部隊(duì)。這種將領(lǐng)打硬戰(zhàn)不一定都行，但是擅長(zhǎng)智慧謀略，往往能神出鬼沒(méi)，出奇制勝，讓對(duì)手有力使不出，無(wú)以招架，敗下陣來(lái)最終取得勝利。⑶、智勇雙全，能文能武型戰(zhàn)將。足以說(shuō)明一個(gè)從沒(méi)有過(guò)推銷經(jīng)驗(yàn)的人，也完全有可能帶領(lǐng)和訓(xùn)練出一支能征善戰(zhàn)的銷售團(tuán)隊(duì)。銷售工作和軍事工作一樣，都是以結(jié)果論成敗的。這種協(xié)同作戰(zhàn)的思想，對(duì)于銷售工作來(lái)說(shuō)同樣有很好的指導(dǎo)作用。肉搏戰(zhàn)是不得已的下下策，“不戰(zhàn)而屈人之兵”的謀略戰(zhàn)才是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)指揮官應(yīng)該首先努力追求的，這才是戰(zhàn)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。第二篇：如何打造團(tuán)隊(duì)永州如何打造團(tuán)隊(duì)？ 編者：對(duì)廣大的二級(jí)地區(qū)來(lái)說(shuō)，多數(shù)就是一兩條槍，兩三個(gè)兵，如何打造好一個(gè)二級(jí)地區(qū)的 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)？這恐怕是多數(shù)二級(jí)地區(qū)管理者的一塊“心病” 永州的做法很值得大家借鑒。所謂合格那就是有能力。其實(shí)我內(nèi)心最好的答案是：一是來(lái)鍛煉，二 是為了有好的收入。這類人是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)中等學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，我們的待遇夠好，“池子”也夠大，他工作 就會(huì)有積極性，有成就感，也會(huì)忠心誠(chéng)意地工作。團(tuán)隊(duì)是由團(tuán)隊(duì)中每一位人才組成。為此，我會(huì)針對(duì)這一個(gè)階段團(tuán)隊(duì)普遍存在的問(wèn)題做認(rèn)真的準(zhǔn)備。這種關(guān)心必 須是發(fā)自內(nèi)心的，不是浮在表面的。作為經(jīng)理或部門負(fù)責(zé)人，一定要心裝你的直接下屬，我常對(duì)我的五個(gè)直接下屬說(shuō)：我的心有 六分之一是我老婆的，還有五個(gè)六分之一分別是你們的。但我沒(méi)有那樣做。也可以理解為逆向 思維吧。總之與自己無(wú)關(guān)。他一 定是心中充實(shí)的一位員工。公司經(jīng)營(yíng)宗 旨有一條是： 努力創(chuàng)造公司和員工利益最大化。我們已經(jīng)提到過(guò)我們建設(shè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是一定程度上解脫我們自己，要打造出能代替我們辦理應(yīng)該有我們辦理的事情，而讓我們自己有更多的時(shí)間和精力去思考新的問(wèn)題、大的問(wèn)題、戰(zhàn)略層面的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)尚未開(kāi)發(fā)的區(qū)域、有過(guò)多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的區(qū)域、市場(chǎng)已經(jīng)飽和的區(qū)域，我們都不能操之過(guò)急，不合理的目標(biāo)往往會(huì)破壞我們前期市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)，也會(huì)帶來(lái)變形的、失誤比較多的、急功近利的銷售策略和銷售跟蹤服務(wù)。即我們的目標(biāo)和任務(wù)一定是在一個(gè)時(shí)間段里應(yīng)該達(dá)到的，因?yàn)闀r(shí)間這個(gè)元素關(guān)系到我們公司整體的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃和利潤(rùn)率等財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是否合理等問(wèn)題。從團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)角度上我們管理者應(yīng)該注意崗位職責(zé)和授權(quán)兩個(gè)問(wèn)題的關(guān)系：第一，崗位職責(zé)是對(duì)權(quán)責(zé)的明確，它是我們實(shí)際工作中應(yīng)該遵守的確定內(nèi)容，是外在的。第三、我們的授權(quán)應(yīng)該有個(gè)度，要明白我們的授權(quán)可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。集體休假是體現(xiàn)公司人文關(guān)懷的重要舉措，同時(shí)是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)集體精神的維護(hù)意愿。心往一處使，勁往一處用，這才能順利地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。第二、我們的工作行為要基于維護(hù)團(tuán)隊(duì)、公司、企業(yè)單位的利益、維護(hù)整體的榮譽(yù)、維護(hù)整體的形象。提高個(gè)人的綜合能力問(wèn)題我們已經(jīng)在前面的章節(jié)中說(shuō)過(guò)了，這里我們提到培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)個(gè)人能力的兩個(gè)意義和涉及到的兩個(gè)問(wèn)題。第二、要強(qiáng)調(diào)權(quán)利和責(zé)任是相互的，既然有承擔(dān)新的工作內(nèi)容機(jī)會(huì)，有提高新的能力的權(quán)力，就要有承擔(dān)因這個(gè)權(quán)力而引起的責(zé)任的準(zhǔn)備和能力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們對(duì)問(wèn)題的是如何發(fā)現(xiàn)的，如何分析的，又有哪些可能的方法去解決。第五、我們要考慮到員工的自尊心，也要激勵(lì)他們的斗志，讓他們?cè)谂c我們的互動(dòng)中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)能力的提高。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定是有激情、有團(tuán)結(jié)、有目標(biāo)、有執(zhí)行力、重協(xié)調(diào)配合、步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)，否則再有能力又能怎么樣，團(tuán)隊(duì)成員或某些成員不愿意或不主動(dòng)發(fā)揮出來(lái)，還是等于零。這也是永州招聘業(yè)務(wù)員的起碼條件。二是絕對(duì)不使用過(guò)度注意報(bào)酬、待遇的人。如果沒(méi)有與之相稱的“池子”，“大魚(yú)”只會(huì)養(yǎng)死。我堅(jiān)信：成功的人知道行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果，失敗的人信仰知識(shí)就是力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最核心的東西就是他的價(jià)值觀統(tǒng)一，而且這種價(jià)值觀統(tǒng)一也要向水一樣，無(wú)聲無(wú)息地滲透在團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)角落里，滲透在團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)心。通過(guò)這個(gè)故事，我想告訴大家，你即便是最棒的，也要沉的住氣，最終一定能得到重用。為他募集了一筆錢，雖然不多，只幾千塊。談到這點(diǎn)，我絕對(duì)不是在說(shuō)漂亮話。當(dāng)一位員工犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是要求他的主管包括我自己，先不要下結(jié)論說(shuō)某某不行，而應(yīng)首先問(wèn)自己：對(duì)他的教育、培養(yǎng)、幫助、支持等，我自己做得夠不夠，對(duì)他的培養(yǎng)我是否已負(fù)起責(zé)任。那就是不負(fù)責(zé)任的心態(tài)導(dǎo)致的。這就叫負(fù)責(zé)責(zé)任。調(diào)整心態(tài)還有一個(gè)很重要的工作就是想方設(shè)法使每個(gè)員工的個(gè)人目標(biāo)跟集體目標(biāo)同步。這點(diǎn)對(duì)新員工尤為重要，正因?yàn)樾聠T工多數(shù)是一張白紙，所以通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，他會(huì)感到自己進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，工作也很有成就感。制度的作用并不是要把人管死，而是要把人“管活”。比如說(shuō)業(yè)務(wù)員的表格，我們都是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究才確定下來(lái)的，事實(shí)證明它好用、管用、夠用。為什么要授權(quán)？我的目的有兩個(gè)，一是進(jìn)一步激發(fā)各主管的斗志。第五篇：團(tuán)隊(duì)打造（本站推薦）新東方幼兒園教師團(tuán)隊(duì)打造《相親相愛(ài)一家人》活動(dòng)方案一 活動(dòng)流程：1進(jìn)餐2熱身活動(dòng)3團(tuán)隊(duì)活動(dòng)4收拾會(huì)場(chǎng)，結(jié)束二活動(dòng)時(shí)間2010年11月22日星期一三 活動(dòng)人員1全體教師共同參與2具體分組情況：Ａ：谷園長(zhǎng)，胥曰菊，張玲，李爽，張文杰，李雪梅，胥樹(shù)強(qiáng)Ｂ：劉創(chuàng)，于秀華，趙永平，亓翠云，張龍清，李璐，李真Ｃ：柳園長(zhǎng)，張暉，盧曉燕，魏潔，周娜，陳楠楠四活動(dòng)安排主持人：黃榮，韓敏音響設(shè)備，話筒：趙帥獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：劉創(chuàng)桌椅準(zhǔn)備：王磊計(jì)時(shí)計(jì)分員：王磊劇務(wù)：韓敏五 活動(dòng)項(xiàng)目：１．蒙眼上樓：所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合，用黑色袋子罩住頭，手搭前面一個(gè)人的肩膀，依次上到五樓多功能廳，王磊事先把所有的燈關(guān)掉。在２分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝，按名次依次為３分，２分，１分。（王磊播放音樂(lè)）１１．即興創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》：以媽媽為主題，類型人數(shù)不限。１３．休息一會(huì)兒：全體隊(duì)員圍成一個(gè)圈，隨音樂(lè)前行，音樂(lè)停，前面的一個(gè)人坐在后面一個(gè)人的腿上，直到所有的人能在同一時(shí)間內(nèi)坐定。按名次依次為３分，２分，１分。）２．開(kāi)場(chǎng)，致歡迎辭，有請(qǐng)谷園長(zhǎng)講話。不但影響工作效率，而且主管們不能養(yǎng)成全局思考的習(xí)慣，能力的提升空間有限。五、合理的獎(jiǎng)勵(lì)、考核是保障。一個(gè)集體，如果沒(méi)有制度，大家沒(méi)有共同的準(zhǔn)繩，必定要亂套，結(jié)果，多數(shù)人的精力都會(huì)被“協(xié)調(diào)”這沒(méi)有產(chǎn)出的工作消耗，相反，有了一套良好的制度，大家知道什么不能做，反而把精力從“協(xié)調(diào)”里解放出來(lái)了。另外一塊就是業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，這方面我們有一整套的標(biāo)準(zhǔn)，我們稱為業(yè)務(wù)工作的十大法寶。用一句通俗的話來(lái)說(shuō)：大河的水滿了，小河的水才能滿。調(diào)整心態(tài)，一定要根據(jù)每位員工的特性，給予定位上的指導(dǎo)，讓其明確其發(fā)展的方向。這是某某的錯(cuò)。所謂不知者不怪罪。這種情況，很多的領(lǐng)導(dǎo)者可能會(huì)開(kāi)除了事。后來(lái)這個(gè)小伙子工作非常出色，現(xiàn)在已經(jīng)是團(tuán)隊(duì)的一位骨干了。另外，我認(rèn)為心態(tài)的調(diào)整有一個(gè)很重要的事情就是設(shè)身處地的關(guān)心自己的下屬。一是每半個(gè)月時(shí)間跟大家座談一次，主要方法是案例結(jié)合現(xiàn)實(shí)的教育策略。很多的領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有意識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)和價(jià)值觀的統(tǒng)一。一般業(yè)務(wù)員，高中畢業(yè)就夠了。從來(lái)不考慮自己的奉獻(xiàn)和為公司創(chuàng)造了多少效益，而一味要求自己要有多少多少收入的人是自私的人。大多數(shù)想很久，有的答非所問(wèn)，有的說(shuō)就是來(lái)鍛煉，有的說(shuō)是為了有一份好的收入。所謂合適就是指具備誠(chéng)信的品格，扎實(shí)的作風(fēng)，能夠塑造出忠誠(chéng)度，有良好的心態(tài)，不埋怨，不牢騷，看事情和問(wèn)題態(tài)度積極，性格樂(lè)觀者。第四篇：如何打造團(tuán)隊(duì)永州如何打造團(tuán)隊(duì)？編者：對(duì)廣大的二級(jí)地區(qū)來(lái)說(shuō)，多數(shù)就是一兩條槍，兩三個(gè)兵，如何打造好一個(gè)二級(jí)地區(qū)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)？這恐怕是多數(shù)二級(jí)地區(qū)管理者的一塊“心病”。第三，我們要提供仔細(xì)地分析。我們應(yīng)該對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)、用心的傾聽(tīng)、仔細(xì)的分析