【正文】 非，自己心中有數(shù)。做秘書的確不能事事較真，但一定要真誠，處理各種人際關系，必須從長計議，與人方便，與己方便。而越是這些小事越能體現(xiàn)一些秘書的“成事不足，敗事有余”。二、干事不鏟事必須要認識到領導身邊無小事，事事都要精心、仔細，千萬不可馬虎大意，不能把60分當及格。第一篇：關于要成為一名怎樣的秘書《關于要成為一名怎樣的秘書》秘書，就是位于領導人身邊或領導機構中樞，從事辦公室事務，辦理文書，聯(lián)系各方，保證領導工作正常運轉，直接為領導工作服務并處理各方面事務與信息的助手。作為領導秘書只有把事情做得十全十美，做到百分之百才算合格三、抹事不激事作為主要領導的秘書，職位雖然不高，但位置特殊，在協(xié)調前后任領導之間的關系、協(xié)調黨政主要領導之間的關系以及主要領導與其他班子成員的關系中，起著非常重要的作用。秘書給領導敗事的主要情況有兩種，一種是“假公濟私”，打著辦公事的旗號為領導辦私事，另一種是“假私濟私”，就是借給領導辦私事的時機辦自己的私事，謀個人的私利。同在一個辦公室，搞好同事間的關系是非常重要的。C。因為大部分老板都喜歡謙虛和內斂的秘書?？偠灾?，急躁會影響人的判斷力，秘書，切忌躁火攻心，失去理智 秘書的職業(yè)道德我認為秘書的職業(yè)道德最重要的有三點：忠誠感、敬業(yè)心、責任感（一）忠誠感：古往今來，秘書最接近領導層，知曉和掌握大量機密，甚至參與機密的運作。要圍繞領導的工作展開活動，做到招之即來，來之能干，在具體緊張的工作中，腳踏實地，不計個人得失，有吃苦耐勞甚至委曲求全的精神。（一）保持身心健康秘書人員由于所處位置特殊，工作任務繁重以及社會對秘書角色的期望值高，在心理上承受著各種壓力。因此，秘書人員應正確認識自己的角色地位?？偠灾?，秘書是直接為領導，主管或雇主提供輔助管理，綜合服務，并以腦力勞動為主的工作人員。當你完成使命的同時，就會發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。假如一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。你要站在領導的角度換位思考一下，你月底領薪水就得給人家一個交待，這是做人最最少的職業(yè)道德和職業(yè)素質，也是良心與道德的題目。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲。在公司里，很多人以為，只要把本職工作做好，把份內事情做好，就萬事大吉了。優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。所以，人們經常講：“不為失敗找借口，只為成功找方法”。服務是無止境的，沒有最好，只有更好，用我們的優(yōu)質服務來不斷進步客戶的滿足度，贏取客戶的忠誠，以客戶忠誠來實現(xiàn)企業(yè)利潤增長。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強，如果思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至道德品質有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。第八、必須熱愛學習、善于學習，樹立終身學習的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學、善學的人，只有終身堅持不斷學習，才能不斷的更新自己的知識，保持與時代同步，不至于落后于時代的要求。當你對自己的工作和公司負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。一個人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。這就要有一種不完成任務不放棄的心態(tài)對待工作，就是追求卓越，以最好的標準來要求自己。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。不要抱怨額外的工作。四、要有積極主動的態(tài)度。你為自己找借口，不但不能改變現(xiàn)狀，而產生的負面影響還會讓情況更中惡化。所謂品質意識，就是盡最大能力把工作做好，完成標準要求。在制定計劃時，你追求的是什么呢？以什么目標開展業(yè)務活動？都要認真想想這些題目，然后清楚地記錄在卡片上，把它真實的記錄下來。所以，機會永遠都是給有預備的人預備的。和領導談話、匯報工作或開會時關掉手機這是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。九、要有團隊意識，要為團隊著想。不要在公司里傳閑言。員工們的形象決定企業(yè)的形象，沒有唯護企業(yè)形象的意識，肯定不是一名合格的員工。員工必須是誠信的員工，為人誠吭冬待人老實，做事實在，講究信用，以老實見信于人，這也是一名合格員工的必然要求。人的核心競爭力源于創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力來自不斷的學習。無論在何種崗位，從事何種工作，一個優(yōu)秀的員工，必定是一個有敬業(yè)精神的人。服務是無止境的，沒有最好，只有更好，用我們的優(yōu)質服務來不斷進步客戶的滿足度，贏取客戶的忠誠，以客戶忠誠來實現(xiàn)企業(yè)利潤增長。我是一個新教師，我現(xiàn)在就像是在一張白紙上畫畫，而畫的對象就是我自己，我可以把自己畫成灰白，嚴肅的素描，也可以畫成絢麗多彩，引人入勝的油畫。課堂上，老師要用眼睛時刻注視著學生，關注他們在做什么，捕捉他們對知識學習的每一個過程；生活中，老師的眼睛是溫柔的，它能給學生自信與勇氣，讓他們能直面自己的人生，而且它還是會“笑”的，在“微笑”中給學生關愛，賞識和熱情。二．愛的通行證老師要有一顆能包容天地的心。學生有屬于自己的世界，這個世界不同于我們的世界，如果硬是像成人式的灌輸，那就是趕鴨子上架，效果很差。你可以讓自己的生活多樣化以減少你的緊張情緒。四．敬業(yè)熱情洋溢的敬業(yè)教師絕對是喜愛自己本職工作的教師，他們一直在尋求有什么更有效的辦法去影響孩子，去提高教學技能，拼命著學習關于世界。而另一種老師呢？他們是得過且過的教師，他們把自己看作是技術人員，把教學看作是一種輕松的謀生方式，可以站在一群學生面前滔滔不絕的講話，學生除了聽講沒有別的選擇。每位教師都做著同樣的工作，肩負著同樣的責任，但為什么有的教師每天下班時都感到筋疲力盡，翌日又要在日積月累的身心透支下工作，有的老師卻總是精神抖擻，覺得學校的工作引人入勝呢？原因就是他們采用的生活態(tài)度不同，前者覺得工作猶如不能承受的重擔，難以達到他人對自己的要求，因此，他們總是灰心喪氣，萎靡不振，甚至心生怨恨，這樣的老師就不能給周圍的朋友，家人，同事尤其的學生帶來快樂；而后者卻能從容處理苦事，難事對學校中根深蒂固的惡劣因素具有免疫能力，不僅勇于面對別人覺得畏懼的挑戰(zhàn)，而且會因為這些挑戰(zhàn)而變的更加堅強，那么你想做哪種老師呢？當然是后者，許多老師都經歷過各種壓力，而且很多人都沒有被壓垮，他們有自己應對壓力的策略，即使面臨正真的困境，他們也能保持鎮(zhèn)定和輕松的心態(tài)。要走進學生心中，愛是唯一的通行證。在評價學生中，你要能保持鼓勵學生學習的傾向，使學生自信，獲得勇氣，能激發(fā)學生的學習欲望和興趣；學生犯錯時，能給學生一個臺階下，當學生取得成績時，別忘了給學生送上一片掌聲；學生有疑難時，老師是學生最真誠的朋友；當學生大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的機會提供者和欣賞者?！皩W高為師，身正為范”這句話應該成為每一位老師的座右銘，“學高”就是老師眼睛會“說話”，會“微笑”的基礎，你必須具備深厚和扎實的專業(yè)知識，而要具備這些就必須樹立終生學習的想法，不斷學習，不斷充實自己，讓學生對老師的知識感到驚嘆，樹立威信。教師的力量是巨大的，對學生有強烈的感召力和凝聚力，可以給學生以震撼人心的影響和沖擊。教師被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，是無私的。六、團隊意識。一個現(xiàn)時有能力的人，哪怕他是博士、碩士、假如不注重學習，也會落后，變成一個“能力平平”的人；而一個暫時能力不是很強的人，只要