【摘要】單位：長垣蒲東辦事處南關(guān)小學(xué)姓名：李香桂我讀懂了?___、___、_____和______要去________參加主持人招聘,主持_________節(jié)目。大家都打扮得漂漂亮亮的,在電視臺門前,它們都看見了地上有塊____,____、___和_____都不撿起來,只有______把這塊果皮撿起來扔進(jìn)了垃圾
2024-11-15 00:53
【摘要】21植物媽媽有辦法天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬
2024-10-19 12:36
【摘要】小馬過河習(xí)題精選一、選拼音選擇帶顏色字的正確讀音，打“√”。潔凈（jìnjìng）等著（děngděn）馬棚（pénpéng）磨坊（m?m?）磨破（m&#
2024-12-09 08:03
【摘要】語文第三冊期末測試題班級_______姓名__________野溝灣小學(xué)：王生俊一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂出發(fā)。1．A（）（）（）E（）（）H（）（）K（）（）（）2．()()()n()()(
2024-11-11 12:34
【摘要】《賀年片》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。12個(gè)。，激發(fā)對大自然、對祖的熱愛。教具準(zhǔn)備：帶有生字的賀年片。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入快過年了，每位小朋友一定很想給自己身邊的親人或朋友送上一份禮物，表達(dá)祝福，你知道平時(shí)都用哪些方式向我們的親戚朋友表達(dá)自己的祝
2024-12-08 23:17
【摘要】風(fēng)教學(xué)目標(biāo)（1）會(huì)認(rèn)“顫”字，會(huì)寫“波、游、戲”3字，并加以運(yùn)用。（2）正確、流利朗讀詩歌，感知風(fēng)的特點(diǎn)。（1）有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的韻味。（2）在生活中觀察風(fēng)，培養(yǎng)觀察的興趣和習(xí)慣。（3）仿寫詩歌。：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)，體會(huì)詩歌的韻味；
【摘要】火紅的楓葉教材簡介：這是一篇優(yōu)美的散文。文章通過“我”在樹林里尋找火紅的楓葉給老師做賀卡的行為，抒發(fā)了小學(xué)生對大自然和老師的熱愛。教學(xué)要求：14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，并能用自己喜歡的方法獨(dú)立識字。，體會(huì)小學(xué)生對大自然和對老師的熱愛，激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然，熱愛老師的美好情感。。教學(xué)重、難點(diǎn)：
【摘要】流動(dòng)的畫教材簡介：這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開動(dòng)而“動(dòng)”起來，更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在媽媽的幫助下以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)它的事。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。12個(gè)生字，學(xué)會(huì)9個(gè)生字。。教學(xué)過程：一、圖片激
【摘要】《小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識10個(gè)生字，培養(yǎng)自主識字的能力。（2）通過朗讀理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力。、態(tài)度與價(jià)值觀懂得父母本事再大，也不能一輩子依賴父母生活，要自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)15個(gè)生字及詞語。，懂得父母本事再大，也不能一輩子依賴父母生活，要學(xué)會(huì)自立。
【摘要】地球儀祖國在我心間小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中國，像只金雞昂首在太平洋邊。第二眼就找到了北京，遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)。第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建，隔海望去是祖國的臺灣。若問我眼力為什么這樣好，因?yàn)樽鎳鴷r(shí)時(shí)在我心間。祖國在
2025-01-17 09:14
2025-05-02 01:51
【摘要】買球教學(xué)內(nèi)容：教材76～77頁知識與技能：編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應(yīng)用。過程與方法：經(jīng)歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)合作意識，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。課前準(zhǔn)
2024-12-09 08:10
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