【正文】 近年來教育改革與發(fā)展的良好基礎(chǔ)和積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心抓住機(jī)遇，克服困難，奮發(fā)有為，把這次全省教育工作會議的精神貫徹好、落實(shí)好，把我省教育事業(yè)提高到一個(gè)新的水平，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保證。二是明確了目標(biāo)，理清了思路。這些都充分體現(xiàn)了教育工作在全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的突出地位和省委、省人大、省政府、省政協(xié)對教育工作的高度重視。召開這次會議，是省委、省政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要舉措。會上，省委書記盧展工同志作了重要講話，高度贊揚(yáng)了廣大人民教師和教育工作者的突出貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了各級領(lǐng)導(dǎo)在教育發(fā)展中應(yīng)負(fù)的重大責(zé)任，提出了持續(xù)、快速、健康發(fā)展教育的殷切希望。一是認(rèn)清了形勢，形成了共識。狠抓落實(shí)，就一定能夠開創(chuàng)我省教育工作的新局面。要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定好本地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃；要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決教育工作面臨的突出問題，特別是影響教育事業(yè)發(fā)展的投入問題；要傾聽人民群眾的呼聲，下決心多辦實(shí)事、力求實(shí)效，為辦好讓人民滿意的教育而努力。會前印發(fā)的4個(gè)主要文件分別對各項(xiàng)重點(diǎn)工作提出了具體措施。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“雙高普九”的地方，要進(jìn)一步鞏固成果，提高水平，向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)，努力成為我省高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的示范區(qū)。各級政府、有關(guān)部門和各類職業(yè)院校要認(rèn)真貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和國家有關(guān)部委、省有關(guān)廳局的文件要求，堅(jiān)定不移地把加快職業(yè)教育的發(fā)展放在教育工作的重要位置，落實(shí)職業(yè)教育“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”管理體制，充分發(fā)揮“職業(yè)教育工作廳際聯(lián)席會議制度” 的作用，強(qiáng)化設(shè)區(qū)市政府在統(tǒng)籌職業(yè)發(fā)展的責(zé)任，加強(qiáng)對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。要堅(jiān)持面向科技前沿和現(xiàn)代化建設(shè)需要，以國家和省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）研究中心和大學(xué)科技園為主構(gòu)建一批高水平的科技創(chuàng)新平臺，建設(shè)以海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展研究和閩臺經(jīng)濟(jì)文化研究為主要內(nèi)容的人文社會科學(xué)創(chuàng)新基地，不斷增強(qiáng)高校原始性創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化能力，以及解決哲學(xué)社會科學(xué)重大理論和為重大現(xiàn)實(shí)問題提供決策咨詢服務(wù)的能力?；A(chǔ)教育課程改革，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。質(zhì)量是高等教育的生命線，也是實(shí)現(xiàn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的根本保障。我們要從促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)的要求出發(fā)，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作的政策環(huán)境和服務(wù)體系，推進(jìn)畢業(yè)就業(yè)市場與各類人才市場、勞動力市場的相互貫通，為畢業(yè)生就業(yè)提供多種服務(wù)。省政府隆重表彰了33位改革開放以來作出突出貢獻(xiàn)的“福建省杰出人民教師”，旨在弘揚(yáng)他們兢兢業(yè)業(yè)、不懈追求、為人師表、教書育人、開拓創(chuàng)新的精神，激發(fā)廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，動員社會各界關(guān)心支持教育的改革與發(fā)展，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。四要進(jìn)一步改革和完善教育投入保障機(jī)制，拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道，改革撥款方式，完善國家和社會資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生制度，努力為教育發(fā)展提供更有效的支撐。三要加大輿論宣傳力度。大家一致認(rèn)為，這次會議是在我國全面建設(shè)小康社會和加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，在全面落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段召開的一次重要會議。xx的重要講話站在黨和國家工作全局的戰(zhàn)略高度，充分肯定了新中國成立60年教育事業(yè)發(fā)展的偉大成就，強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)教育改革發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要性、必要性和緊迫性，提出了教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想和基本要求，號召全黨全社會共同為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而奮斗。由500多名專家學(xué)者組成11個(gè)戰(zhàn)略專題組，100多位各領(lǐng)域高層次專家組成咨詢組，兩次公開向社會征求意見，收集各種意見建議460多萬條，征求了中央各部門、各省區(qū)市、各民主黨派中央、社會研究機(jī)構(gòu)、各級各類學(xué)校、駐外使領(lǐng)館等660多個(gè)單位以及聯(lián)合國教科文組織等國際機(jī)構(gòu)的意見，在境內(nèi)外召開座談會、研討會1800多次，有35000多人次參加，動員人力之多、覆蓋范圍之廣、社會參與度之高，是歷次制定教育規(guī)劃綱要所沒有的。七是堅(jiān)持依法治教，體現(xiàn)教育法律法規(guī)的原則和精神，與科技、人才等中長期規(guī)劃綱要相協(xié)調(diào)，保持政策的連續(xù)性、系統(tǒng)性。第三，抓住關(guān)鍵，落實(shí)教育改革發(fā)展的任務(wù)要求。中央和地方、政府和社會、學(xué)校和家庭要共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任，投入到培育人才的大事業(yè)中，推動教育實(shí)現(xiàn)更大跨越。同時(shí)，必須指導(dǎo)和推動教育事業(yè)服務(wù)大局，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、提升水平，以教育的優(yōu)先發(fā)展支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，為國家富強(qiáng)和民族振興作出更大貢獻(xiàn)。特別要注重教育資源的合理配置和優(yōu)化布局，把資金投向最需要的領(lǐng)域、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)、最困難的群體，把錢花在刀刃上；注重教育事業(yè)的科學(xué)管理，避免大手大腳、資源浪費(fèi)；注重發(fā)揮教育資源的引領(lǐng)作用，獎勵優(yōu)秀，鼓勵爭先，使教育投入產(chǎn)生更大效益，作出更大貢獻(xiàn)。教師素質(zhì)決定著教育質(zhì)量，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師素質(zhì)與教育現(xiàn)代化的要求相適應(yīng)。因此，既要對教育改革發(fā)展進(jìn)行全局謀劃、整體推進(jìn)，也必須注重因時(shí)因地制宜，分區(qū)規(guī)劃，分步實(shí)施，不搞一刀切。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，要求把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因此必須只爭朝夕，奮發(fā)有為，全力以赴去實(shí)現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》確定的目標(biāo)任務(wù)，辦好人民滿意的教育。第八，改革發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系。這里我再強(qiáng)調(diào)4點(diǎn)要求。要探索完善督查協(xié)調(diào)機(jī)制，通報(bào)情況、跟蹤檢查、密切溝通，加強(qiáng)績效評估和行政問責(zé)，確保中央重大教育決策的執(zhí)行力和公信力。《教育規(guī)劃綱要》提出選擇部分地區(qū)和學(xué)校開展重大改革試點(diǎn)，會后將下發(fā)《國家教育體制改革試點(diǎn)總體方案》。昨天上午，省委、省人大、省政府、省政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和在家省委常委、省政府副省長，省人大、省政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。大家普遍反映，這次會議會期雖短，但主題突出，內(nèi)容豐富，求真務(wù)實(shí)，既有宏觀發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，又有具體政策和措施，是一次富有成效的會議，收獲很大。齊抓共管教育工作的機(jī)制，強(qiáng)調(diào)要積極營造全社會關(guān)心支持教育工作的濃厚氛圍，只要認(rèn)識到位、措施到位、責(zé)任到位。因此，各級政府要從實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺在更加突出的位置，對教育采取重點(diǎn)扶持和傾斜的政策。三、必須努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的重點(diǎn)突破這次會議已經(jīng)明確，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省教育事業(yè)的重點(diǎn)是大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育和重點(diǎn)建設(shè)高校工作，以此帶動整個(gè)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越。工作的總體部署和要求，制定好本地區(qū)工作規(guī)劃，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)”雙高普九”進(jìn)程，確保如期完成”雙高普九”任務(wù)。省教育廳等11個(gè)部門印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》，進(jìn)一步明確了我省職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。要適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，壯大戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)整結(jié)構(gòu)，集中力量建設(shè)一批省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，為提升高等教育綜合實(shí)力及重點(diǎn)建設(shè)好一批高等學(xué)校奠定基矗要堅(jiān)持面向科技前沿和現(xiàn)代化建設(shè)需要，以國家和省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）研究中心和大學(xué)科技園為主構(gòu)建一批高水平的科技創(chuàng)新平臺，建設(shè)以海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展研究和閩臺經(jīng)濟(jì)文化研究為主要內(nèi)容的人文社會科學(xué)創(chuàng)新基地，不斷增強(qiáng)高校原始性創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化能力，以及解決哲學(xué)社會科學(xué)重大理論和為重大現(xiàn)實(shí)問題提供決策咨詢服務(wù)的能力?；A(chǔ)教育課程改革，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。質(zhì)量是高等教育的生命線，也是實(shí)現(xiàn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的根本保障。我們要從促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)的要求出發(fā)，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作的政策環(huán)境和服務(wù)體系，推進(jìn)畢業(yè)就業(yè)市場與各類人才市嘗勞動力市場的相互貫通，為畢業(yè)生就業(yè)提供多種服務(wù)。省政府隆重表彰了33位改革開放以來作出突出貢獻(xiàn)的”福建省杰出人民教師”，旨在弘揚(yáng)他們兢兢業(yè)業(yè)、不懈追求、為人師表、教書育人、開拓創(chuàng)新的精神，激發(fā)廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，動員社會各界關(guān)心支持教育的改革與發(fā)展，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。四要進(jìn)一步改革和完善教育投入保障機(jī)制，拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道，改革撥款方式，完善國家和社會資助家庭經(jīng)濟(jì)困難第四篇：在教育工作會議上的講話文章來源蓮山課 件 w w K m 5 在教育工作會議上的講話（2011年5月5日）王雪峰同志們：剛才，x同志就推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展講了很好的意見，我完全贊同，請大家認(rèn)真抓好落實(shí)。首先，推進(jìn)唐山科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位，必須加快教育事業(yè)發(fā)展。世界銀行調(diào)查研究顯示，勞動力受教育的平均年限每增加一年，創(chuàng)造的GDp可增加9％；職工受教育年限每提高一年，制造業(yè)企業(yè)勞動生產(chǎn)率會提高17％。對黨和政府而言，辦好教育是保障改善民生、促進(jìn)社會公平正義、構(gòu)建和諧社會的必然要求；對家庭和社會而言，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益。只有教育水平的提高，才有全民綜合素質(zhì)的提高，才有全社會文明程度的提高。一要堅(jiān)持德育為先。學(xué)前教育要加快普及，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉，加強(qiáng)規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級和市場需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，推進(jìn)校企合作，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型人才。城區(qū)要通過聯(lián)盟校、兼并校、建分校和新建校模式，促進(jìn)學(xué)校之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展，切實(shí)提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平；農(nóng)村要根據(jù)人口變化實(shí)際和未來發(fā)展?fàn)顩r，合理調(diào)整學(xué)校布局，不斷優(yōu)化教育資源。要推進(jìn)辦學(xué)體制改革，堅(jiān)持公益性原則，健全政府主導(dǎo)、社會參與，辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與公辦學(xué)校辦學(xué)，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。開展教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師學(xué)為人師、行為世范、教書育人，真正以自身人格魅力和學(xué)識水平教育感染學(xué)生。要提高促進(jìn)教育發(fā)展的能力和水平，有針對性地完善政策措施，努力解決當(dāng)前教育面臨的重大問題、制約教育發(fā)展的瓶頸問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。要完善相關(guān)政策，擴(kuò)大社會資源進(jìn)入教育的渠道，發(fā)動更多社會力量支持教育、投入教育、興辦教育。同志們，教育承載著唐山發(fā)展的希望，肩負(fù)著人民群眾的期盼。一個(gè)國家的國際競爭力的強(qiáng)弱，核心是科技，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。最近，胡錦濤總書記指出：“我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。日本是一個(gè)自然資源貧乏的國家，二戰(zhàn)以后，日本把教育視為“立國之本”，大力開發(fā)人才和智力資源，很快帶動了科學(xué)技術(shù)的普及與推廣，從而推動經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，這是日本奠定經(jīng)濟(jì)大國地位的基礎(chǔ)所在。讓我們以奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推動唐山科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位而努力奮斗!文章來源蓮山課 件 w w K m 5第五篇：在教育工作會議上的講話這次會議，是重慶直轄萬州建區(qū)以來召開的第二次教育工作會議，主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆五中全會精神及全市教育工作會議精神，總結(jié)交流近幾年來教育改革與發(fā)展取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育改革與發(fā)展的總體目標(biāo)和工作思路，動員全區(qū)各級各部門和社會各界全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力把萬州建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強(qiáng)區(qū)，為建設(shè)重慶第二大城市提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。三要營造尊師重教氛圍。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng)。進(jìn)一步完善新任教師面向社會公開招考機(jī)制，按照省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定，統(tǒng)籌管理、合理配置教師資源，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。要擴(kuò)大教育對外開放，積極探索中外合作辦學(xué)新模式，鼓勵各級各類學(xué)校廣泛開展國際交流與合作。三要加快特殊教育學(xué)校建設(shè)，并創(chuàng)造條件讓更多的殘疾學(xué)生在普通學(xué)校上學(xué)，保障殘疾孩子平等接受教育。加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度，實(shí)施“百萬農(nóng)民大培訓(xùn)”、“雙帶頭人”培訓(xùn)等工程，培養(yǎng)懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。高中教育階段要努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，推動普通高中多樣化發(fā)展。二要堅(jiān)持能力為重。在這一過程中，我們必須進(jìn)一步發(fā)揮教育工作的示范引導(dǎo)作用，堅(jiān)持從孩子抓起，從學(xué)校抓起，從基礎(chǔ)抓起，在全社會大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和創(chuàng)新文化，加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)城市精神，促進(jìn)全民文明素質(zhì)的提高，為提高我市文明城市創(chuàng)建水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但從目前我市情況看，人民群眾盼望良好教育與優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺的矛盾還十分突出，雖然“有學(xué)上”的問題已基本解決，但“上好學(xué)”的問題仍然是教育的最大困擾。唐山作為一個(gè)資源型重化工業(yè)城市，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。加快教育事業(yè)發(fā)展，既是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容和內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位的根基和先導(dǎo)。這些成績的取得，是各級黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)力推動的結(jié)果，是各部門和社會各界密切協(xié)作、大力支持的結(jié)果，也是廣大教師和教育工作者奮力拼搏、勤奮工作的結(jié)果。各級各部門和各類學(xué)校要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，創(chuàng)造性地推動各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。六是高素質(zhì)教師和管理隊(duì)伍建設(shè)工程。四是教育信息化工程。同時(shí)，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)前教育和特殊教育改革與發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育和美育工作，加強(qiáng)語言文字規(guī)范工作。各重點(diǎn)建設(shè)高校要進(jìn)一步解放思想，拓展思路，創(chuàng)新機(jī)制，走開放式建設(shè)的路子，大力引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源；建立健全項(xiàng)目申請、咨詢、論證、立項(xiàng)、投資和成果考核制度，引入競爭與激勵機(jī)制，努力提高建設(shè)水平與效益。要創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制，積極鼓勵公辦職業(yè)學(xué)校引進(jìn)民辦運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校與企業(yè)、行業(yè)的合作，支持民辦職業(yè)院校的發(fā)展，加快發(fā)展民辦職業(yè)教育，把職業(yè)教育作為中外合作辦學(xué)的優(yōu)先領(lǐng)域，形成多元辦學(xué)的格局。推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展與改革，必須鞏固和完善”以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，明確各級政府保障農(nóng)村義務(wù)教育投入的責(zé)任?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是千方百計(jì)抓好落實(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)新的突