【正文】 們的心尖!我為有你這樣一個(gè)盡職盡責(zé)，時(shí)刻為學(xué)生著想的老師而感到驕傲！老師,曾經(jīng)您批評(píng)我,教育我,臨別離之時(shí),我想講出我的理想——我想當(dāng)一只雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當(dāng)一只羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當(dāng)一葉蘆葦，可以愉快地和風(fēng)調(diào)情——但是，我更想上師范學(xué)院，在校時(shí)調(diào)戲老師，畢業(yè)后欺凌學(xué)生?！狈_(kāi)影集面對(duì)發(fā)黃的照片一張張可愛(ài)的面孔浮現(xiàn)在眼前誰(shuí)能忘記那輝煌的童年。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品?！睌?shù)學(xué)：“您送給我了無(wú)限鉆研的思維，您讓我對(duì)未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開(kāi)了我的未來(lái)，我用我的答案去回報(bào)您！”語(yǔ)文：“您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。走出校園，我們會(huì)看到社會(huì)很多的黑暗面，不要希望可以一夜之間改變它們。凡事多看長(zhǎng)遠(yuǎn)，才可戒除浮躁的心理，更可堅(jiān)定前行的步伐；凡事多看正面，于己增強(qiáng)信心，于人多有容讓?！巴ú拧敝挥性凇皩２拧钡幕A(chǔ)上才有意義。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。第一篇：化學(xué)老師畢業(yè)贈(zèng)言（范文模版）應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)送上老師畢業(yè)贈(zèng)言一定要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。專業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低。一定要學(xué)會(huì)理財(cái)。經(jīng)過(guò)大學(xué)教育，大家可能都有某種理想主義的氣質(zhì)，但人生起起伏伏，社會(huì)紛繁復(fù)雜，如堅(jiān)持太多，容易進(jìn)退失據(jù)，反而什么也無(wú)法堅(jiān)持，故當(dāng)有所不為；但又必須認(rèn)清自己的目標(biāo)，堅(jiān)守一些基本的底線，在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上全力拼搏，必能有所突破，故當(dāng)必有所為。甘地曾言：“善，總是以蝸牛的速度前進(jìn)。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫(huà)面。老師，你在我心目中是傳說(shuō)。紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。逗笑。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。要畢業(yè)了，們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。年歲歲，歲歲年年。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青 春，摧發(fā)了多少征帆。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。2我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。老師，您像紅 燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。老師，您就是我們小小心靈 里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您?！?—吳仁軍贈(zèng)肖老師 老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養(yǎng)著我 們這棵小樹(shù)苗。 多知識(shí),我將來(lái)也要做老師, 侯老師 蠟燭,照亮了人生,帶給人們光明,您就是照亮 我們?nèi)松南灎T,我們將永遠(yuǎn)敬愛(ài)您,，侯老師 雨水,滋潤(rùn)了大地。我們今天的告別既代表著我們五年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。臨別時(shí)，我想給大家?guī)讞l贈(zèng)言：一、要樹(shù)立長(zhǎng)期或短期的目標(biāo)，要有清醒的頭腦，時(shí)時(shí)刻刻不放松自己；二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“刻苦求實(shí)”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。綠色,您就是我們心中的雨 水, 老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:你是花園里的一位辛勤的園丁,而我們就是你培 育的小花,，侯老師 老師,您如那泥土一般無(wú)私,您的知識(shí)如那滔滔不絕的黃河,滋潤(rùn)著我們的心田,您對(duì) 我們的恩情, 老師,我要一朵白云,您卻給了我整片天空?！Z靜贈(zèng)肖老師 老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹(shù)苗；太陽(yáng) 是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。您這么辛苦，我們能做些什么呢？ 我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！——陳洋贈(zèng)全體老師 老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們 將永遠(yuǎn)感激于心。3您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一 經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán) 峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。一日為師，終身為父?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了； 珍重珍重 珍重珍重” 一樣，在這個(gè)世界展開(kāi)翅膀，自由飛翔。因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄?。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。這樣匆匆，說(shuō)些什么？ 春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。重新相聚在何時(shí)？、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失?。辉撔枰熳运]時(shí)，讓。勇敢地去吧，朋、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。那飄舞著的楓葉，比美妙的境界。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬(wàn)丈,青史留名,永