【正文】 流，共享成果。（2）加快建立教師培訓課程體系和培訓效果評估體系，確保培訓工作的計劃性、針對性和前瞻性。要把提高教師素質作為各個部門的重要職能，積極參與組織創(chuàng)建活動。開展全員讀書活動和多種形式的學習交流。各部門要多向優(yōu)秀部門學習，打造簡潔、優(yōu)美、人性化的工作環(huán)境，把教師的生活理想、職業(yè)理想、道德理想納入到學校共同理想的軌道，增強學校的向心力和凝聚力。四、創(chuàng)建方法（一）成立以楊志華校長為組長，江水河副校長、工會李旭榮主席為副組長，各部門負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組。通過學習管理理論知識，掌握學?；疽?guī)律和法則；通過學習現代學校管理知識和方法，深化和促進學校的改革和發(fā)展；通過學習營銷、法律等方面的理論和知識，提高學校的經營管理水平和競爭能力。在個體和團體學習中，結合1實際，分析工作中的主客觀條件，強調主觀能動性，從而在不斷的學習、分析和決策中提升系統(tǒng)思考的能力。一、指導思想以提高人的綜合素質為目標，倡導終身學習的理念，大興學習之風，在學校內部創(chuàng)造良好的學習氛圍，依靠持續(xù)不斷的學習，培養(yǎng)和造就各類人才，激發(fā)教師的潛能，提升教師的綜合素質與工作績效，驅動學校的變革和創(chuàng)新，持續(xù)增強學校的核心競爭力。在自省與溝通中，找到與市場競爭和組織主流發(fā)展的相同模式，否定和拋棄故有的陳舊觀念，持續(xù)改進和更新思想觀念；三是加強溝通與分享，構建共同愿景。學校管理人員和廣大黨員，要系統(tǒng)學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面掌握其科學體系和精神實質，深刻領會解放思想、實事求是、與時俱進的精髓，不斷提高政治理論素養(yǎng)，建立系統(tǒng)思考、統(tǒng)觀全局的視角，提高戰(zhàn)略思維、駕馭全局和處理復雜問題的能力。加強基礎文化知識的學習，不斷地提高自己文化層次，適應學校和崗位發(fā)展的要求。在創(chuàng)建學習型學校的過程中，各部門負責人在加強自身學習的同時，還應成為學校理念的倡導者和模范實踐者，以自己的率先垂范把教師牢牢吸引在自己周圍，促使學校理念化作教師的自覺行動，形成強大的凝聚力和競爭力。制定相應的激勵制度，引導和鼓勵教師立足崗位，學習知識，提高技能，全面提升自身素質，實現個人價值與學校價值的同步發(fā)展。處室的建設是創(chuàng)建學習型學校的基礎。開展“知識推動學校進步，學習造就學校未來”、“經營學校就是經營人才，經營自己就是經營知識”、“文化興校，人才強?！?、“人人是老師，人人當學生”、“在工作中學習，在學習中工作”等理念的討論，使學習型學校的理念深入人心。加快信息網絡建設，促進知識傳播與分享。（三）具有比較完善的知識管理體系，學校的技術、知識、經驗能夠通過有效的載體實現共享和交流。依靠持續(xù)不斷的學習，激發(fā)教師的潛能，提升教師的綜合素質與工作績效，形成開放、共享、創(chuàng)新的學校文化。學習現代學校管理理論和知識，增強學校的競爭能力。通過學習和討論等形式，使每一位教師都明確學校的發(fā)展戰(zhàn)略、實施規(guī)劃和奮斗目標，牢牢把握學校的發(fā)展方向，并將其作為思考問題和一切工作的出發(fā)點，從而創(chuàng)造性地做好本職工作。各學校要利用平時的工作和生活宣傳學校形象，樹立學校道德，使每一個教師加深對學校文化的理解，使之成為全體教師自覺認同，自覺遵守的準則。根據創(chuàng)建工作目標要求，制定創(chuàng)建工作的長期規(guī)劃和計劃，逐步建立知識管理體系、讀書學習制度以及鼓勵教師積極開展學習、創(chuàng)新活動的各項制度，做到目標明確，措施具體，有效地開展創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮基層組織的作用，組織開展豐富多彩的創(chuàng)建活動。（2）加快建立教師培訓課程體系和培訓效果評估體系，確保培訓工作的計劃性、針對性和前瞻性。一、活動目標激發(fā)教師學習的積極性，轉變教師思想，努力打造學習型校園。熟悉《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育相關法律，增強教師依法執(zhí)教、依法維護自身權益能力。定期布置學習內容，將學習與校本培訓結合起來，將學習活動開展與打造教師學習三年工程結合起來。每天寫課后反思；每天自學相關業(yè)務 知識一小時；每周寫一篇博客；每月讀一本好書；每季寫一篇讀書心得；每學期寫一份工作經驗總結；每學年撰寫一篇論文。創(chuàng)建學習型學?；顒庸ぷ黝I導小組組 長副組長組 員第四篇：學校創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案2014年黨支部創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案黃石市白馬山學校黨支部2014年2月28日黃石市白馬山學校黨支部創(chuàng)建 學習型黨組織活動實施方案為貫徹落實上級部門《關于推進學習型黨組織建設的意見》和教育局黨委的精神，結合工作實際，制定如下活動方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實社會主義核心價值觀。堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性。學習踐行社會主義核心價值體系。充分發(fā)揮黨組織在教育培訓中的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量；充分運用好校報、校園廣播等媒體，結合“和諧校園”建設、“平安校園”建設，營造有利于踐行核心價值體系的生活情境和學習氛圍。黨員領導干部要發(fā)揮帶頭示范作用，把堅持學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動本系統(tǒng)、本部門形成良好的學習風氣。個人學習。結合黨的群眾路線教育實踐活動進行專項學習，緊緊圍繞保持和發(fā)展領導干部和黨的先進性、純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入開展實踐活動，如深入扎實地進行理論學習、開展黨員進社區(qū)服務活動、觀看先進黨員影片、開展班子成員和黨員查擺活動等，切實提高領導和黨員思想政治素養(yǎng)。四是每兩周寫一篇陽光感悟，可以寫陽光教學感悟、隨筆等、也可是讀書感悟，要有感而發(fā)。每位教師根據自身愛好，申報一項特長項目，學習書法、繪畫、攝影、音樂、舞蹈等藝術門類知識，提高藝術特長，提高文化品位。（3）舉行讀書匯報活動。創(chuàng)建學習型學校實施方案雙陽區(qū)南崗小學2014年4月。四、保障措施：成立創(chuàng)建學習型學校領導小組組長：程秀華組員：張秀艷趙文秀支曉晶白秀英張春影學校要努力營造學習型組織建設的校園文化，致力于陽光書香校園文化環(huán)境的營造，使讀書學習成為師生的共同愿景，創(chuàng)設學習氛圍濃厚的工作環(huán)境。（三）深化學生讀書活動，促進學生陽光快樂成長。六是舉辦論文和教育教學反思評選活動。根據學校制定的方案，每位教師制定個人學習計劃，有目標、有內容、有措施，使學習有一定的目的性和方向性。校長每周聽課一節(jié)、教學領導每周聽課2節(jié)、德育領導每周聽課1節(jié)，聽后第一時間與教師交流，提出想法和建議。聯系實際，學以致用。把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃，進一步完善各項學習制度，努力實現學習型黨組織制度建設的科學化、規(guī)范化。引導廣大黨員堅定理想信念，增強發(fā)展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會