【正文】 人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部聯(lián)合統(tǒng)一培訓(xùn)考核；，由科主任、護(hù)士長(zhǎng)每季度考核，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部抽考。，以最新、急用、實(shí)用知識(shí)為主，結(jié)合法律法規(guī)以及傳染病防治知識(shí)，按具體內(nèi)容全院衛(wèi)技人員分片參加。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)與維護(hù)技術(shù)等。二月份：春節(jié)前配合急救換服裝后的嶄新面貌舉行一次較大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進(jìn)行心肺復(fù)蘇強(qiáng)化訓(xùn)練，并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后考核打分記錄在案。五月份：學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種農(nóng)藥中毒治療基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)進(jìn)展專題學(xué)習(xí)。包括創(chuàng)傷的包扎、止血、固定、搬運(yùn)。人人過(guò)關(guān)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核辦公室，專職負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作。《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練指南》和《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練習(xí)題集》。臨床科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)師“三基”】；醫(yī)技科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)技“三基”】等內(nèi)容。醫(yī)院備案，作為評(píng)優(yōu)、晉升、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修的重要參考。，50歲以下的醫(yī)護(hù)人員，或具有高級(jí)技術(shù)職稱的臨床醫(yī)護(hù)人員，或本有論文發(fā)表者；按原來(lái)規(guī)定已不必參加院內(nèi)“三基”考試。，每二月可安排一次“三基”理論學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽，按臨床、醫(yī)技、護(hù)理、管理分為四組，臨床、護(hù)理以病區(qū)為單位，醫(yī)技：門診科室以“三基”考試單位為參考，管理部門以處為單位，每組取前三名，張榜公布并予以一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。，需作業(yè)務(wù)理論水平測(cè)試和臨床實(shí)際能力考核時(shí)，也可運(yùn)用【南京品德科技】開(kāi)發(fā)的【品德科技醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)軟件】中的“西醫(yī)基礎(chǔ)”、“西醫(yī)臨床”中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行理論考試，在我院【臨床技能培訓(xùn)中心】，選擇相應(yīng)項(xiàng)目，進(jìn)行臨床技能操作考核，并按統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，給于一定程度上的客觀評(píng)價(jià)?！九R床技能培訓(xùn)中心】所能提供的人員、設(shè)備、資料、條件，可安排一定科室，一定數(shù)量，一定專業(yè)的相關(guān)人員，周一至周五下午到【臨床技能培訓(xùn)中心】，先觀看影像資料，聽(tīng)相關(guān)講解后，可在模具或模型上練習(xí)操作?！芭R床基本技能操作”應(yīng)要求臨床相關(guān)人員人人掌握，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)；對(duì)“臨床高級(jí)操作技能”則對(duì)臨床相關(guān)專業(yè)、高年質(zhì)醫(yī)生，具有技術(shù)資質(zhì)的人員應(yīng)有要求；如： 高難度氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，氣管切開(kāi)術(shù)，胸腔閉式引流術(shù)，腹腔灌洗術(shù)，體表腫塊穿刺檢查，深靜脈穿刺，靜脈切開(kāi)，心包穿刺，膀胱穿刺術(shù)；而“臨床常用器械操作”則應(yīng)在配備相應(yīng)臨床器械、儀器的科室，培訓(xùn)相關(guān)人員；如：多項(xiàng)生理指標(biāo)監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，心電圖機(jī)，除顫儀，低溫治療等。：設(shè)立培訓(xùn)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)基金，根據(jù)科室培訓(xùn)和考核結(jié)果，評(píng)選出“三基”培訓(xùn)先進(jìn)科室和優(yōu)秀個(gè)人，給予表彰。、整理《三基培訓(xùn)考核手冊(cè)》，將考核結(jié)果記錄其中。以提高專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人才三大效益為目標(biāo)，使各級(jí)人員提高理論與技能水平，保持和增進(jìn)專業(yè)工作能力。、護(hù)理部每季度組織全院性醫(yī)療業(yè)務(wù)查房、疑難病例討論、全院性護(hù)理疾病查房。，培訓(xùn)內(nèi)容為院史介紹、醫(yī)院文化、服務(wù)理念、醫(yī)院規(guī)章制度、防保院感知識(shí)、“三基”訓(xùn)練，要求培訓(xùn)參加率為100%，培訓(xùn)后考試合格率100%，合格分為60分。“三基”、法律法規(guī)、傳染病知識(shí)考試合格分要求為85分，合格率要求為100%以上，參與率達(dá)到95%以上?！叭奔矗夯纠碚?、基本知識(shí)、基本技能：“三嚴(yán)”即：嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法。.“三基”辦公室干事職責(zé)“三基”辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)、考試、考核工作。制定出本院“三基”訓(xùn)練計(jì)劃、內(nèi)容和考核目標(biāo)?！救R床技能培訓(xùn)】按“急診搶救技術(shù)”，“臨床基本操作技能”，“臨床高級(jí)操作技能”，“臨床常用器械操作”等四個(gè)部分，以半年為一周期，將本院相關(guān)人員，以病區(qū)為單位，輪流進(jìn)行培訓(xùn)。目前，首先要解決的是“基本技能操作”的標(biāo)準(zhǔn)，即選擇何種版本的【規(guī)范】作為標(biāo)準(zhǔn)；有些標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際或國(guó)內(nèi)通用的，但經(jīng)常有些變化調(diào)整的；如：2010年國(guó)際心肺復(fù)蘇（CPR）指南，氧療及血氧檢測(cè)，呼吸機(jī)應(yīng)用，電復(fù)率等。“三基”辦公室應(yīng)將其細(xì)化成各科相應(yīng)講課課題；如：解剖學(xué)可放在體格檢查，外科手術(shù)基本功，基本技能操作規(guī)范等中講述；病理、生理學(xué)應(yīng)包括有水、電解質(zhì)平衡，酸堿平衡，血?dú)夥治?，休克，昏迷，DIC，急性中毒，中暑，溺水，電擊，自縊，心衰，常見(jiàn)心律失常，急性冠脈綜合癥，呼衰，腎衰，肝功能衰竭，黃疸，深靜脈血栓形成與肺栓塞，發(fā)熱待查，嚴(yán)重復(fù)合傷、多發(fā)傷，貧血和出血性疾病，常見(jiàn)內(nèi)分泌與代謝性疾病，出血性與缺血性腦血管意外，微生物、免疫學(xué)應(yīng)包括無(wú)菌術(shù)，病原菌培養(yǎng)、分離、敏感藥物篩選與臨床的關(guān)系，常用生物化學(xué)、免疫學(xué)檢查的臨床意義，腫瘤免疫學(xué)檢驗(yàn)的臨床意義；藥理學(xué)應(yīng)包括處方的正確書寫，基礎(chǔ)藥理，臨床藥理，其中抗生素的合理應(yīng)用尤為主要，還有精神、麻醉類藥品的合理應(yīng)用，抗高血壓藥的合理應(yīng)用，抗心律失常藥的合理應(yīng)用，抗腫瘤藥物的合理應(yīng)用，糖皮質(zhì)激素的合理應(yīng)用，降糖藥物的合理運(yùn)用，常用中成藥與西藥的正確配伍等等；衛(wèi)生學(xué)中應(yīng)了解環(huán)境對(duì)健康的影響，不良生活習(xí)慣