【正文】 課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作。準(zhǔn)備錄像小短片。生：我一有空就看課外書(shū)。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。師：那在我們自己的身上有沒(méi)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。，和好?xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。主持人1：說(shuō)得對(duì)極了！生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。主持人2：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。某某上課時(shí)只聽(tīng)別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。主持人2：那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 看短片：一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。主持1：對(duì)，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲，安全課間”的文明行為。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主持人：講得真棒！生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。主持人：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！?二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說(shuō)話”師：同學(xué)們看完后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？為什么？出示兒歌： 下課后，做準(zhǔn)備。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。主持人2：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人2：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。積極思考問(wèn)題，大膽來(lái)發(fā)言。下課時(shí)，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行有意義的戶(hù)外活動(dòng)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹(shù)一樣挺拔。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。二、活動(dòng)：主持人：我們背上書(shū)包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開(kāi)始我們今天的主題班會(huì)。生：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。主持人：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的不好，為什么？短劇內(nèi)容: 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開(kāi)始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽(tīng)，老師提問(wèn)，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說(shuō)：“我、我、我”。那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽(tīng)三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。四、宣布結(jié)束：齊說(shuō)：一年級(jí)《好習(xí)慣，大作為》主題班會(huì)到此結(jié)束第五篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)二班主題班會(huì)讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一(2)主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣常規(guī)教育。提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。播放視頻《學(xué)奕》。（1）出示圖片，邊看邊掌握課堂上的好習(xí)慣。再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課，不懂得可以做上符號(hào)……時(shí)間多了，可以看看課外書(shū)。主持人：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。你們知道嗎？好習(xí)慣不是天生的，好習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 判斷：誰(shuí)做的對(duì)：“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”“站隊(duì)時(shí)擁擠，說(shuō)話”師：同學(xué)們看完后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 出示兒歌：下課后，做準(zhǔn)備。樓道里，要安靜，輕聲慢步靠右行。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，好習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。主持人：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣有益終身，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。四、向你學(xué)習(xí)。那么，你喜歡故事中的那個(gè)年輕人？為什呢？小結(jié)：不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒(méi)有學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)。請(qǐng)大家齊唱歌曲。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？情景表演一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。生：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。主持人：講得真好！生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。主持合：全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！三、班主任講話：主持人：請(qǐng)班主任老師總結(jié)：同學(xué)們，聽(tīng)到你們的承諾，老是真的很高興，通過(guò)本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。這樣的課間才是安全的，文明的。主持人1：聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，我們一（1）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽(tīng)講的！（重新表演《上課了》）主持人2：我們表現(xiàn)的好不好？如果做得對(duì)，就給點(diǎn)兒掌聲吧！《下課后》主持人1：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。）主持人2：表演結(jié)束了，誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生發(fā)言：某某上課時(shí)玩文具，沒(méi)有聽(tīng)老師講課。主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人2：講得真棒！生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！第一段主持人1：那么，什