【正文】 表達技巧：（一）借景抒情或情景交融：詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對象。”上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。另看一首寫樂景的詞：風(fēng)入松(題酒肆)（宋)俞國寶：一春長費買花錢，日日醉湖邊?，F(xiàn)在看下面這首七絕《題金陵圖》江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。但是當(dāng)他來到臺城，看見春光明媚，柳絮飛舞，煙籠十里，他想到自然界的景色依舊這樣美好，而人事全非，往日的榮華—去不復(fù)返，另有一番哀傷。詩畫同理，詩歌借鑒了中國畫的這種方法。已逝之景之境。設(shè)想的未來之境。在中國畫中，實是指圖畫中筆畫細致豐富的地方。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詩人的離愁別恨。四面邊聲連角起。人物是將軍和征夫。畫船載得春歸去，余情付、湖水湖煙。這六個朝代都建都南京，都時間短暫。在詩歌欣賞中，虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當(dāng)前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。這就叫以虛象顯實境。再如蘇軾的《念奴嬌在《西廂記”等。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。如辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中成功地運用了亓個典故：孫權(quán)、劉裕、劉義隆等，詩人借助這些歷史事實，含蓄自然而又充分地表達了自己的思想感情。如李白常借雄奇不平凡的事物，如大鵬、天馬、雄劍及高山大河，來寄托他的理想，象征他的才能；喜歡選取高潔美好的事物如明月、鳳凰、松柏、美人等，來象征報的人品節(jié)操；又常選取遭摧殘、受拘羈的人物事件來比喻他的經(jīng)歷和處境。古詩詞中還常用對比、借代、互文(如王昌齡《出塞》“秦時明月漢時關(guān)”、白居易《琵琶行》“主人下馬客在船”)、雙關(guān)、比擬等用法，特點、作用類似于一般文章中運用的辭格，此不再贅述。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？上闋的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析景能被借來抒情，因為二者存在著內(nèi)在聯(lián)系，具有某種一致性。像這種以哀景寫樂、樂景寫哀的例子，其他的詩詞里也有，鑒賞時應(yīng)注意。以動寫靜，屬于一種反襯。例如，2008年江西卷：初入淮河四絕句（三）楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。用典，關(guān)系到作者的觀點態(tài)度，影響到作品題旨。只有境遇相同才能自況，再聯(lián)系學(xué)過的《屈原列傳》和《琵琶行》，結(jié)合兩句詩的文字，即可斷定是屈原和白居易。成語中包含相當(dāng)多的典故。這個想象、比喻非常生動、新奇，表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及對世態(tài)炎涼的感嘆。(1)詩中使用了互文修辭方法的是哪兩句？請簡要說明。嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。這海棠有別于松竹梅菊，不僅有清高之操，且有美艷之姿。繞嚴陵灘畔，鷺飛魚躍。這首散曲一共用了幾個典故，表達了什么主題？試簡要說明。只用于表示有關(guān)人類品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，一般適用于抒情作品?！钝蛳赂琛讽椨鹄?2)：筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。在文學(xué)理論上，對比是抒情話語的基本組合方式之一?！炯住堪逊巧飻M人化。去看電影》）⑤這時，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵……（劉心武《班主任》）⑥一捆捆的稿紙從屋角的兩只麻袋中探頭探腦地露出臉來……（徐遲《哥德巴赫猜想》）上面這些例句中，把“波浪”、“嶺”、“錄音機”、“電車”、“星星”、“稿紙”等非生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。（毛澤東《反對黨八股》）③你新的中國，人民的中國呵，你終于在舊中國的母體里，生長，壯大，成熟，你這個東方的巨人終于誕生了。懸念例如索福克勒斯的《俄狄浦斯王》第四場，俄狄浦斯為了解救城市的苦難，全力以赴查訪殺父娶母的罪人，最后由于報信人無意之中透露真情,發(fā)現(xiàn)正是自己在無意中犯下了這一罪孽，于是,一個公正賢明的國王成了一個自我放逐的瞎眼乞丐?！币驗槔畲筢摿沂繝奚臅r間是1927年4月28日，作者牢牢記住這個難忘的日子?！鞭r(nóng)民面對資本家的壓價，無可奈何，只好忍痛將米廉價地全部賣掉，真實地反映了當(dāng)時冷酷的社會現(xiàn)實。這說明即使遇上好年景，農(nóng)民依然逃不脫悲慘的命運。最后的安息》：“她覺得翠兒是一個最可愛最可憐的人。對于同一個問題，一個人在處于積極情緒狀態(tài)時常易想到它的積極方面，在處于低沉情緒狀態(tài)時，常易想到它的困難、不利的方面。這個情景描寫真切地烘托出聽者沉湎于動人的藝術(shù)境界中，醉心神往的情思，含蓄地描繪了音樂的神妙動人。三、以物烘托物。作者有意識地運用“蟬噪”“鳥鳴”之動來烘托一種靜的境界。（魯迅《故鄉(xiāng)》）④臨近正午的時候，霧散開了。也有襯托的意思渲染。形容貼梗海棠的艷麗，說是?八萬四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂?。童話中象征性的人物、事物，雖與被象征的人物、事物在某一特征上有互相類似之處，但彼此之間決不是在任何意義上都是貼切、一致的。托物言志托物言志，即講個人之“志”依托在某個具體之“物”上。常見的用典意思 投筆:棄文從武雞黍:專指招待客人的飯菜 長城:守邊的將士 紅豆:象征愛情或相思 樓蘭:邊境之?dāng)成?原為綠色寶石的名稱,后來借指綠色 折腰:屈身事人 杜康:酒化碧:剛直忠正的人為正義事業(yè)而蒙冤受屈黍離:對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情鴻雁,雁書,雁足,魚雁:書信,音訊桑榆:日落時余光所照之處,后指垂老之年 尺素:書信 商女:即歌女,后以此為不顧國家存亡而醉生夢死的典故 青鸞,青鳥:傳遞書信的人鷓鴣:襯托處境的艱難或心情的惆悵 雙鯉,鯉魚,鯉素:書信杜鵑:渲染哀怨悲凄的氣氛或思歸的心情 五柳:隱者東籬,采菊:辭官歸隱后的田園生活或閑雅的情致 鴻鵠:人有遠大志向雕蟲:微不足道的技能,多指文字技巧 三徑:隱士居住的地方風(fēng)騷:優(yōu)秀的文學(xué)作品或文采 勞歌,渭城,陽關(guān):送別時唱的歌曲 長亭,南浦,柳岸:送別地夕陽:離別時的心情或暮年老年 牧童:淡泊,田園生活 煙波:離別后漂泊無依 吳鉤:武器或有勇武豪情 明月:鄉(xiāng)愁 青云:高的地位 孤雁,落帆,斷鴻:孤獨游子 青紫:高官顯爵 丁香:愁心或情結(jié)青梅竹馬:男女小時天真無邪一起玩耍 蟬鳴:悲秋 青天:清官 落花:傷春 落葉:秋天黃昏日暮:死亡迫近的憂懼或蒼茫的歷史意味 飛蓬,孤蓬,歸蓬:孤寂的游子 西樓,望江樓:送別地或悠悠愁緒梅子:含有風(fēng)情意味(梅子成熟:少女懷春)(梅雨:悠悠愁緒)二、聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。八、抑揚要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。是否情景交融，是判斷古典詩歌有無意境的標(biāo)志，而是否有意境，又是判斷石英詩歌是否為上秤之作的標(biāo)志?！氨取币源宋锉缺宋?，就是把一物比作另一物。它給人以想象的空間，讓人回味無窮。（三）、設(shè)想的未來之境。虛景和實景的關(guān)系，有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。呼應(yīng) 照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。詩歌的“虛”，是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。十六、虛實結(jié)合高考的“詩歌鑒賞”，以主觀題的形式出現(xiàn)。托物言志詩，又叫寫物詩。九、照應(yīng)詩中對前面所寫的作必要的回答。四、襯托或烘托指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。作者的個人之 “志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。這是一種形而上學(xué)的方法，它曾給我國童話創(chuàng)作帶來極大的危害?！?、夸大。徐鳴皋過訪云川閣坐雨》詞：“秋香濕透，渲染就，一片秋濃。那些即使是冬天也不枯落的一簇簇翠竹和大片大片的柏樹林盤，使這塊壩子永遠保持著一種青年氣盛的樣子；而那些落葉的桑樹和梨兒園子，遠遠看去，灰蒙蒙的，像一片輕煙，又給人一種悠然迷離的感覺，加上這環(huán)繞著大半個壩子的柳溪河碧綠的流水，葫蘆壩確實是個值得留戀的好地方?。ㄖ芸饲邸对S茂和他的女兒們》）⑤小芹今年十八了，村里的輕薄人說，比她娘年輕時候好得多。王籍在這里通過“寂外有音”的烘托藝術(shù)手法創(chuàng)造出一種幽靜恬淡的藝術(shù)境界，令人神往不已。在這春山中，萬籟都陶醉于那種夜的色調(diào)、夜的寧靜里了。如著名的漢樂府民歌《陌上?！?，對羅敷外貌的描寫：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?；少年見羅敷，脫帽著綃頭。如《詩經(jīng)”巴金 《真話集”課文后面又提到了書籍和文件：“為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。二、設(shè)問照應(yīng)用設(shè)問照應(yīng)，可以設(shè)下懸念，使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。時空交錯《推銷員之死》，貫串始終的是威利的心理沖突和潛意識活動，作者通過威利的神思恍惚、自言自語，在下意識中聽到笛聲、笑聲，把舞臺時空自然地過渡、閃回至以往，又通過第三者的打斷，使之回到現(xiàn)實，以此形象地展現(xiàn)人物一生的悲劇命運。（高士其《讓科學(xué)技術(shù)為祖國貢獻才華》）⑤玻璃窗上的冰花已給太陽曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地