【摘要】上海市寶山區(qū)2020屆高三上學期期末生命科學學科質量監(jiān)測試卷本試卷分為第Ⅰ卷(第1-5頁)和第Ⅱ卷(第6-11)兩部分。全卷共l1頁。滿分l50分??荚嚂r間為120分鐘。第Ⅰ卷(共60分)考生注意:1.答第Ⅰ卷前,考生務必在答題卡上用鋼筆或圓珠筆清楚填寫姓名、準考證號,并用鉛筆正確涂寫準考證號。
2024-11-15 12:50
【摘要】課題小熊開店教學目標1.通過情境教學,讓學生初步體會除法與乘法之間的關系,學習用2~5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學生的觀察類推能力及解決實際問題的能力。3.能夠正確地進行計算。教學過程:一、創(chuàng)設情境師:小熊開了個商店,我們一起去參觀吧。小組交流:你到小熊的店里,看到了
2024-11-19 07:50
【摘要】第七單元乘法口訣(二)教學設計棠德南小學阮蕾一、教材分析:本單元知識是在學生初步掌握2-5的乘法口訣的基礎上,進一步學習6-9的乘法口訣。(一)、單元學習目標:1、在學習2-5乘法口訣的基礎上,編制6-9的乘法口訣,在探索規(guī)律的基礎上記憶6-9的乘法口訣。2
2024-11-30 23:27
【摘要】課題需要幾個輪子教學目標1.能口算百以內的加減法,學會編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生有條理的好習慣。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程:一、數一數。觀察主題圖:1輛三輪車有幾個輪子?2輛三輪車有幾個輪子,……9輛三輪車呢?二、算一算。(口頭
2024-12-08 23:24
【摘要】分桃子教學目標1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關系。2.通過分一分的活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力,初步的抽象概括能力。3.結合具體情境讓學生體會除法的意義。4.在具體操作中,體驗平均分和一樣多。教學過程一、情境創(chuàng)設有一天,小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子,你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
2024-12-09 08:10
【摘要】課題做家務教學目標1.經歷編制2的乘法口訣的過程,培養(yǎng)學生有條理地思考問題的習慣,體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣,會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結合具體情境,體會乘法的意義。教學過程:活動一:1.談話引入:同學們,你們爸媽都很辛苦,我們在家里應做些家務減輕父母的負
2024-12-03 01:49
【摘要】分蘋果教學目標知識目標:初步體驗等分與生活實際的密切聯系。能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標:培養(yǎng)學生解決實際生活問題與數學思考的能力。教學過程(一)創(chuàng)設情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人,小熊非常高興,拿出12個蘋果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分
【摘要】《分桃子》教學設計教學目標:、讓學生經歷分物體的活動過程,初步感知平均分的過程,初步體驗平均分是分得同樣多。、在活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。、通過讓學生積極參與具體、直觀的數學活動,體驗成功的樂趣,提高學習數學的興趣,逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學習、相互交流的態(tài)度。重點、難點體驗平均分
【摘要】買球教學目標:1、編制8、9乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應用。2、經歷在情境中提出問題,解決問題的過程,發(fā)展應用的意識。3、培養(yǎng)合作意識,體驗數學學習樂趣。教學重點:編制8、9的乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應用。教學難點:在情境中提出問題,解決問題,發(fā)現應用的意識。教學準備:課
【摘要】做家務教學內容:做家務P14-15。教學目標:1.結合生活情境,經歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法,掌握2的乘法口訣。3.感受數學與生活的聯系,激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重點:編制并掌握2的乘法口訣。教學難點:探索記憶2的乘法口訣的方法。教具:
【摘要】動物聚會教學目標“動物聚會”的具體情境,培養(yǎng)數學問題的意識與應用數學的意識。,在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義,體會乘法與生活的密切聯系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學數學二年級上冊第一單元“數一數與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁),結合“動物聚會”的童話情境,發(fā)展學生提出并解決生
【摘要】做家務教學內容:九年義務教育北師大版小學數學二年級上冊課本第14頁的內容及第15頁練一練的1、2、3、4題。教學目標:1、通過擺筷子的真實情境,讓學生體會數學存在于生活中,從而激發(fā)學生學習數學的興趣。2、使學生理解乘法口訣的意義,學習編、記、用2的乘法口訣,理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關系,掌握并能夠熟