四年級品德與社會(完整版)
【正文】 成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。一個人只有（守信用），人們才會信賴他，尊重他，愿意和他交往。1相信別人，也得到別人的（信任），這就是快樂的（密碼）。2做人，首先要做（誠實）的人。幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆（愛心）。1我們奉獻(xiàn)愛，也將收獲（愛）。公益設(shè)施中，專為盲人提供的是（盲文）。我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，我們應(yīng)該（節(jié)約用水）水沒有水，地球上就沒有（生命）。1綠色植物能釋放氧氣，吸收二氧化碳，像個“（制氧）”；他們能大量吸收塵埃，凈化空氣，像個“（吸塵器）”他們能殺滅環(huán)境中的細(xì)菌、病毒、像個“（滅菌器）”。讓我們共同呵護(hù)綠色家園。2001年6月29日，舉世矚目的（青藏鐵路）全線開工，是世界上海拔最高，線路最長、穿越多年凍土最長的高原鐵路。1有時一次交通運輸任務(wù)的完成，往往需要發(fā)揮各種運輸方式的（優(yōu)勢），需要幾種運輸方式的（通力合作）。2每一次出行，（交通工具）和（路線）的選擇以及（安全）問題都很重要。我國陸上疆界有2萬多千米，與（14）個國家相鄰。1我國有（34）個省級行政區(qū)，其中包括（23）個省，（5）個自治區(qū)，（4）個直轄市以及（香港）和（澳門）兩個特別行政區(qū)。哈爾濱是在我國的（東北北部）。2京杭運河北達(dá)（北京），南至（杭州），是世界上最長的人工河。臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可（中國）的一部分。3臺灣的政治、經(jīng)濟、文化中心是（臺北）。四年級上冊教材的顯著特點是讓學(xué)生在探究和認(rèn)識社會事實的過程中進(jìn)行道德教育，探究和認(rèn)識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。地球表面由（）、（）、（）、（）、（）五種陸地地形。現(xiàn)在我們的生活越來越豐富說明了什么？答：說明了人們的日子越來越好了，生活質(zhì)量越來越高了，人們的生活需求能夠得到滿足。小人書雖“小”，但是我們卻能從中發(fā)現(xiàn)一個大世界。1你能說說現(xiàn)在的廚房都發(fā)生了那些改變嗎？答：原來的廚房地方很小，炤具也很簡單。1請你說說“金沙灣”這一名稱的由來？答：古時候，附近是大片湖泊，這里就是湖畔的碼頭，人們主要靠打魚為生，生活離不開船，就連喪葬使用的都是船棺。答:貼對聯(lián) 放鞭炮 吃餃子 穿新衣 拜年 ……1你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，請對應(yīng)寫出4各。其實，現(xiàn)在的用品都是在過去的基礎(chǔ)上發(fā)明、創(chuàng)造出來的，比以前的用品更方便了，而且將來一定會越來越好。人口約（）億，是世界上人口最多的國家。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想,是理解。第三篇：四年級品德與社會2012年秋學(xué)期人教版四年級上冊《品德與社會》教學(xué)計劃（20122013第一學(xué)期）李亞星班級學(xué)生情況分析：本年級一個班，學(xué)生有31人，學(xué)生思維活躍、動手能力較強。3層層的山巒，怎能把心（阻隔），漫漫海波，怎能把情（分割）。我國各種地形中面積最大的是（山地）。2我國的地勢像階梯，西部（高），東部（低）。1（香港）于1997年7月1日回歸祖國，設(shè)立特別行政區(qū)。我國的最東端與（俄羅斯）相鄰。2每一次的出行，（交通工具和 路線）的選擇以及安全問題很重要。1現(xiàn)在人們研制出了“吃氣”汽車，（液化氣）被運用到汽車上，燃料價格低，安全系數(shù)高，廢氣污染小。（三峽工程）建成后，萬噸級船隊可以通江達(dá)海，也可以直達(dá)重慶港。2我國水土流失非常嚴(yán)重，治理水土流失的根本辦法是（植樹造林）。1（動植物）是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的（朋友）。我們飲用的自來水為了消毒殺菌，一般要加入（漂白粉）。水是我們的（生命之源）。1我們同（歡樂），
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