【正文】 千來(lái)，好不快活。炎炎夏日，芳菲正濃。記得有一次，我閑的無(wú)聊，看見小胖在窩里睡覺，便有一種想惡作劇的感覺，于是，我去廚房，拿出了一碗米，一粒一粒的擺著，一直從小胖的窩，擺到了沙發(fā)下。再看我們的同學(xué)們，都曾在做作業(yè)時(shí)，感到毫無(wú)頭緒吧，誰(shuí)又想到只要多動(dòng)一下腦筋，就會(huì)靈光一閃，閃出答案呢！我也曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：那天，我正在寫老師布置的作文，該怎么下筆呢？我冥思苦想了好半天，腦袋還是空空如也，即使挖空心思，也只寫了零零星星的幾行字，我?guī)缀跻艞壛?，手里捧著一本書，胡亂地翻了一次又一次，無(wú)意中我看了一句話：作文既然是作文，就應(yīng)該是自己的創(chuàng)作，要有自己的思想，只有注入自己創(chuàng)新的活力，才能在創(chuàng)作的海洋里遨游。，借物詠志寫植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達(dá)作者對(duì)物的外形之愛，而且能由表及里地表達(dá)出作者對(duì)物的實(shí)質(zhì)之愛，讓人讀后從中受到感悟，得到教益。三、抓住物體的個(gè)性特征好的狀物作文，應(yīng)力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感。二、選取描寫的具體內(nèi)容，有序?qū)懽鳡钗镒魑谋仨毎凑找欢ǖ捻樞驅(qū)?，這樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對(duì)所描寫的內(nèi)容才能清楚地了解。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的情感。（一）怎樣寫物品從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。春天，樹枝上冒出一個(gè)個(gè)綠色的小芽，好像一個(gè)個(gè)剛出生的娃娃，好奇地打量著這個(gè)世界。上文對(duì)小白兔的耳朵、眼睛、嘴、前爪都是這么寫的。要把靜物寫活，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要細(xì)致地描繪其形。目前很多寫靜物的作文主要集中在摹仿小動(dòng)物制成的各類靜物上，比如：小金魚、小豬、小貓等等。一般說(shuō)來(lái)，寫動(dòng)物，總要表達(dá)作者的喜愛之情，但這個(gè)情不是靠一兩句話直接說(shuō)出來(lái)的，主要還是通過(guò)描狀、刻畫，讓別人看了以后也覺得它可愛，這才達(dá)到了寫作目的。（2）從整體到局部，或從局部到整體。這里的“物體”范圍很廣，包括我們通常所說(shuō)的植物、動(dòng)物、靜物（建筑物、日常用品）等等。比如描寫一棵樹，你可以先寫枝葉然后寫干，最后寫到它的根，這是從上到下的順序，反過(guò)來(lái)就是從下到上。第二，狀物要“活”。它蹣跚的步子顯得從容、沉著?！靶“淄谩笔亲?，兩只雪白的前爪托著下巴，好像在思考問(wèn)題似的。三是要展開聯(lián)想，運(yùn)用一些修飾語(yǔ)言的方法。所以，要仔細(xì)觀察，富于聯(lián)想和想象。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。對(duì)于植物，我們不僅要對(duì)其根、莖、葉、花等部分進(jìn)行觀察，還要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。寫靜物，可以按照從整體到部分來(lái)描寫。四、融入感情，為文章的中心服務(wù)一篇好的狀物作文，不應(yīng)只是為寫物而寫物，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)物的描述，表達(dá)其人格化的精神品質(zhì)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄?？梢杂脤懹^察日記的方法。五年級(jí)狀物作文 篇1說(shuō)到西紅柿，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)陌生吧。所以，我常常想：我們絕不應(yīng)該那么隨意的放棄我們的目標(biāo)，也許成功就在我們的眼前，朋友，你認(rèn)為呢？五年級(jí)狀物作文 篇2很多人都喜歡吃辣子雞，可我卻不喜歡，因?yàn)槲乙豢匆娎弊与u，我就想起了我的“好伙伴”小雞小胖。陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨，紫藤吮吸著甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細(xì)牙，好像一個(gè)剛出生的嬰兒。紫藤架下落英繽紛，飄著沉醉的花香……金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累。工廠里的工作人員下班的時(shí)候，第一件事就是找毛耳朵玩。毛耳朵一出場(chǎng)就吸引了全場(chǎng)人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來(lái)。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。我出生在溫暖的南方，那里有我許多的兄弟和姐妹，我小的時(shí)候愛穿綠色的衣服，當(dāng)我們成熟的時(shí)候，就會(huì)坐著各種交通工具快速的開往全國(guó)各地。回到家后，她咽口水都疼，她的媽媽把我的同伙吃了一根。我本來(lái)咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見了。過(guò)去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒(méi)有和林茜茜說(shuō)過(guò)一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來(lái)到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。這不，今天我們教室里就來(lái)了這么一批客人――菊花。貴富狗的進(jìn)食實(shí)在有些調(diào)皮，每天它肚子餓的時(shí)候，都會(huì)蹭你的腿，叫你給它加狗糧。我拋球給小狗，小狗又用頭頂了回來(lái)，小狗游來(lái)游去，我拋球拋到什么地方，小狗都會(huì)游到那里，一邊游一邊推球給我，我又抱著小狗，我叫媽媽把水加熱就和狗洗澡，它的爪子真柔軟，它的爪子真柔軟，可愛極了。我眼疾手快，僅僅只是打開了一個(gè)小小的缺口，放開蚊子，讓蚊子自己鉆了進(jìn)去，又連忙合上了缺口，生怕它帶著蚊子一起跑了出去。只是見到它不斷咀嚼著口中的東西。只剩下一條還在跳動(dòng)的尾巴留在原地，我撿起這條尾巴，感受著它在我手心的跳動(dòng)，我只感覺這條尾巴，它還活著。直升機(jī)機(jī)身上，涂了一層五彩繽紛的顏色。它的子彈想發(fā)射的話，只要按一下發(fā)射按鈕，就可以發(fā)射出去，還可以邊飛行邊發(fā)射子彈。小鴨似乎聽懂我講的語(yǔ)言，我圍著桌子跑，小鴨跟在我后面追，我故意把速度放慢，當(dāng)小鴨就快追上我的時(shí)候，我又把速度放快，就這樣來(lái)來(lái)回回，我把小鴨氣的氣急敗壞，最后小鴨累得不行了，停下了腳步，最終我得到了勝利！還有一次，我跟小鴨玩“躲貓貓”，我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的時(shí)候，我躲進(jìn)廁所，飛快的身影從小鴨身旁閃過(guò)，然后小鴨跟了過(guò)來(lái)，結(jié)果被它找到了我，小鴨真像一“偵探鴨”。蝌蚪聽了，立即一搖尾巴，說(shuō)：那還不簡(jiǎn)單？我不能出來(lái)，只能在水里，你們可以在水里待一會(huì)兒吧？那你們下來(lái)，我推你們過(guò)去。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校。晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。??！不好！有一只螞蟻沒(méi)好好借力，漂到別處去了！我們團(tuán)結(jié)一致，手拉著手，把那只小螞蟻救上來(lái)了。我在跟小鴨玩耍的時(shí)候，發(fā)覺到：人與動(dòng)物都可以成為好朋友，只有相互信賴、相互幫助。直升機(jī)的零件有很多。它的遙控器也有用途。五年級(jí)狀物作文 篇2我家的附近有一條馬路，馬路兩旁種著一排銀杏樹，好看極了。就在我第三次掀起玻璃杯的時(shí)候，它乘機(jī)跑了出來(lái)。忽然，它看到了停在里面的這只蚊子。第五篇：關(guān)于五年級(jí)狀物作文集錦關(guān)于五年級(jí)狀物作文集錦6篇在日常學(xué)