【正文】 ，即：統(tǒng)一管理制度，統(tǒng)一培訓規(guī)劃，統(tǒng)一培訓崗位規(guī)范，統(tǒng)一技能考核和發(fā)證要求。對全市137所具有獨立法人資格的職業(yè)教育培訓機構進行逐一摸底調查。②為了確保扶助資金用于受訓人員，市陽光工程辦公室下發(fā)了《xx市農村勞動力轉移培訓財政補助資金管理實施細則》（x農財〔2004〕73號文件，對各縣（市）區(qū)陽光工程辦公室扶助資金的配套撥付使用上做出了明確的要求。,轉移就業(yè)16905萬人。二○○x年十二月二十三日第三篇：2009年農村勞動力轉移培訓自查報告2009年農村勞動力轉移培訓自查報告為了將以農村勞力轉移培訓辦實辦好，進一步貫徹落實我省關于農村勞動力轉移培訓有關文件的精神，提高我區(qū)農村勞動力就業(yè)技能，加快農村勞動力轉移步伐，促進農民增加收入。（二）完善各項制度，規(guī)范定點培訓機構管理。三、存在的問題和明年工作計劃雖然我區(qū)在農村勞動力轉移培訓方面做了一定工作，但也存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是農村富余勞動力數(shù)量大，但失地農民在政府補貼生活費下有穩(wěn)定收入，缺乏工作和再就業(yè)積極性，培訓意識薄弱，出現(xiàn)勞動力資源浪費；二是參加培訓的農民和推薦就業(yè)的人數(shù)占農村現(xiàn)有富余人數(shù)的比率不足80%，尚未達到上級下達的指標；三是培訓質量還需繼續(xù)提高，沒有過硬的職業(yè)技能，農民轉移就業(yè)競爭力略顯不足；四是受傳統(tǒng)觀念的影響，普遍存在重理論教育輕技能培訓的現(xiàn)象，培訓機構包括農民自己對農民工實操技能的重視程度還不高。三是進一步加強管理。我分局召開專門會議進行部署，做好組織、協(xié)調、培訓工作，各社區(qū)保障站全力組織配合農民參加培訓。一是通過會議宣傳，分別在全區(qū)農村工作會議上宣傳開展轉移培訓工作的重要意義；二是通過派發(fā)宣傳單張進行宣傳，廣泛宣傳我區(qū)農村勞動力培訓惠農政策和培訓工種、就業(yè)前景等情況，鼓勵農民和即將離校農村畢業(yè)生參加技能培訓，擴大了宣傳覆蓋面和農村勞動力轉移培訓的影響力，有效提高農民參加培訓率。二是要進一步加大宣傳力度，使農民職業(yè)技能培訓優(yōu)惠政策深入民心。一、主動出擊,大力宣傳,為職業(yè)學校開展農村富余勞動力就業(yè)轉移培訓營造寬松環(huán)境農村職業(yè)學校首先要樹立大職業(yè)教育的觀念,要搞好學校的各項配套改革,要確立適應現(xiàn)代社會發(fā)展的思想,優(yōu)化辦學機制和教育教學模式,改善辦學和教學條件,要解放思想,大膽創(chuàng)新,根據(jù)農村富余勞動力轉移培訓,找準“切入點”,確定適合自身發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略,與時俱進地把農民職業(yè)教育事業(yè)推向前進。依托農村職業(yè)學校、農民科技教育培訓中心，根據(jù)社會就業(yè)發(fā)展具體需要，加強基地建設。四、開展教學改革，提高培訓質量開展農村富余勞動力轉移培訓的農村職業(yè)學校，應努力提高教師業(yè)務水平，使學校能夠始終突出教學是學校工作的中心地位，把提高教學質量作為工作重點，在質量中求效益，在效益中上規(guī)模，使之相互促進，協(xié)調發(fā)展。五、要制定配套扶持措施，激發(fā)農民工學科學用技術的積極性國家和各級人民政府不僅要對發(fā)展農民職業(yè)教育事業(yè)作出突出貢獻的個人進行表彰，而且要對學以致用、創(chuàng)業(yè)有成的農民工定期不定期地進行表彰獎勵；不僅要對承擔農村富余勞動力任務的辦學單位給予必要的政策扶持，而且要對優(yōu)秀農民工給予必要的政策扶持；不僅要對實施農民職業(yè)教育成績顯著的單位在“陽光工程”項目安排上給予傾斜，而且要對學業(yè)有成表現(xiàn)突出的農民工在創(chuàng)業(yè)項目安排上給予傾斜。三是建立服務于農村富余勞動力合理流動的網(wǎng)絡體系。農村職業(yè)學校要在認真調查研究的基礎上主動提出參與培訓的計劃和措施,以引起政府的高度重視,爭取成為農村富余勞動力培訓基地,為職業(yè)教育合法、規(guī)范、高效開展工作提供必要條件，爭取寬松環(huán)境。三是進一步加強管理。三、存在的問題和明年工作計劃雖然我區(qū)在農村勞動力轉移培訓方面做了一定工作，但也存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是農村富余勞動力數(shù)量大，但失地農民在政府補貼生活費下有穩(wěn)定收入，缺乏工作和再就業(yè)積極性，培訓意識薄弱，出現(xiàn)勞動力資源浪費；二是參加培訓的農民和推薦就業(yè)的人數(shù)占農村現(xiàn)有富余人數(shù)的比率不足80%，尚未達到上級下達的指標；三是培訓質量還需繼續(xù)提高，沒有過硬的職業(yè)技能，農民轉移就業(yè)競爭力略顯不足；四是受傳統(tǒng)觀念的影響，普遍存在重理論教育輕技能培訓的現(xiàn)象，培訓機構包括農民自己對農民工實操技能的重視程度還不高。（二）完善各項制度，規(guī)范定點培訓機構管理。第四篇：2009年農村勞動力轉移培訓自查報告2009年農村勞動力轉移培訓自查報告為了將以農村勞力轉移培訓辦實辦好，進一步貫徹落實我省關于農村勞動力轉移培訓有關文件的精神，提高我區(qū)農村勞動力就業(yè)技能，加快農村勞動力轉移步伐，促進農民增加收入。要實現(xiàn)農村富余勞動力的有序轉移就業(yè)，加強技能培訓、提高就業(yè)能力是關鍵，它作為一項關系到農民增