【正文】 結(jié)合本校的辦學(xué)理念：“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長”舉行了不同主題的校本培訓(xùn)來提高老師們的教育技術(shù)能力和心態(tài)。它使教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。另外我體會(huì)到教育對(duì)教師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來越高，進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)總量呈幾何數(shù)增長，俗稱“知識(shí)暴炸”，專業(yè)知識(shí)更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識(shí)的權(quán)威，今天就可能落伍。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。由此我也得出感想：積極的信念會(huì)影響事情的結(jié)果。林教授說：態(tài)度決定一切。經(jīng)過這一系列的指導(dǎo)，學(xué)生的采訪比較順利完成?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。收獲之二：面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合深入更鮮明。中國井岡山干部學(xué)院為我們在井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)做了精心設(shè)計(jì)、周密安排，把課堂講授、現(xiàn)場體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來，靈活地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、雙向交流等多種教學(xué)手段，讓我們近距離感受井岡山革命斗爭時(shí)期的艱苦歲月，在特殊氛圍中體驗(yàn)艱難曲折的革命道路，在實(shí)情實(shí)景中學(xué)習(xí)繼承井岡山精神。使我們受到一次巨大的“洗禮”，使我們的理論認(rèn)知更系統(tǒng)，黨性信念更堅(jiān)定。項(xiàng)目組針對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)從指導(dǎo)思想、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、時(shí)間安排等制定了科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，整個(gè)授課既有思想高度，又有理論深度，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有管理知識(shí)指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，相互補(bǔ)充，相互結(jié)合具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。體會(huì)之三：靈活的培訓(xùn)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)相長。黨校班在開班之初，就十分注重文化引領(lǐng)，以中央黨校“實(shí)事求是”的校訓(xùn)作為校園文化之根引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)員自我管理、自我教育、自我提高。另外，每個(gè)幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的！對(duì)于經(jīng)驗(yàn)淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時(shí)間內(nèi)如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：GreetingWarmuppresentationGames and practiceConclusion,原來這些對(duì)我來說很困難，找不到頭緒，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我思路清晰，知道如何入手。對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)較大的收獲，就是搞清楚了“四基”這一全新的概念，是：“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。以及這“四基”與教學(xué)設(shè)計(jì)中的三維目標(biāo)：“知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度與價(jià)值觀”之間的關(guān)系，“雙基”永遠(yuǎn)是數(shù)學(xué)教育的重要部分，后加上的兩基，都是通過前面的 “雙基”實(shí)現(xiàn)的。對(duì)從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個(gè)傳授知識(shí)的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。這次進(jìn)修收獲的學(xué)習(xí)成果將成為忠誠于中國石化事業(yè)的力量源泉和不竭動(dòng)力，體會(huì)到的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn)的彌足珍貴，受益終身。先后組織學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練，到井岡山進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，到燕化及國外學(xué)習(xí)考察，極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)效果。項(xiàng)目組老師每天深入班中，幫助學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，熟悉有關(guān)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，既嚴(yán)格管理又熱情細(xì)心地為學(xué)員做好服務(wù)，同時(shí)十分注重加強(qiáng)班委會(huì)和學(xué)員黨支部建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員自我管理的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。收獲之四：破解疑難問題，化解轉(zhuǎn)化更有效。通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式教學(xué)、激情教學(xué)，參觀井岡山革命博物館、井岡山革命斗爭全景畫館、茨坪舊址群、茅坪八角樓、黃洋界