【正文】 多彩的活動(dòng)載體，做到學(xué)習(xí)與工作一體化，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工創(chuàng)造條件，吸引職工廣泛參加。第二篇：開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)杏發(fā)[XX]26號(hào)文件，關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)的實(shí)施意見的通知”，決定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)。完善職工終身學(xué)習(xí)體系，三、開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的工作要求（一）社區(qū)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)建”工作的協(xié)調(diào)和引導(dǎo) 要把“創(chuàng)建”活動(dòng)與工會(huì)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深化職工內(nèi)涵，提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益，把廣大職工作為開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的主體，把工作的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，建立專門機(jī)制。（二）總體目標(biāo)：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高居民的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高居民的創(chuàng)新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。（三）建立和完善組織學(xué)習(xí)的激勵(lì)、保障機(jī)制。要結(jié)合各單位的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)型組織的基本要求。強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，建立專門機(jī)制。完善職工終身學(xué)習(xí)體系，三、開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的工作要求（一）社區(qū)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)建”工作的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)要把“創(chuàng)建”活動(dòng)與工會(huì)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深化職工內(nèi)涵，提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益，把廣大職工作為開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的主體，把工作的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。第三篇：關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)的實(shí)施方案關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)的實(shí)施方案關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織” 活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)杏發(fā)[XX]26號(hào)文件，關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)的實(shí)施意見的通知”，決定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)。設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，做到學(xué)習(xí)與工作一體化，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工創(chuàng)造條件，吸引職工廣泛參加。要采取多種辦法確保開展“創(chuàng)建”活動(dòng)。以習(xí)近平同志系列重要講話為指導(dǎo)，緊密結(jié)合集團(tuán)現(xiàn)階段的發(fā)展實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為目的，以爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部為關(guān)鍵，以爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工為抓手，著力推動(dòng)集團(tuán)公司各個(gè)層面組織學(xué)習(xí)科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，為加快實(shí)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障、隊(duì)伍支撐和智力支持。著力構(gòu)建廣覆蓋、多層次、多功能并富有活力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)整體，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化主體，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室輻射兩級(jí)機(jī)關(guān)。⑶企業(yè)管理內(nèi)容。集團(tuán)將從各個(gè)渠道搜集資料，建立并豐富各種載體的山西一建案例教育資料庫(kù)，滿足學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的需要。堅(jiān)持集中式學(xué)習(xí)，運(yùn)用好報(bào)告會(huì)、專題研討、論壇講座、微課堂、知識(shí)競(jìng)賽等行之有效的組織學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)組織學(xué)習(xí)的有效性。有效整合**集團(tuán)公司內(nèi)外的學(xué)習(xí)資源、社會(huì)教育資源和技術(shù)手段資源，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。指導(dǎo)集團(tuán)員工制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織員工參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)。著眼于凝聚和提升團(tuán)隊(duì)的智慧，著力實(shí)現(xiàn)由“個(gè)體學(xué)習(xí)為主”向“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主”的轉(zhuǎn)變。注重開展應(yīng)用性學(xué)習(xí)，根據(jù)履職需要，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，使每一個(gè)員工都能成為本專業(yè)、本領(lǐng)域、本崗位的行家里手。暢通學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的渠道，搭建建言獻(xiàn)策平臺(tái)，提供施展才華機(jī)會(huì)，完善創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、系統(tǒng)思考問(wèn)題、認(rèn)真解決問(wèn)題，形成集團(tuán)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的持續(xù)推進(jìn)機(jī)制。集團(tuán)總部各部門負(fù)責(zé)人即是本部門學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的第一責(zé)任人，也是指導(dǎo)所屬業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的第一責(zé)任人。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和任務(wù)，做好服務(wù)保障。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，目的就是從增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力入手，持續(xù)不斷地改善管理，促進(jìn)管理，提高全員素質(zhì)和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終促進(jìn)企業(yè)的快速健康發(fā)展。通過(guò)多層面的動(dòng)員和溝通，把學(xué)習(xí)型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導(dǎo)學(xué)習(xí)。用這一全體員工共同擁戴、共同追求的共同愿景，匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的能量，形成一個(gè)整體，鼓舞干部職工為實(shí)現(xiàn)共同愿景而不懈努力，一步一步達(dá)到目標(biāo)要求。第四階段：廣泛開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。利用跨部門團(tuán)隊(duì)合作，建立針對(duì)不同工作的多種形式的虛擬團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)跨部門的知識(shí)交流和共享平臺(tái)的形成，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的有序開展。六是開設(shè)周未“學(xué)習(xí)超市”，補(bǔ)充完善讀書室的學(xué)習(xí)資料，將現(xiàn)有學(xué)習(xí)資料備份集中存放在讀書室，定時(shí)定期開放，隨時(shí)供員工學(xué)習(xí)、查閱。一是以各專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為主要力量，建立本企業(yè)“內(nèi)訓(xùn)師”隊(duì)伍。第三階段：建立培訓(xùn)課程體系，確保持續(xù)學(xué)習(xí)提高。本階段的主要任務(wù)是：明確三個(gè)愿景（企業(yè)愿景、班組愿景、個(gè)人愿景），健全五項(xiàng)制度（學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、溝通交流制度、知識(shí)管理制度、持證上崗制度、人才激勵(lì)制度）。三、實(shí)施步驟：我公司2007年學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作總體分四個(gè)階段進(jìn)行:第一階段： 學(xué)習(xí)宣貫、滲透理念。2營(yíng)造濃厚氛圍。靈活采取多種形式，經(jīng)常開展專題調(diào)研、督促檢查、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，適時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩，召開培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、討論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各單位要把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建列入本單位重要議事日程，制定創(chuàng)建規(guī)劃，明確管理職能，落實(shí)工作責(zé)任，定期研究解決學(xué)習(xí)型組織建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)造性把學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用到集團(tuán)公司黨政工團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)管理工作，融入到公司全部管理工作和活動(dòng)過(guò)程中，使集團(tuán)各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織和員工能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行不斷的反思和診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出對(duì)策加以改進(jìn)；準(zhǔn)確把握和有效應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)，不斷掃除發(fā)展障礙，拓展成長(zhǎng)空間，突破發(fā)展極限；不斷以學(xué)習(xí)創(chuàng)造持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，永不自滿，永不懈怠，在永續(xù)推進(jìn)集團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使集團(tuán)各級(jí)各類組織成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的組織，充滿生機(jī)與活力。發(fā)揮傳統(tǒng)陣地與現(xiàn)代科技的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建立知識(shí)庫(kù)，開設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)園地，運(yùn)用OA系統(tǒng)、博客、微信、手機(jī)短信等信息技術(shù)手段，開展職工讀書沙龍、學(xué)習(xí)講（論）壇、成果交流、技能比賽等活動(dòng)，健全集團(tuán)公司知識(shí)存儲(chǔ)、查