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正文內(nèi)容

歷史--20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(完整版)

  

【正文】 才學(xué)校。自今以往,魯人不贖人矣。(2)使治亂存亡若高山之與深谿,若白堊之與黑漆,則無所用智,雖愚猶可矣?!对?shī)》曰:“德輶【4】如毛,民鮮克舉之。(5分)二、本大題共6小題,共24分(一)閱讀下面兩則文言文,完成812題?!爸悄堋焙腿祟惖闹饔^意識(shí)相同。人工智能的開發(fā)者應(yīng)該始終把對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則,放在對(duì)技術(shù)進(jìn)步的渴望之上。人工智能在未來還可能產(chǎn)生的一個(gè)問題就是“奇點(diǎn)(singularity)”。比如著名的“隧道問題”:一輛自動(dòng)駕駛的汽車在通過黑暗的隧道時(shí)前方突然出現(xiàn)一個(gè)小孩,面對(duì)撞向隧道還是撞向行人這種進(jìn)退維谷的突發(fā)情況,自動(dòng)駕駛汽車會(huì)怎么做? ....自動(dòng)駕駛汽車依靠的是人工智能“大腦”,它會(huì)從以往案例數(shù)據(jù)庫(kù)中選取一個(gè)與當(dāng)前情景較相似的案例,然后根據(jù)所選案例來實(shí)施本次決策。(取材于譚營(yíng)等人的文章)“人工智能”定義的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)。....在人工智能研究領(lǐng)域中,不同學(xué)派的科學(xué)家對(duì)“何為智能”的理解不盡相同。被測(cè)試者只能通過閱讀指導(dǎo)手冊(cè)找尋對(duì)應(yīng)指令來分析這些符號(hào)。20世紀(jì)中葉,“機(jī)器思維”就已出現(xiàn)在這個(gè)世界上??荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘。 c.169。(6分)(4)作為一位愛國(guó)科學(xué)家,鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?(8分〉 第II卷表達(dá)醞五、語窗文字運(yùn)用(20分)依次填入下列各句検線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①消防工作必須立足于」.‘從提高公眾的防火意識(shí)伙? ②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品楊銷,也 要 ,抓緊技術(shù)俯備與新產(chǎn)品開發(fā).③如果我們不從小事做起, 未雨編繆防微杜漸防患未然 下列各句中,沒有語病的一句是(3分S他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念,并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。小說地方特色鮮明,尤其是“守明像是捍衛(wèi)什么似的”“在黑壓壓的會(huì)場(chǎng)中念一篇稿子”等日常生活語言的大量使用,更增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。注意:作答時(shí)必須用2B錆筆在答揚(yáng)卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方榧涂熏。韓文’字貫道’成化二年舉進(jìn)士,’以其羨易菜萬石,?歲鋟,i價(jià)翔踴■文請(qǐng)領(lǐng)發(fā)軍餉三內(nèi),戶部?:“救荒如救焚,有罪,吾自字之.”乃發(fā)摩十六萬石,賞脊及山故、大鱔請(qǐng)費(fèi),需銀百八十萬兩有奇,部節(jié)?,詔不許?文言:“帑藏虛,賞鮝自京邊軍士外,請(qǐng)分別給銀鈔,稍蓋以內(nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢,并暫傷魴成賜莊田稅,而敕承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核所積金銀,.”舊制,監(jiān)局、倉(cāng)專內(nèi)官不過二三人,后漸添注,或一倉(cāng)十余人,復(fù)欲奪任AtJuiiir ,力逷權(quán)幸, A?? “八虎”曰導(dǎo)帝狗馬鷹兔不親萬十文每退輛對(duì) 耳.*文捋須昂肩,毅然改容曰:“,吾年足死矣,不死不足報(bào)國(guó).”SL 偕請(qǐng)大臣伏闕上疏,疏入,帝驚泣不食,有以偽銀輸內(nèi)庫(kù)者,坐以遣失部籍,復(fù)官,五年卒,年八十有六.39。3.考試結(jié)束后, I卷 閱讀題 甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1?,盡管關(guān)于食品安全事件的記我不多,但我們還是看到,由于食品安全關(guān)系重大,《禮記》記栽,用代對(duì)食品交易的規(guī)定有:“五谷不時(shí),果實(shí)未熟,不鬻于市.”,食品交易活動(dòng)非常頻繁,《二年律令》規(guī)定:“諸食鳙肉,鰭肉毒殺、傷、病人者,亟盡孰燔其余???當(dāng)燔弗燔,及吏主者,皆坐輔肉賺,應(yīng)盡快焚致,《唐律》規(guī)定:“脯肉有毒,曾經(jīng)病人,有余者速焚之,出賣,令人病者,徒一年;以故致死者,從過失殺人法? ?從f唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而構(gòu)成的刑事犯罪分為兩種情況,處fl各不相同:一是得知脯肉有毒時(shí),食品的所有者應(yīng)當(dāng)立刻焚鯁所剩有毒食品,以絕后患,否則杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毀,致人中毒,則視情節(jié)及后■以科宋代,飲食市場(chǎng)空前繁榮?孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中,追迷了北宋都城介封濟(jì)的城市風(fēng)貌,并且以大量筆墨寫到飲食北的昌盛,不可避免地帶來一些問題,一些商敵“以物市于人,敝惡之場(chǎng),婢為新奇;假偽之物,米麥之增溫潤(rùn),肉食之灌以水,藥材之語文試題第1頁(yè)(共10頁(yè))易以他物_ 有的不法分子甚直采肩雄塞沙,病奉吹氣、禽料以灰之 :俠:=7了加嫌對(duì)食麻者必供加入行會(huì),而行?必領(lǐng)對(duì)商*質(zhì)m “市律謂之此名?不以其物小大,扭合充用者,抒為行,*班卜亦有職.”(《都城紀(jì)肚》丄商人們依營(yíng)類伽成行會(huì),_、手工北和其他服務(wù)性行業(yè)的相頭人貝必領(lǐng)加入行會(huì)極織,并換行*登記在籍,宋代法律也鰱承了171。即使在理想的條件下,病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中,也只有一次能使它們正確地連接。一個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動(dòng):進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長(zhǎng)、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)。他對(duì)我敵意頗深。)的手還多,也逃脫不了我的懲罰。那些像長(zhǎng)臂的東西是風(fēng)車翼,靠風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),能夠推動(dòng)石磨。我想同他們戰(zhàn)斗,要他們所有人的性命。一開始,校長(zhǎng)秉承摩德斯通姐弟的旨意,在他身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他,他咬人”的告白牌,之后他又無數(shù)次地忍受校長(zhǎng)的鞭打。(《大衛(wèi)?科波菲爾》)C、在金陵十二釵正冊(cè)中,王熙鳳的判詞是:“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。可見“自主”修飾“選購(gòu)”顯得多余。,沒有語病的一項(xiàng)是A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”,我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法,估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。如果沒有則結(jié)構(gòu)不清了。C、蝴蝶縱有千般不是,還是有一樁長(zhǎng)處:不做室中物!飛,則飛于野;舞,則舞于田?!窘馕觥垦铡说乃枷胄袨橐蜷L(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響。 x249。 lǐ——揆:估量揣測(cè);度:猜想。ng)認(rèn)涔(c233。今年考試大綱對(duì)“生物技術(shù)實(shí)踐”方面內(nèi)容的微調(diào)更加人性化,對(duì)學(xué)生起到了一定的減負(fù)作用。三是在主題中“碰撞動(dòng)量守恒”中,“只限于一維兩個(gè)物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”,不強(qiáng)調(diào)物體個(gè)數(shù)說明這個(gè)考點(diǎn)增加了解題難度。要強(qiáng)調(diào)的是,今年政治高考大綱最大的亮點(diǎn)就是在主觀題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上,除了原有的按采分點(diǎn)給分外,又新增了“觀察性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn),評(píng)卷時(shí)增加了導(dǎo)向性機(jī)制。從單選題那種單獨(dú)句子中的單獨(dú)的語法考核,到短文中的語法實(shí)際應(yīng)用,此次題型轉(zhuǎn)變得更加靈活。注重考查在唯物 史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。? 理解試題提供的圖文材料和考試要求 ? 整理材料,最大限度地獲取有效信息 ? 對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀 ? 辨別歷史事實(shí)與歷史敘述 ? 理解歷史敘述與歷史結(jié)論 ? 說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn) ? 客觀敘述歷史事實(shí) ? 正確解釋歷史事物 ? 認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì) ? 發(fā)現(xiàn)歷史問題 ? 論證歷史問題 ? 獨(dú)立提出觀點(diǎn)Ⅱ.考試范圍與要求考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。應(yīng)對(duì):于泓認(rèn)為,今年高考英語從單選變成語法填空題,考題的難易程度應(yīng)該是有所下降的,刻板的單純語法考題將逐漸消失,基礎(chǔ)知識(shí)好的考生完成語法填空題應(yīng)該不成問題。“觀察性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)主要分4個(gè)檔次,最低檔是答題引用材料,不用相關(guān)知識(shí);第二檔是能夠運(yùn)用知識(shí)去闡述問題,但闡述不夠準(zhǔn)確;第三檔是能夠比較準(zhǔn)確地運(yùn)用知識(shí),邏輯性較強(qiáng);第四檔是能夠準(zhǔn)確運(yùn)用知識(shí),材料結(jié)合合理。四是“碰撞與動(dòng)量守恒”下增加了“動(dòng)量定理”新考點(diǎn),并要求考生會(huì)運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)計(jì)算。變化:今年化學(xué)考試大綱、考試說明與去年比沒有變動(dòng),但在例題分析部分新增了10道題,都以“工業(yè)流程”為主,考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要把這部分作為重點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)。n)涔呱(gu?。┻蓧嫷谼、慍(y249。按照情和理估量,推測(cè)。——?dú)專籂奚?;恤:顧惜。熏染——人的思想和生活?xí)慣逐漸受到影響(多指不良的)。D、“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的歷史,劇中主要角色均有歷史原型。廠長(zhǎng)宣布:根據(jù)新情況制定二項(xiàng)新規(guī)定:一是不得帶快餐盒進(jìn)廠,二是工作期間不得串崗。B、教育主管部門要求,各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購(gòu),不得統(tǒng)一配備。也許有學(xué)生會(huì)認(rèn)為生活用品包含了床上用品。一從二令三人木, 哭向金陵事更哀。這就是大衛(wèi)人生的開端。有了戰(zhàn)利品,我們就可以發(fā)財(cái)了?!碧萍X德說:“在征險(xiǎn)方面你還是外行?!彼烛\(chéng)地請(qǐng)他的杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他,請(qǐng)她在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻幫助他。不過到最后,他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍。但這一切病毒都沒有。這就可以解釋為什么通常的病毒只對(duì)特定的細(xì)胞起作用。唐律》的規(guī)定,對(duì)有毒有害食品的銷售者予以嚴(yán)想?上述朝代對(duì)食品流通的安全管理及有關(guān)法律舉授,可以紛我們很多名承?也可以為現(xiàn)今我國(guó)食品質(zhì)量和安全監(jiān)管模式的合理構(gòu)建提供新的思路和路徑選擇.(摘編自張炸達(dá)《古代食品安全監(jiān)管述略》、二兩段內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是周代統(tǒng)治者嚴(yán)禁未成熟的果實(shí)和谷物進(jìn)入流通市場(chǎng),以防止此類初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品引起 食品安全方面的問題。;;■: u(節(jié)選自《明史?韓文傳》 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分〉 以其羨易粟萬石,備f貸 振:救濟(jì)? 救荒如救焚,有罪,^自孛之當(dāng):承擔(dān)。只16做所選定大題內(nèi)的小鼉,不得選像男一大龎內(nèi)的小鼉。小說善于通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格,未婚夫和守明約會(huì)時(shí)隨意把鞋插進(jìn)口袋,分手時(shí)又主動(dòng)與守明握手,表明他雖是一個(gè)農(nóng)村青年卻有現(xiàn)代意識(shí)? 語文試蜃第6iffdinnn(之)小說以“鞋”為中心敘亊罵人,這樣處瓏有什么好處?請(qǐng)筒饔分析〃〈6分)05小說中守明是一個(gè)什么樣的人物形象?她有什么樣的心態(tài),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析〖“分^(專)文末“后記”是獨(dú)立于小說外的寫作說明,還是厲寧小說的有機(jī)組成部分?鏞結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。作為一名語文老師,他非常喜歡茅盾的小說,對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀,—直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。dxDdXD174??忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無效。1936年,英國(guó)數(shù)學(xué)家阿蘭之后,他向屋外的人交出一份同樣寫滿符號(hào)的答卷。符號(hào)主義學(xué)派認(rèn)為“智能”的實(shí)質(zhì)就是具體問題的求解能力,他們會(huì)為所設(shè)想的智能機(jī)器規(guī)劃好不同的問題求解路徑,運(yùn)營(yíng)形式推理和數(shù)理邏輯的方法,讓計(jì)算機(jī)模仿人類思維進(jìn)行決策和推理。下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)。當(dāng)遇到完全陌生的情景時(shí),汽車仍然會(huì)進(jìn)網(wǎng)址: 北京龍門育才學(xué)校行搜索,即在“大腦”中迅速搜索與當(dāng)前場(chǎng)景相似度大于某個(gè)固定值的過往場(chǎng)景,形成與之對(duì)應(yīng)的決斷。所謂“奇點(diǎn)”就是指機(jī)器智能有朝一日超越人類智能,那時(shí)機(jī)器將能夠進(jìn)行自我編程而變得更加智能,它們也將持續(xù)設(shè)計(jì)更加先進(jìn)的機(jī)器,直到將人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開。人類完全可以做到未雨綢繆,....應(yīng)對(duì)人工智能可能帶來的威脅。“奇點(diǎn)”總有一天會(huì)到來。(共19分)(1)積微,月不勝【1】日,時(shí)不勝月,歲不勝時(shí)。”此之.謂也。且【1】治亂存亡則不然,如可知,如可不知;如可見、如可不見?!比∑浣?,則無損于行;不網(wǎng)址: 北京龍門育才學(xué)校取其金,則不復(fù)贖人矣。請(qǐng)根據(jù)要求作答?!弊⑨專骸?】斯:就。把功名收拾付君侯,如椽筆?!?】繡衣:官服。B.“赤壁磯頭千古浪”。《歸園田居》(其一)寫出了很多人的心聲:“戶庭無塵雜,虛室有余閑。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭,其中要引用兩句古代詩(shī)文?,F(xiàn)在回憶起來,亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?,秘密的核心事關(guān)水缸深處的一個(gè)河蚌
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