【正文】 黨員及入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，共吸收新黨員名，壯大了黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的力量。做好機(jī)關(guān)的思想政治工作，抓好機(jī)關(guān)干部的思想建設(shè)，是機(jī)關(guān)黨組的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。三是堅(jiān)持教育局黨組和機(jī)關(guān)定期學(xué)習(xí)制度，并帶頭作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。協(xié)助做好行政工作和一些重大問(wèn)題的決策，當(dāng)好縣委、政府的參謀助手，促進(jìn)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門(mén)的親切指導(dǎo)下，我與教育局黨組一班人，忠于職守，開(kāi)拓進(jìn)取，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律，較好地完成了全年的各項(xiàng)教育工作和上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和政治業(yè)務(wù)水平一年來(lái)，我深深感到教育工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，特別今年7月以后，我縣教育進(jìn)入一個(gè)比較特殊的時(shí)期，能否銳意進(jìn)取，有所作為，對(duì)自己是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此，我覺(jué)得要適應(yīng)教育形勢(shì)，搞好當(dāng)前的教育工作，首要的問(wèn)題是重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和知識(shí)水平。學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有制度、有主題、有專題研討、有學(xué)習(xí)筆記。一年來(lái)，我堅(jiān)持不失時(shí)機(jī)地與黨員干部談心、交心，了解黨員干部的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況，干部職工生病住院，我及時(shí)去看望、問(wèn)候，帶去組織的關(guān)懷。三、優(yōu)化隊(duì)伍，確保政令暢通教育系統(tǒng)點(diǎn)多面廣，搞好教育系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)是確保政令暢通的有力保障。每次縣教育局研究干部人事，我都堅(jiān)決地、模范地執(zhí)行《干部選拔任用暫行條例》，按政策、原則、規(guī)定辦，按組織程序辦。二是加強(qiáng)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)。一是認(rèn)真做好了全縣教師資格認(rèn)定工作。每次下鄉(xiāng)，我必須先查看“普九”情況，聽(tīng)“普九”匯報(bào)。整個(gè)工作嚴(yán)格按程序抓得實(shí)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，選好人，加強(qiáng)了班子建設(shè)，受到廣大教師和群眾的好評(píng)。學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題，是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要綜合治理，才能收到好的效果。(五)認(rèn)真抓好中小學(xué)布局調(diào)整工作。不能及時(shí)處理的，我總是耐心做好群眾的思想工作，講明道理，講清政策，盡量使群眾期望而來(lái)，滿意而歸。平時(shí)下鄉(xiāng)調(diào)研一般在食堂用餐或自己掏錢(qián)吃盒飯。嚴(yán)格要求，勤政廉潔，努力塑造自己的良好形象。一年來(lái)，按照“抓黨風(fēng)、促行風(fēng)、求發(fā)展”的要求和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，有計(jì)劃、分步驟地抓了黨建工作。積極倡導(dǎo)和踐行實(shí)事求是的思想作風(fēng)?！耙话嗳恕卑凑招湃卧从诶斫?，和諧在于溝通的理念，工作中堅(jiān)持集體研究，集體決策，相互配合，團(tuán)結(jié)共事，堅(jiān)持民主集中制，按照領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，凡“三重一大”事項(xiàng)按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的程序，均由黨組會(huì)議集體研究，不搞個(gè)人專斷，不搞任何形式的個(gè)人說(shuō)了算。對(duì)“”事件認(rèn)識(shí)到位，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)態(tài)度堅(jiān)決，嚴(yán)密組織了安保工作和民族團(tuán)結(jié)教育，確保了內(nèi)外安全。多補(bǔ)臺(tái)、不拆臺(tái)。2014年工作中取得的一些成績(jī)，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，得益于班子成員的團(tuán)結(jié)拼搏和全體干部職工的大力支持。認(rèn)為自己主要分管的是黨建工作，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)沒(méi)有必要過(guò)多鉆研，致使學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺(jué)性不強(qiáng)，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，事業(yè)心弱化，有只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的想法。不僅如此，我還每天堅(jiān)持收看電視新聞，閱覽報(bào)刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)二、三個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，每有所得，便提筆寫(xiě)下心得體會(huì)。為此，我自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了大量教育方面的書(shū)籍，睡前飯后，會(huì)前車中，都不忘讀上數(shù)頁(yè)幾篇。（二）認(rèn)真組織各黨支部召開(kāi)民主生活會(huì)。為此，我堅(jiān)持選人用人不分地域，搞五湖四海；不憑恩怨，看工作業(yè)績(jī)；不論資排輩，看辦事能力，看群眾公認(rèn)。在教育系統(tǒng)轟轟烈烈開(kāi)展了“三個(gè)代表”和“三個(gè)倍加”學(xué)教活動(dòng)。我的主要職責(zé)是：在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，主持教育局黨組和教育系統(tǒng)黨的組織工作，配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級(jí)的指示、決定；負(fù)責(zé)召集和主持黨組會(huì)議，討論和決定全縣教育系統(tǒng)干部任免、人事安排，抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)等；協(xié)助教育局長(zhǎng)做好行政工作和一些重大問(wèn)題的決策，當(dāng)好縣委、政府的參謀助手，促進(jìn)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有制度、有主題、有專題研討、有學(xué)習(xí)筆記。做好機(jī)關(guān)的思想政治工作，抓好機(jī)關(guān)干部的思想建設(shè)，是機(jī)關(guān)黨組的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。根據(jù)黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定和要求，我和局黨組一班人嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，有計(jì)劃地指導(dǎo)了有關(guān)黨支部發(fā)展新黨員及入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，共吸收新黨員15名，壯大了黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的力量。一旦有爭(zhēng)議的任免和重大問(wèn)題，我都配合一把手要求委員們敞開(kāi)思想進(jìn)行充分討論，堅(jiān)持民主集中制原則，最后按少數(shù)服從多數(shù)的組織原則通過(guò)，從不搞會(huì)后小動(dòng)作。制定印發(fā)了《宜章縣教育系統(tǒng)推行政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，在全縣教育系統(tǒng)推行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)。我全程參與制訂了《宜章縣中小學(xué)校人事制度改革第四篇：黨組書(shū)記述職報(bào)告黨組書(shū)記述職報(bào)告黨組書(shū)記述職報(bào)告根據(jù)會(huì)議安排，下面我就一年來(lái)履行基層黨建工作職責(zé)情況，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。三是開(kāi)展聯(lián)系幫扶活動(dòng)。甘草等3家水泥公司脫銷工程均已建成投入使用。對(duì)黨員的教育管理方式比較單一,制度執(zhí)行還不到位，致使黨員教育管理達(dá)不到應(yīng)有的效果，黨員的綜合素質(zhì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不明顯。沒(méi)有找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)如何搞好黨建工作進(jìn)行深層次的研究探索，致使黨組織活動(dòng)形式單一，特點(diǎn)不突出，亮點(diǎn)不明顯。扎實(shí)開(kāi)展“雙聯(lián)”行動(dòng)，密切黨群干群關(guān)系。始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)的有效途徑，牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷用政治理論和科學(xué)發(fā)展的思想體系來(lái)充實(shí)武裝自己，自覺(jué)抵制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象，努力做到勤于學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。緊扣“兩學(xué)一做”的要求，帶頭上黨課輔導(dǎo)，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭履行做一名合格黨員，在實(shí)際工作中踐行，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。一是出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期科協(xié)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。剛才在班子的履職報(bào)告中已經(jīng)詳細(xì)闡述，我們的“銀會(huì)合作”、科技信息企業(yè)推廣應(yīng)用服務(wù)項(xiàng)目、院士專家企業(yè)工作站和學(xué)會(huì)科技服務(wù)站工作等工作，都得到了省科協(xié)乃至中國(guó)科協(xié)的認(rèn)可，成績(jī)來(lái)之不易。2016年，黨組共召開(kāi)黨組會(huì)議22次，其中，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)9次；集體討論決定科普經(jīng)費(fèi)的使用、“銀會(huì)合作”等重大工作事項(xiàng)、基地共建項(xiàng)目和基層科普行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目等工作事項(xiàng)68項(xiàng)（次）；討論決定人事工作事項(xiàng)12項(xiàng)（次）（嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》干部提拔任用1項(xiàng)、吸收新人3項(xiàng)，其他推薦中國(guó)科協(xié)九大代表、新增市科協(xié)委員、推薦市黨代表、市政協(xié)委員等8項(xiàng)）。一是帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。另一方面，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班子之間的關(guān)系，嚴(yán)格按照責(zé)任分工，堅(jiān)持誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，做到分工不分家，使大家各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，形成合力，確保了工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。今后，將進(jìn)一步加大執(zhí)行《條例》的力度，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。三是帶頭接受監(jiān)督。四、強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)本單位黨的建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。三是在服務(wù)我市科技人才工作上奮發(fā)有為。二是建立了兩所高校科協(xié)，填補(bǔ)了我市高校科協(xié)的空白，為科協(xié)工作向高校延伸打下了良好的基礎(chǔ)。（一）開(kāi)拓工作新思路。堅(jiān)持帶頭認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆、四中、五中、六中全會(huì)精神、中央群團(tuán)工作會(huì)議精神、全國(guó)科技“三會(huì)”精神，深入學(xué)總書(shū)記系列講話精神和市第十二次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持每月組織一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是加強(qiáng)支部班子建設(shè)。一是突出黨建重要地位。個(gè)別支部班子成員工作能力和工作作風(fēng)不扎實(shí)，還習(xí)慣于用老辦法、舊思維來(lái)分析解決問(wèn)題，支部堡壘作用發(fā)揮不明顯?？h供熱站2臺(tái)30蒸噸鍋爐本供暖期投入使用并穩(wěn)定運(yùn)行。通過(guò)雙聯(lián)行動(dòng)的開(kāi)展，為加快聯(lián)系村脫貧致富步伐奠定了良好基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。我們通過(guò)會(huì)議，簽訂責(zé)任狀、學(xué)習(xí)文件、觀看電視錄相等形式，廣泛開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的自覺(jué)性。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設(shè)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，在我的倡導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展政治思想學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三個(gè)加強(qiáng)”。一年多來(lái)，按照“三個(gè)代表”的要求，我以抓好教育系統(tǒng)干部職